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今天是实验室的开放日，实验室提供了下列仪器，供同学们实验：

（1）A组同学需完成的任务是写出仪器的名称，同学们完成任务的情况如22图A所示，其中名称有错误的是______（填序号），并分别写出正确的名称______．
（2）①B组同学要用高锰酸钾制取氧气，还需要补充的玻璃仪器是______，反应的化学方程式为______．
②氧气有重要的用途．在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似图所示

的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管______（填“a”或“b”）端连接在供氧气的钢瓶上，该装置的作用有（填写一条）______．
③氧气可用排水法收集，也可用向上排气法收集；而二氧化碳只能用向上排气法收集，那么，你认为收集一氧化氮的方法是______．
（已知：一氧化氮是一种大气污染物．它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体．）

（3）某同学想用图装置制取CO₂，组长指出，如果按下图装置，会发生漏气，为解决这一问题，张兵同学选用一种仪器（注意：必须从上图中选择）加在图装置上，解决了漏气的问题．
①请把该仪器画在22图B中应该放置的位置．
②可用22图B所示方法收集CO₂气体的原因是______．
③他认为该装置也可用于制取氧气，其制取氧气的化学方程式为______ 2H₂O+O₂↑

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少年，再来一题如何？

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今天是实验室的开放日，实验室提供了下列仪器，供同学们实验：

（1）A组同学需完成的任务是写出仪器的名称，同学们完成任务的情况如22图A所示，其中名称有错误的是______（填序号），并分别写出正确的名称______．
（2）①B组同学要用高锰酸钾制取氧气，还需要补充的玻璃仪器是______，反应的化学方程式为______．
②氧气有重要的用途．在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似图所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管______（填“a”或“b”）端连接在供氧气的钢瓶上，该装置的作用有（填写一条）______．
③氧气可用排水法收集，也可用向上排气法收集；而二氧化碳只能用向上排气法收集，那么，你认为收集一氧化氮的方法是______．
（已知：一氧化氮是一种大气污染物．它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体．）
（3）某同学想用图装置制取CO₂，组长指出，如果按下图装置，会发生漏气，为解决这一问题，张兵同学选用一种仪器（注意：必须从上图中选择）加在图装置上，解决了漏气的问题．
①请把该仪器画在22图B中应该放置的位置．
②可用22图B所示方法收集CO₂气体的原因是______．
③他认为该装置也可用于制取氧气，其制取氧气的化学方程式为______ 2H₂O+O₂↑
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（2007•重庆）今天是实验室的开放日，某小组的同学来到实验桌前，桌上摆放有下列仪器：

（1）组长让大家完成的第一个任务是写出仪器的名称，同学们完成任务的情况如图所示，其中名称有错误的是______（填序号）．
（2）用高锰酸钾制取氧气还需要补充的玻璃仪器是______．
（3）某同学想用如图装置制取CO₂，组长指出，这需要太多的稀盐酸才能淹没漏斗的下管口，起到液封的作用．张兵同学选用了上面的一种仪器，加在右图装置上，既解决了液封的问题，又可以减少酸的用量．请把该仪器画在图中应该放置的位置．

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今天是实验室的开放日．某小组的同学来到实验桌前，桌上摆放有下列仪器：
(1)组长让大家完成的第一个任务是写出仪器的名称，同学们完成任务的情况如上图所示，其中名称有错误的是_______（填字母）。
(2)用高锰酸钾制取氧气还需要补充的玻璃仪器是_______________。

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今天是实验室的开放日．某小组的同学来到实验桌前，桌上摆放有下列仪器：

（1）组长让大家完成的第一个任务是写出仪器的名称，同学们完成任务的情况如上图所示，其中名称有错误的是______（填字母）．
（2）用高锰酸钾制取氧气还需要补充的玻璃仪器是______．
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今天是实验室开放日，某兴趣小组的同学来到实验桌前，桌上摆有下列仪器：
（1）他们完成的第一个任务是写出仪器的名称，同学们写出的仪器名称如上图所示，其中你认为有错误的是________________（填序号）。
（2）如图是某同学设计的用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的装置，但小组的另外三位同学对此装置提出了自己的看法。
A同学：此装置不能用来制取二氧化碳；
B同学：此装置可以制取二氧化碳，但需要太多的稀盐酸，浪费很大；
C同学：此装置可以制取二氧化碳，可从实验桌上的仪器中选用一个容量较小的仪器放到漏斗的下端管口处，既解决了液封的问题，又可以减少酸的用量。
①请把C同学选用的仪器画在图中应该放置的位置（注意在答题纸上完成）。_______
②你认为A同学说此装置不能用来制取二氧化碳的理由是___________________。
③C同学改进的装置能解决A、B两位同学提出的问题吗？___________________。
（3）D同学认为经C同学修改后，上述装置也可用于制取氧气，此时，广口瓶内应放入的固体药品是_________________，该反应的化学方程式为_____________________；将收集满氧气的集气瓶用玻璃片盖好后正放在实验台上的原因是____________________。

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实验室开放日提供了下列仪器，供同学们实验．

（1）A组同学需要完成的任务是写出仪器的名称，同学们完成任务的情况如甲图所示．其中有错误的是______（填序号），写出正确的名称______．
（2）B组同学要用高锰酸钾制取氧气，还需要补充的玻璃仪器是______．
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实验室开放日提供了下列仪器，供同学们实验．

（1）A组同学需要完成的任务是写出仪器的名称，同学们完成任务的情况如甲图所示．其中有错误的是______（填序号），写出期正确的名称______．
（2）B组同学要用高锰酸钾制取氧气，还需要补充的玻璃仪器是______，反应的化学程式为：______ K₂MnO₄ +MnO₂ +O₂↑
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今天是学校实验室开放日，小东来到实验桌前，桌上摆放有下列仪器：
（1）他完成的第一个任务是写出仪器的名称，完成情况如图所示，其中名称有错误的是______（填序号）．
（2）可在酒精灯上直接加热的玻璃仪器______（填序号）．过滤除选用______、______外（填序号），还需补充的仪器______、______（填仪器名称）．
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今天是学校实验室的开放日，九年级1班某小组的同学来到实验室准备练习制取和收集氧气，实验员为他们提供了下列装置、仪器和药品．装置和仪器：

（1）写出标有序号的仪器名称：①______②______③______
（2）张勇同学选择了A和D制取和收集氧气，他可以选择的药品是______，反应的化学符号表达式为______ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑
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在实验室的开放日里，几个小组的同学来到实验桌前，桌上都摆放有下列仪器（药品省略）：
（1）第一组组长让大家完成的第一个任务是写出仪器的名称，某同学完成任务的情况如上图所示，其中名称有错误的是　　　　　（填字母）。
（2）第一组准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气，写出该反应的的符号表达式：
，他们选用的仪器为　　　　　　　（填字母），此组同学还问老师要了一团棉花，棉花的作用是：　　　　　　　　　　　　。
（3）第二组同学选择a、b、d、g组合制取氧气，所用的气体收集方法叫做　　　　　　　　，写出该反应的符号表达式：　　　　　　　　　，检验氧气是否集满的方法是　　　　　　　　　　。
（4）第二组同学接着又做了如右图的实验——寻找过氧化氢分解的新催化剂。白色点滴板是带有空穴的白色瓷板，可用作微型化学反应。在将一定量的红砖粉、硫酸铜溶液……分别加入点滴板中，再分别滴入过氧化氢溶液（如图所示），
观察到过氧化氢溶液产生气泡的速率加快。据此现象得出
结论：红砖粉、硫酸铜溶液等也能作过氧化氢分解的催化剂。
小红认为不正确，理由一:未探究它们的质量是否不变；理由二：　　　　　　　　。白色点滴板作为反应容器的优点有　　　　　　　　　　　　　　　　。

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