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科学家把用丝绸摩擦过的_______ 所带的电荷成为正电荷，把 毛 皮与橡胶棒摩擦过的_______ 所带的电荷成为负电荷；电荷间的相互作用规律 是_______。
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在探究摩擦起电的实验中：
(1)用毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引纸屑，是因为橡胶棒带上了电荷。进一步实验发现，此时橡胶棒带的是负电，根据你所学习的原子结构的知识，橡胶棒带负电是因为_____：
A．失去了一些质子 B．得到了一些电子 C．失去了一些电子 D．创造了负电荷
(2)根据你的分析，丝绸摩擦过玻璃棒后，丝绸_____带电；（选填“一定不”、“一定”或“可能”）
(3)通过实验探究，可知道自然界存在两种电荷，它们之间相互作用的规律是：同种电荷_____，异种电荷_____；
(4)用与丝绸摩擦的玻璃棒A分别靠近悬挂的轻质带电小球B和C，发现B被排斥，C被吸引，则_____带正电。
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电学实验：
（1）根据电路图连接实物
（2）探究实验
学习了电荷一节知识，同学们都知道了，被丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，被毛皮摩擦过的橡胶棒上带负电．小张同学突然产生了这样一个问题：若将带正电的玻璃棒与带负电的橡胶棒接触后，玻璃棒和橡胶棒上的电荷会有什么变化呢？小张同学经过考虑后提出了他的猜想：带正电的玻璃棒和带正电的橡胶棒接触后，它们各自的带电情况不会发生变化．为了验证自己的猜想是否正确，请你帮助小张同学设计一个实验进行验证．
实验目的：______．
实验器材：相同丝绸和毛皮各两张、相同的玻璃棒和橡胶棒各2根、相同的验电器若干个．
实验过程及现象：
①先用玻璃棒和橡胶棒分别与丝绸和毛皮来回摩擦10次，得到带正电的玻璃棒和带负电的橡胶棒．
②然后将带电的玻璃棒和橡胶棒分别与验电器的______接触，观察验电器金属箔片张开的______．
③取另外一套没有用过的丝绸、毛皮、玻璃棒、橡胶棒重复上述实验步骤①．
④将新得到的带电玻璃棒和橡胶棒接触，然后再分别放到本实验中还没有使用过的验电器上进行验电实验．通过观察验电器金属箔片张开的______是否与实验步骤②中的结果一至，从而判断出实验的结果．
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用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，是因为（ ）
A. 摩擦产生了正电荷 B. 摩擦产生了负电荷
C. 丝绸上的一些负电荷转移到玻璃棒上 D. 玻璃棒上的一些负电荷转移到丝绸上
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下列关于摩擦起电的说法中正确的是（ ）
A．用丝绸摩擦玻璃棒后，玻璃棒带正电
B．用毛皮摩擦橡胶棒后，橡胶棒带正电
C．丝绸与玻璃棒摩擦，有电子从丝绸转移到玻璃棒
D．毛皮与橡胶棒摩擦，有正电荷从橡胶棒转移到毛皮八年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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被丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷是________电荷，被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷是________电荷．丝绸上带的是________电荷．
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实验表明，与丝绸摩擦过的玻璃棒带上了正电荷，这是因为
A. 丝绸上的电子转移到玻璃棒上 B. 玻璃棒的电子转移到丝绸上
C. 摩擦创造了正电荷 D. 摩擦创造了负电荷
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物理学中把被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷称为 电荷；与毛皮摩擦过的橡胶棒和与玻璃摩擦过的丝绸相互靠近会 （选填“吸引”或“排斥”），这是因为 ．
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下面说法中正确的是（ ）
A．能够吸引轻小物体，是带电体的一种性质
B．要使物体带电，只有用摩擦的方法
C．与玻璃摩擦过的丝绸带正电
D．与橡胶棒摩擦过的毛皮带负电八年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷是_____电荷，与丝绸摩擦过的玻璃棒带_____电荷。摩擦起电并不是创造了电荷，而是通过摩擦使电子在两个相互接触的物体间发生了_____。
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