图1是小丽探究动能大小与速度关系时的实验场景：斜面上有两平行轨道，将两小球①、②从轨道上由静止释放，与放置在水平木板上的两个相同木块①、②发生碰撞，两个木块初始位置到斜面底端的距离相等．
（1）为完成实验，应使两个质量 的小球从轨道上 高度由静止释放（均选填“相同”或“不同”）
（2）由图1场景可知，碰撞木块前瞬间，小球 的动能较大，两木块通过A、B两点处所受的滑动摩擦力大小分别为fA、fB，则fA fB，滑行中，木块的动能转化成 能；
（3）图2是某次实验的场景：将两小球从图中E、F处静止释放，最终木块①从水平木板的右端滑出，小丽用质量更大的木块③替换木块①后继续此次实验，将两小球仍从图中E、F处由静止释放，木块③未滑出木板，小丽的实验改进有一处遗漏，它是 ．
九年级物理实验题中等难度题
如图是小丽探究动能大小与速度关系时的实验场景：斜面上有两平行轨道，将两小球
、
从轨道上由静止释放，与放置在水平木板上的两个相同木块、发生碰撞，两个木块初始位置到斜面底端的距离相等。
为完成实验，应使两个质量______的小球从轨道上______高度由静止释放
均选填“相同”或“不同”
由如图场景可知，碰撞木块前瞬间，小球______的动能较大，两木块通过A、B两点处所受的滑动摩擦力大小分别为
、
，则______，滑行中，木块的动能转化成______能；
如图是某次实验的场景：将两小球从图中E、F处静止释放，最终木块从水平木板的右端滑出，小丽用质量更大的木块
替换木块后继续此次实验，将两小球仍从图中E、F处由静止释放，木块未滑出木板，小丽的实验改进有一处遗漏，它是______。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
【2017•镇江卷】如图是小丽探究动能大小与速度关系时的实验场景：斜面上有两平行轨道，将两小球①、②从轨道上由静止释放，与放置在水平木板上的两个相同木块①、②发生碰撞，两个木块初始位置到斜面底端的距离相等．
（1）为完成实验，应使两个质量____的小球从轨道上____高度由静止释放（均选填“相同”或“不同”）
（2）由如图场景可知，碰撞木块前瞬间，小球____的动能较大，两木块通过A、B两点处所受的滑动摩擦力大小分别为fA、fB，则fA_____fB，滑行中，木块的动能转化成_____能；
（3）如图是某次实验的场景：将两小球从图中E、F处静止释放，最终木块①从水平木板的右端滑出，小丽用质量更大的木块③替换木块①后继续此次实验，将两小球仍从图中E、F处由静止释放，木块③未滑出木板，小丽的实验改进有一处遗漏，它是____________________．
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
图1是小丽探究动能大小与速度关系时的实验场景：斜面上有两平行轨道，将两小球①、②从轨道上由静止释放，与放置在水平木板上的两个相同木块①、②发生碰撞，两个木块初始位置到斜面底端的距离相等．
（1）为完成实验，应使两个质量 的小球从轨道上 高度由静止释放（均选填“相同”或“不同”）
（2）由图1场景可知，碰撞木块前瞬间，小球 的动能较大，两木块通过A、B两点处所受的滑动摩擦力大小分别为fA、fB，则fA fB，滑行中，木块的动能转化成 能；
（3）图2是某次实验的场景：将两小球从图中E、F处静止释放，最终木块①从水平木板的右端滑出，小丽用质量更大的木块③替换木块①后继续此次实验，将两小球仍从图中E、F处由静止释放，木块③未滑出木板，小丽的实验改进有一处遗漏，它是 ．
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
图甲是小华探究动能大小与速度关系时的实验场景：斜面上有两平行轨道，将两 小球①、②从轨道上由静止释放，与放置在水平木板上的两个相同木块①、②发生碰撞，两个 木块初始位置到斜面底端的距离相等。
（1）实验时，应使两个质量_____的小球从轨道上_____高度由静止释放（均选填“相同”或“不同”）；以下研究中所用方法与此相同的是_____（填序号）。
①用水流类比电流来建立电流的概念
②研究电流大小与导体电阻的关系
③在“探究影响电流热效应的因素”实验中，通过液体温度的变化来比较电阻丝产生热量的多少
（2）由图甲场景可知，碰撞木块前瞬间，小球_____的动能较小。两木块通过 A、B 两点 处所受的滑动摩擦力大小分别为 fA、fB，则 fA_____fB。
（3）图乙是某次实验的场景。将两小球从图中 E、F 处由静止释放，最终木块①从水平木板 的右端滑出，小明用质量更大的木块③替换木块①后继续此次实验，将两小球仍从图中 E、F 处由静止释放，木块③不再滑出木板。小明的实验改进有一处遗漏，它是_____。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
如图甲是小丽探究动能大小与速度关系时的实验场景：斜面上有两平行轨道，将两小球①、②从轨道上由静止释放，与放置在两个相同水平木板上的两个相同木块①、②发生碰撞，两个木块初始位置到斜面底端的距离相等。
(1)为完成实验，应使两个质量_______的小球从轨道上_______高度由静止释放；
(2)由图甲场景可知，碰撞木块前瞬间小球____的动能较大，两木块通过A、B两点处所受的滑动摩擦力小分别为fA、fB，则fA___fB，滑行中，木块的动能转化成____能；
(3)图乙是某次实验的场景：将两小球从图中E、F处由静止释放，最终木块①从水平木板的右端滑出，小丽用质量更大的木块③替换木块①后继续此次实验，将两小球仍从图中E、F处由静止释放，木块③未滑出木板，小丽的实验改进有一处遗漏，它是_____________；
(4)在不更换、不添加器材的情况下，还可以怎么做来避免木块从木板右端滑出？你的方法是_____。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
在探究动能大小与质量关系的两次实验中，小球从同一高度由静止开始释放时的场景如图所示，木板固定在水平面上．该实验中小球的动能由 转化而来的，实验时通过比较木块在木板上滑行的 来比较动能大小的．图中错误的操作是 ．改正错误后进行实验，发现乙图木块滑出的远些，则可以得出结论 ．
九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
在探究动能大小与质量关系的两次实验中，小球从同一高度由静止开始释放时的场景如图所示，木板固定在水平面上，该实验是通过比较木块在木板上滑行的____________来比较小球动能大小的，图中错误的操作是__________________.改正后进行实验，发现木块会从木板右侧滑出，则可以通过________(选填“增大”或“减小”)木块的质量来加以改进.
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
“在探究动能大小与质量关系”的两次实验中，小球从同一高度由静止开始释放时的场景如图所示，木板固定在水平面上，该实验是通过比较________来比较小球动能大小的，图中错误的操作是________．改正后进行实验，发现木块会从木板右侧滑出，则可以通过________（选填“增大”或“减小”）木块的质量来加以改进．
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
“在探究动能大小与质量关系”的两次实验中，小球从同一高度由静止开始释放时的场景如图所示，木板固定在水平面上，该实验是通过比较________来比较小球动能大小的，图中错误的操作是________．改正后进行实验，发现木块会从木板右侧滑出，则可以通过________（选填“增大”或“减小”）木块的质量来加以改进．
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
在探究动能大小与质量关系的两次实验中，小球从同一高度由静止开始释放时的场景如图所示，木板固定在水平面上。该实验中小球的动能由_____转化而来的，实验时通过比较木块在木板上滑行的______来比较动能大小的。图中错误的操作是____。改正错误后进行实验，发现乙图木块滑出的远些，则可以得出结论____。
九年级物理实验题简单题查看答案及解析