阅读材料:
材料一:匈奴人失去河西,损失重大,唱道:“失我祁连山。使我六畜不蕃息(生长繁盛);失我焉支山,使我嫁妇无颜色(不能打扮得漂亮了)!”
材料二:史书记载,昭君和亲后,“边城晏闭,牛马布野,三世亡(无)犬吠之警,黎庶无干戈之役”。
材料三:“与朝廷和好年深,蓄汉人户休养生息,人人安居,不乐战斗。”——苏辙《栾城集》
请回答:
(1)材料一和材料二分别反映了汉与匈奴的哪两种关系?(2分)
(2)材料一、材料二分别反映的是什么历史事件之后的现象?(2分)
(3)材料三辽“与朝延和好年深”得益于什么历史事件? (1分)
(4)结合所学知识,你认为我国民族关系的主流是什么?(1分)
九年级历史论述题中等难度题
阅读材料:
材料一:匈奴人失去河西,损失重大,唱道:“失我祁连山。使我六畜不蕃息(生长繁盛);失我焉支山,使我嫁妇无颜色(不能打扮得漂亮了)!”
材料二:史书记载,昭君和亲后,“边城晏闭,牛马布野,三世亡(无)犬吠之警,黎庶无干戈之役”。
材料三:“与朝廷和好年深,蓄汉人户休养生息,人人安居,不乐战斗。”——苏辙《栾城集》
请回答:
(1)材料一和材料二分别反映了汉与匈奴的哪两种关系?(2分)
(2)材料一、材料二分别反映的是什么历史事件之后的现象?(2分)
(3)材料三辽“与朝延和好年深”得益于什么历史事件? (1分)
(4)结合所学知识,你认为我国民族关系的主流是什么?(1分)
九年级历史论述题中等难度题查看答案及解析
阅读材料,回答问题。
材料一 祁连山“在张掖、酒泉二界上,有松柏五木,美水草,冬温夏凉,宜畜牧。”……歌谣称:“亡我祁连山,使我六畜不蕃息(繁殖)”。
——《汉书》
材料二
宣政院印章
材料三 谨案, 自乾隆五十八年 (1793),钦定章程及大臣奏议均已分载各门。 谨遵照原案,纂成条例,汇为一门,以便检查。
镇抚。 驻藏大臣督办藏内事务,应与达赖喇嘛、班禅额尔德尼平等。驻藏大臣每年五六月间奏明,轮流一人前往后藏巡视边界,操阅番兵,所用乌拉人夫,俱自行给与价值,不得扰乱番民,以示体恤。
——引自《卫藏通志》卷12《条例》
(1)材料一中加点部分所描述的现象是______________事件导致的。
(2)依据材料二,说明“宣政院印章”的发现反映了什么? 结合所学知识,分析这一时期加强对边疆地区管理的影响。
(3)依据材料三,结合所学知识,概括两条清朝时期加强对这一地区管理的史实,并分析清朝时期中央与这一地区联系日益紧密的原因。
(4)综合上述材料,结合所学知识,谈谈你对中央与边疆地区关系的认识。
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“巍巍祁连百丈雪,悠悠走廊千里春”。 阅读图文资料,回答问题。
材料一:
图1:祁连山脉地理位置示意图 图2:“河西走廊”示意图。
材料二:河西走廊日照时间长达2550--3500小时,是我国主要的制种基地之一,撑起了我国玉米制种的 “半壁江山”。玉米喜光好暖较耐旱,但拔节后,对水分要求高,果穗成熟后需及时干燥脱水。(注:制种是指生产已经培育成功的作物品种,是把科学家的育种成果推广到普通农民手中的过程。)
(1)与喜马拉雅山南麓热带、亚热带自然景观不同,祁连山北麓呈现出的是温带自然景观。据图1及所学知识分析造成这种差异的主要因素是什么?
(2)据材料一、二及相关知识简述河西走廊撑起玉米制种“半壁江山”的有利条件。
(3)基于当地的自然环境图2区域如果大规模发展制种产业,可能会带来怎样的生态环境问题?对此发展经济有何启示?
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河西走廊是“丝绸之路径济带”的重要通道.阅读下图,回答问题.
派卫青、霍去病出击匈奴,取得河西走廊,并设置敦煌、张掖等郡县的皇帝是( )
A.秦始皇 B.汉武帝 C.唐太宗 D.宋太祖
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阅读材料,回答问题。
材料一:第一次世界大战以同盟国的失败而告终。但是,交战双方都付出了惨重的代价,蒙受了巨大的损失,造成了重大的物资破坏和人员伤亡。战争期间,双方死伤达3000余万人,经济损失3400多亿美元。面对战争的惨痛后果,战胜国的胜利失去了意义。第一次世界大战是一场没有胜利者的战争。
——摘编自《20世纪的战争与和平》
(1)材料一认为“第一次世界大战是一场没有胜利者的战争”,其依据是什么?
材料二:全世界有60多个国家和地区,20多亿人口卷入战争,參战人员1.1亿,双方死伤0.9亿,直接经济损失400多亿美元。
煤(百万吨) | 铁(万吨) | 钢(万吨) | ||||
1939年 | 1946年 | 1939年 | 1946年 | 1939年 | 1946年 | |
英国 | 235 | 193.1 | 811 | 789 | 1343 | 1290 |
法国 | 50.2 | 49.3 | 738 | 344 | 795 | 441 |
德国 | 386.8 | 105.5 | 1775 | 208 | 2373 | 356 |
(2)据材料二指出,1946年工业品产量与以前相比有何特点。结合所学知识分析,导致该特点的主要原因是什么?
(3)结合两则材料分析,归纳上述战争给人类带来的共同影响是什么?
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阅读下列材料,回答问题。
材料一 第一次世界大战以同盟国的失败而告终。但是,交战双方都付出了惨重的代价,蒙受了巨大的损失。面对战争的惨痛后果,战胜国的胜利失去了意义。第一次世界大战是一场没有胜利者的战争。
——摘编自《20世纪的战争与和平》
(1)材料一认为“第一次世界大战是一场没有胜利者的战争”,其依据是什么?
材料二一战与过去战争每天平均死亡人数的比较表
——摘编自《世界文明史(15)第一次世界大战》
材料三 在美国参战的影响下,中国、巴西等一批国家对德宣战,壮大了协约国集团的阵营,也使第一次世界大战真正进入全球规模阶段。
交战双方把研制的新式武器投入战场。飞机、坦克、毒气首次用于战争,远程大炮杀伤力巨大,造成了重大的物资破坏和人员伤亡。
(2)根据材料二和材料三,指出一战每天平均死亡人数与过去战争相比有何特点。并结合所学知识,探究其成因。
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阅读下列材料
材料一:第一次世界大战以同盟国的失败而告终。但是,交战双方都付出了惨重的代价,蒙受了巨大的损失。面对战争的惨痛后果,战胜国的胜利失去了意义。第一次世界大战是一场没有胜利者的战争。
﹣﹣摘编自《20世纪的战争与和平》
材料二:一战与过去战争每天死亡人数的比较表
名称 | 数量(人) |
拿破仑战争(1790~1815) | 233 |
克里来亚战争(1853~1856) | 1075 |
美国南北战争(1861~1865) | 518 |
普法战争(1870~1871) | 876 |
日俄战争(1904~1905) | 292 |
巴尔干战争(1912~1913) | 1941 |
第一次世界大战(1914~1918) | 5509 |
﹣﹣摘编自《世界文明史(15)第一次世界大战》
材料三:在美国参战的影响下,中国、巴西、利比里亚等一批国家对德宣战,壮大了协约国集团的阵营,也使第一次世界大战真正进入全球规模阶段。交战双方把研制的新式武器投入战场。飞机、坦克、毒气首次用于战争,远程大炮杀伤力巨大,造成了重大的物资破坏和人员伤亡。
﹣﹣摘编自《世界历史》九年级上册
请回答:
(1)材料一认为“第一次世界大战是场没有胜利者的战争”,其依据是什么?
(2)据材料二,指出一战每天死亡人数与过去战争相比有何特点。试据材料和所学知识,探究其成因。(提示需答对4个成因)
(3)综合上述材料和所学知识,请总结一战给我们带来什么启示?
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阅读材料,回答下列问题
材料一 第一次世界大战以同盟国的失败而告终。但是,交战双方都付出了惨重的代价,蒙受了巨大的损失。面对战争的惨痛后果,战胜国的胜利失去了意义。第一次世界大战是一场没有胜利者的战争。
结合材料及所学知识回答:
(1)第一次世界大战爆发前,列强形成了哪两大军事集团?中途退出第一次世界大战的是哪个国家?一战后形成什么样的国际新秩序?
材料二 1941年,罗斯福曾说:“你可以把它(二战)比作一场英式足球赛,我们就好像是预备队,闲坐在一旁的长凳上瞧人家的。苏联和中国形成先上场的第一队……在球赛进行到我们的先锋队员快要疲乏的时候,我们就应该参加进去,做最后的一击,以决定全局的胜利。”
结合材料及所学知识回答:
(2)如何理解“苏联和中国形成先上场的第一队”? 苏联后来出兵中国东北,联合打击最后一个法西斯国家,是哪次会议上做出的决定?
(3)导致美国“参加进去”的历史事件是什么?这一事件的发生有什么重大影响?
(4)反思两次世界大战,你得到了哪些启示?
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阅读下列材料:
材料一下表是20世纪初的一次重大战争的情况统计表
时间 | 参战国 | 涉及人口 | 动员军队 | 伤亡人数 | 战争费用 | 财产损失 |
1914~1918年 | 33个 | 15亿 | 6540万 | 3000万 | 1863亿美元 | 3300亿美元 |
材料二一位美国历史学家在谈到某次战争前的欧洲形势时说:“欧洲变成一只‘火药桶’,只等一粒火星将它引爆。”
请回答:
(1)这是人类历史上的哪次战争?这是一场什么性质的战争?
(2)欧洲的“火药桶”是指哪里?哪一事件就像“一粒火星”点燃了这只“火药桶”,成为这次战争的导火线?
(3)在这一场战争中参加协约国的欧洲国家主要有哪几个?中国加入了哪一方?
(4)在这场战争的影响下,中国发生了什么重大历史事件?其直接原因是什么?
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阅读下列材料
第一次世界大战给各国人民带来了深重的灾难。大战进行了四年多,牵涉到30多个国家和地区约15亿人口。战场上不断使用新式武器造成了重大的物资损失和人员伤亡。参战各国共伤亡3000多万人,其中被战争、饥饿、疾病等夺去生命的人超过1000万,经济损失达3400亿美元。
请回答:
(1)材料中“大战进行了四年多”指哪一年至哪一年?(2分)第一次世界大战参战国很多,其中中国参加了哪一方作战?(2分)
(2)第一次世界大战是一场什么性质的战争?(2分)根据材料概括第一次世界大战的特点。(6分)
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