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过香积寺 （4分）
王 维
不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。
泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲。安禅①制毒龙②。
注：①安禅：佛家术语，即安静地打坐，在这里指佛家思想。②毒龙；用以比喻世俗人的欲望。
1.从内容看，这首诗主要表达了诗人怎样的情感？（2分）
2.有人说“泉声咽危石，日色冷青松”两句诗中的“咽”和“冷”字用得妙，请你说说其妙在何处。（2分）
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
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（4分）
过香积寺
王 维
不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。
泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲。安禅①制毒龙②。
注：①安禅：佛家术语，即安静地打坐，在这里指佛家思想。②毒龙；用以比喻世俗人的欲望。
1.从内容看，这首诗主要表达了诗人怎样的情感？（2分）
2.有人说“泉声咽危石，日色冷青松”两句诗中的“咽”和“冷”字用得妙，请你说说其妙在何处。（2分）九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
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过香积寺
王维
不知香积寺，数里入云峰。
古木无人径，深山何处钟。
泉声咽危石，日色冷青松。
薄暮空潭曲，安禅
制毒龙
。注：
安禅：佛家语，指闭目静坐，不生杂念；
毒龙：指世俗欲念。1.下列对本诗的鉴赏有误的一项是（ ）
A.此诗意在写山寺，但并不从正面描摹，而侧写周围的景物，来烘托映衬山寺之幽胜。
B.诗人访香积寺，却又从“不知”说起，“不知”而又要去访，表现出诗人的不撞南墙不回头的倔强。
C.古树参天的丛林中，杳无人迹，忽然又飘来一阵隐隐的钟声，在深山空谷中回响，使得本来就很寂静的山林又蒙上了一层迷惘，神秘的情调。
D.看到深潭已空，想到佛经中所说的其性暴烈的毒龙已经制服，喻指只有克服邪念妄想，才能悟到禅理的高深，领略宁静之幽趣
2.赏析“泉声咽危石，日色冷青松”一句。
温馨提示：先解释诗句所描写的景色，然后从听觉、视觉的角度或动静的角度或修辞的角度等来赏析。
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(2010，江西省，9-10,4分)
阅读下面古诗.完成：
晚次乐乡县①
陈子昂
故乡杳无际，日暮且孤征。
川原迷旧国，道路入边城。
野戍荒烟断，深山古木平。
如何此时恨。噭噭②夜猿呜。
【注释】①本诗是诗人从故乡蜀地东行，途经乐乡县时所作。②噭：同"叫"。
(1)概括引发诗人思乡的事由。(2分)
(2)下面对诗歌的分析不正确的一项是( )(2分)
A．诗人以时间为线索架构全诗，从"日暮"开始，到夜色渐浓，至"夜"结束全诗。
B．颈联以"烟断"、"木平"逼真地写出了夜色的浓重。
C．尾联自问自答，以景写情，情景交融，更添无尽乡思之愁。
D．此诗与诗人的《登幽州台歌》写法相同，粗犷、直抒胸臆。
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阅读下面古诗．完成：
晚次乐乡县①
陈子昂
故乡杳无际，日暮且孤征。
川原迷旧国，道路入边城。
野戍荒烟断，深山古木平。
如何此时恨。噭噭②夜猿呜。
【注释】①本诗是诗人从故乡蜀地东行，途经乐乡县时所作。②噭：同“叫”。
（1）概括引发诗人思乡的事由。(2分)
（2）下面对诗歌的分析不正确的一项是( )(2分)
A．诗人以时间为线索架构全诗，从“日暮”开始，到夜色渐浓，至“夜”结束全诗。
B．颈联以“烟断”、“木平”逼真地写出了夜色的浓重。
C．尾联自问自答，以景写情，情景交融，更添无尽乡思之愁。
D．此诗与诗人的《登幽州台歌》写法相同，粗犷、直抒胸臆。
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阅读下面古诗．完成题。(4分)
晚次乐乡县①
陈子昂
故乡杳无际，日暮且孤征。
川原迷旧国，道路入边城。
野戍荒烟断，深山古木平。
如何此时恨。噭噭②夜猿呜。
注释:①本诗是诗人从故乡蜀地东行，途经乐乡县时所作。②噭：同“叫”。
1.概括引发诗人思乡的事由。(2分)
2.下面对诗歌的分析不正确的一项是( )(2分)
A．诗人以时间为线索架构全诗，从“日暮”开始，到夜色渐浓，至“夜”结束全诗。
B．颈联以“烟断”、“木平”逼真地写出了夜色的浓重。
C．尾联自问自答，以景写情，情景交融，更添无尽乡思之愁。
D．此诗与诗人的《登幽州台歌》写法相同，粗犷、直抒胸臆。
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对下面这首诗理解不正确的一项是（ ）
晚次乐乡县①
陈子昂
故乡杳无际，日暮且孤征。
川原迷旧国，道路入边城。
野戍荒烟断，深山古木平。
如何此时恨，噭噭②夜猿鸣。
【注释】①本诗从故乡蜀地东行，途经乐乡县时所作。②噭噭（jiào）：号叫声，这里指猿啼声。
A. 诗人以时间为线索架构全诗，从“日暮”开始，到夜色渐浓，至“夜”结束全诗。
B. 颈联以“烟断”、“木平”逼真地写出了夜色的浓重。
C. 尾联自问自答，以景写情，情景交融，更添无尽的乡思之愁。
D. 此诗与诗人的《登幽州台歌》写法相同，笔法粗犷，直抒胸臆。
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阅读下面的文言文，完成下列各题。
书幽芳亭记
黄庭坚
士之才德盖一国，则曰国士；女之色盖一国，则曰国色；兰之香盖一国，则曰国香。自古人知贵兰，不待楚之逐臣而后责之也。兰甚似乎君子，生于深山薄丛之中，不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。且兰虽含香体洁，平居与萧艾不殊。清风过之，其香蔼然，在室满室，在堂满堂，所谓含章①以时发者也。
然兰蕙之才德不同，世罕能别之。予放浪江湖之日久，乃尽知其族。盖兰似君子，蕙似士大夫，大概山林中十蕙而一兰也。《离骚》曰：“子既滋兰之九畹，又树蕙之百亩。”是以知不独今，楚人贱蕙而贵兰久矣。兰蕙丛出，植以砂石则茂，沃以汤茗则芳，是所同也。至其发花，一干一花而香有余者兰，一干五七花而香不足者蕙。蕙虽不若兰，其视椒则远矣。世论以为国香矣，乃曰“当门不得不锄”，山林之士，所以往而不反者耶!
（注释）①含章：包含美好的东西。
1.下列语句中加点词解释有误的一项是（ ）
A.士之才德盖一国 盖：压倒
B.自古人知贵兰 贵：贵重
C.所谓含章以时发者也 发：兴起
D.所以往而不反者耶! 反：通“返”，返回
2.将文中画线句子翻译为现代汉语。
①雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。
②兰蕙丛出，植以砂石则茂，沃以汤茗则芳，是所同也。
3.本文称兰为“君子”，《爱莲说》称莲为“君子”，两文中君子的美好品质有何异同？请你结合文章简要分析。
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阅读下文，完成后面问题。（12分）
【甲】当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
【乙】天台陈君庭学，能为诗，由中书左司掾，屡从大将北征，有劳，擢四川都指挥司照磨①，由水道至成都。成都，川蜀之要地，扬子云、司马相如、诸葛武侯之所居，英雄俊杰战攻驻守之迹，诗人文士游眺饮射赋咏歌呼之所，庭学无不历览。既览必发为诗，以纪其景物时世之变，于是其诗益工②。越三年，以例自免归③，会予于京师；其气愈充，其语愈壮，其志意愈高；盖得于山水之助者侈矣④。（节选自《古文观止》，有删节。）
注释：①擢：提升，提拔。②工:精巧，精致。③以例：依照惯例。明制，官员任满（一般为三年）之后，需经考察，然后按照考察情况，决定去留升降。自免，自请免官。④侈：多，大。
1.解释下列句中加点字：（2分）
（1）四支僵劲不能动（ ）（2）腰白玉之环 （ ）
（3）能为诗（ ） （4）庭学无不历览（ ）
2.下列加点字的用法，其中一项不同于其他三项的是（ ）。（2分）
A当余之从师也； B扬子云、司马相如、诸葛武侯之所居；
C不知口体之奉不若人也； D盖得于山水之助者侈矣
3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。（4分）
（1）寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
（2）既览必发为诗，以纪其景物时世之变，于是其诗益工。
4.从甲乙文段中，你看出古人的学习与日常生活有怎样的关系？你能从我们学习过的古代作家中再找出一位吗？结合他的作品分析一下。（4分）
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阅读下列三段文字，完成下列小题。
【甲】当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
《送东阳马生序》
【乙】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于土，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过， 然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患而死于安乐也。
《生于忧患而死于安乐》
【丙】 曾巩，字子固，建昌南丰人。巩性孝友，父亡，奉继母益至。抚四弟、九妹予委废①单弱②之中，宦③学婚嫁，一出其力。为文章，上下驰骋，一时工④作文词者，鲜能过也。少与王安石游，安石声誉未振，巩导之于欧阳修，及安石得志，遂与之异，神宗尝问：“安石何如人？”对曰：“安石文学行义⑤，不减扬雄⑥，以吝故不及。”帝曰：“安石轻富贵，何吝也？”曰：“臣所谓吝者，谓其勇于有为，吝于改过耳。”帝然之。
（节选自《宋史》卷三一九，有删减）
【注释】①[委废]家境衰败。②[单弱]弱小，无所依靠。③[宦]出仕。④[行义]行为道义。⑤[杨雄]人名。
1.下列句中加点字意思或用法相同的一组是（ ）
A. 当余之从师也 舜发于畎亩之中
B. 久而乃和 而山不加增 《愚公移山》
C. 空乏其身 庭下如积水空明 《记承天寺夜游》
D. 腰白玉之环 齐人三鼓 《 曹刿论战》
2.下列句子停顿有错的一句是 （ ）
A. 媵人/持汤沃灌，以衾/拥覆，久而/乃和。
B. 盖 / 一岁之犯死者 / 二焉 （《捕蛇者说》）
C. 故天/将降大任于/是人也
D. 然则 / 何时而乐耶 （《岳阳楼记》）
3.结合乙文说说甲文“余”能学有所成的原因。
4.甲乙两文都运用了对比手法表现了挫折和磨练对人的激励作用，结合选文说说这种手法的表达作用。
5.翻译文中画线的句子。
（1）一时工作文词者，鲜能过也。
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（2）及安石得志，遂与之异。
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6.用自己的话说说文段中曾巩为什么认为王安石“吝”？
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制毒龙
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安禅：佛家语，指闭目静坐，不生杂念；
毒龙：指世俗欲念。