下面两道作文题,请任选一题作文。(40分)
题一: 请以“拥抱_______”为题,写一篇文章。
题二:生活中到处都有美,生活中的美景随处可见:校园中寻求知识,是一道富有诗意的美景;家庭中感受亲情,是一道充满温馨的美景;社会中奉献真爱,是一道多彩多姿的美景……
请结合你的生活实际,选择感受最深的某个方面,以“美景”为话题,写一篇内容具体,有真情实感的作文。
要求:①要有真情实感,不得抄袭;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;④文中不得出现真实的地名、校名和人名;⑤书写要正确、规范、美观。
九年级语文作文题困难题
下面两道作文题,请任选一题作文。(40分)
题一: 请以“拥抱_______”为题,写一篇文章。
题二:生活中到处都有美,生活中的美景随处可见:校园中寻求知识,是一道富有诗意的美景;家庭中感受亲情,是一道充满温馨的美景;社会中奉献真爱,是一道多彩多姿的美景……
请结合你的生活实际,选择感受最深的某个方面,以“美景”为话题,写一篇内容具体,有真情实感的作文。
要求:①要有真情实感,不得抄袭;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;④文中不得出现真实的地名、校名和人名;⑤书写要正确、规范、美观。
九年级语文作文题困难题查看答案及解析
下面两题,任选一题作文。(40分)
(1)以“生活因 (奋斗、乐观、宽容……)而美好”为题,写一篇文章,文体不限(诗歌除外),600字以上。
(2)拥抱母亲,我们会享有亲情的温暖;拥抱成长,我们会丰富生命的内涵;拥抱梦想,我们会开创人生的辉煌;拥抱阳光,我们会感悟快乐的真谛,拥抱明天,我们会领略自然的美好……
请以“拥抱”为话题,写一篇不少于600字的文章(诗歌除外)。
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作文 (50分)
下面有两道作文题,你任选一道写一篇文章,文体不限(诗歌除外),不少于600字。
题目一:走进网络、拥抱自然、关注热点、研究课题、参加竞赛、服务社会、善待他人、学做家务…?生活处处是课堂。这些多姿多彩的课堂能开阔视野,增长才干;能锻炼体魄,磨练意志;能使心灵得到净化,智能得到开发…… .
请以“这也是课堂”为题目,写一篇文章。
题目二:以“没想到我如此”为题写一篇文章。先将题目补充完整再作文。横线上可以填上“浮躁、虚荣、坚强、幸运、依赖父母……”
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下面两道作文题,请任选一题作文。
文题一:请以“没想到我如此 (虚荣、坚强、幸运……)”为题,结合个人生活经历,写一篇文章。
文题二:阅读下面的材料,按要求作文。
场景一:运动场上。一名同学纵身一跃,跨过了1.5米的横杆;一个小个子连跳三次,也没能越过1.2米的高度:老师说,尽力去跳就好。
场景二:春游途中:地里的小草因为干旱正在艰难的生长,大家纷纷议论,担心它难以茁壮成长,老师说,尽力去长就好。
“尽力而为就好”这一点引起你哪些联想和思考?
要求:①若选题一,先将题目补充完整,然后写作;若选题二,请按要求拟题,然后写作;②感情真实,文体不限(诗歌不少于20行);③说真话,抒真情,忌抄袭;④文中不能出现真实的校名和姓名;⑤书写工整,不少于600字。
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从下面两个作文题中,任选其一,按要求作文。
题目一:请以“感谢一路有你”为题写一篇文章。
题目二:美无处不有,美无时不在。在你的生活中,一定会有美好的人、事、景、物给你留下美好的印象。
请以“我发现了 的美”为题,写一篇文章。
要求:1.文体不限。不少于800字。(如果写诗歌,不少于20行)
2.文中不得出现真实的人名、班名等。
3.书写优美,字迹工整,卷面整洁。(达到此项要求,评分时可酌情奖励2分,卷面太差者,扣3分。)
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从下面两个作文题中,任选其一,按要求作文。
题目一:请以“感谢一路有你”为题写一篇文章。
题目二:美无处不有,美无时不在。在你的生活中,一定会有美好的人、事、景、物给你留下美好的印象。
请以“我发现了 的美”为题,写一篇文章。
要求:1.文体不限。不少于800字。(如果写诗歌,不少于20行)
2.文中不得出现真实的人名、班名等。
3.书写优美,字迹工整,卷面整洁。
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从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。
题目一:崇尚,在《现代汉语词典》中解释为“尊重;推崇”。生活在一个伟大的民族、美好的时代,一定会有许许多多人、事、物、文化、精神等令你尊重、推崇,请你以“崇尚”为题,写一篇作文。
题目二:伴随着中国国力的不断强盛,汉语的国际影响力不断提升,“汉语热”正在世界各地上演。假如有一天,汉语取代英语成为世界通用语言,会发生怎样的故事?请自拟题目,发挥想象写一篇文章。
要求:(1)请将作文题目抄写在答题卡上。
(2)字数在600-800之间。
(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
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下面两题,任选一题作文。
(1)请以“幸福与 相伴”为题写一篇文章。(请先在横线上把题目补充完整,横线上可以填写奋斗、友谊、诚信、顽强、爱……)。
(2)生活中,我们在对他人心存感激的同时,是否也想到了感谢自己?感谢自己怀揣梦想,感谢自己勤奋努力,感谢自己让自己健康快乐,感谢自己对自己不离不弃……感谢自己,是对自己的肯定和鼓励,也是对自己的正视和尊重。感谢曾经的自己成就了现在的你,更要让将来的你感谢现在的自己。
请以“感谢自己”为题写一篇文章。
写作要求:
1、除诗歌外,其他文体不限;2.文不少于600字;3、不得抄袭,不得套作;4、行文中如出现城区(县)名则用“新城区(县)”,校名用“希望中学”,人名则用“小张、小王……”;5.书写工整、卷面整洁。
作文一:
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请从下面两题中任选一题作文。
题一:请以“生活好比____”为题写一篇不少于600字的文章(除诗歌外体裁不限),文中不要出现(或暗示)真实的人名、校名、地名,书写工整规范。
题二:人生如登山,或许因为太在意登上山顶,我们往往没有慎重选择路径就匆匆出发。于是,有人踏上大道,有人走进小路,有人奔向捷径,有人闯入险途。有的路,平坦而通畅,带给你的是安稳或者平庸;有的路,崎岖而险峻,带给你的是精彩或者伤害。选择的路合适,你会顺利登上山顶;选择的路不合适,即使登上山顶,也会遍体鳞伤。决定人生状态的不是山顶,而是你选择的通向山顶的那条路。
请你根据对上述文字的理解和思考,写一篇文章。
要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替。
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请从下面两题中任选一题作文。
题一:请以“生活好比____”为题写一篇文章。
题二:人在旅途,最美的状态为追赶,有了追赶,不安分的心有了可牵挂的念想,情感的波涛有了可依靠的港湾。于是你追我赶成了快乐的倾慕、成功的源泉和幸福的靠近。人在旅途,最美的状态为追赶,你追赶着,也被追赶着。请以“追赶”为话题作文。
要求:
选择题目一的,请先将题目补充完整,然后再作文;选择题目二的,先拟题目,再作文。
文体自选(除诗歌外),不得套作,不得抄袭。
字数不少于600 字。
文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。
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