“19世纪70年代,派遣出国留学生成为历史的趋势,但是具体实施过程却相当的复杂。大家弟子不肯远到他国,应募者多事为衣食生计而来,社会上认为“漂泊无赖,荒陋不学之人”,不仅如此,幼童家长还要出具亲笔画押的“甘结”书。”上述材料反映出
A. 洋务运动的兴起,西方科技已深入人心
B. 在当时留学海外是一件令人向往的事情
C. 洋务派追求近代化,需要培养新式人才
D. 随着近代西学东渐,维新思想日益传播
高一历史选择题中等难度题
“19世纪70年代,派遣出国留学生成为历史的趋势,但是具体实施过程却相当的复杂。大家弟子不肯远到他国,应募者多事为衣食生计而来,社会上认为“漂泊无赖,荒陋不学之人”,不仅如此,幼童家长还要出具亲笔画押的“甘结”书。”上述材料反映出
A. 洋务运动的兴起,西方科技已深入人心
B. 在当时留学海外是一件令人向往的事情
C. 洋务派追求近代化,需要培养新式人才
D. 随着近代西学东渐,维新思想日益传播
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如果从中国近代化的角度考察鸦片战争后中国历史的发展,洋务运动可以说迈出了中国近代化的第一步,其中最突出的表现是
A. 建立了一支近代化的海军
B. 兴办新式学校,派遣留学生出国学习
C. 引进西方科学技术,兴办近代军事、民用工业
D. 对封建制度实行一定程度的改良和革新
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某编剧撰写历史剧本《洋务风云》时,下列洋务派活动的素材符合史实的有( )
①创办近代军事工业
②创办近代民用工业
③创办近代海军
④创办京师同文馆
⑤派遣留学生出国
A.①②③④ B.①③④⑤ C.①②③⑤ D.①②③④⑤
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如果从中国近代化的角度考查鸦片战争后中国历史的发展,洋务运动可以说迈出了中国近代化的第一步,其中最突出的表现是( )
A.建立起一支近代化的海军
B.兴办新式学校,派遣留学生出国学习
C.有限度地引进西方的科学技术兴办近代工业军事、民用工业
D.对封建制度实行一定程度的改良和革新近代化是
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早在20世纪70年代,世界就出现了多极化的发展趋势。但时至今日,两极格局虽然解体,世界政治格局的多极化仍然只是一个趋势,它的最终形成将是一个复杂而漫长的过程。新的政治格局形成如此缓慢的主要原因在于
A.新的形势下世界力量的分化组合需要较长的时间
B.当今世界形势的变化不利于新的政治格局的形成
C. 经济全球化的飞速发展阻碍新的政治格局的形成
D.当今美国等势力极力阻挠建立新的世界政治格局
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阅读材料,回答问题。
材料一 近代欧洲一直在寻求向外进行商业扩张的机会。16世纪,世界所有地区的主要贸易路线已经开通,欧洲各国划分了不同的贸易路线。17世纪,世界贸易的变化更为迅速。在1600年,亚洲贸易的3/4几乎都在陆上进行,其贸易路线主要是通过中东到达地中海。但是到17世纪末,由于荷兰与英国的兴起,海上贸易取代了陆上贸易,欧洲和亚洲的贸易就转到了海上。商业优势很快从地中海转移到北欧,全球范围的商品市场已经初步形成。
——据李世安、孟广林等《世界文明史》整理
材料二 二战后,美国政治家和商界的重要人物推动取消了阻碍自由贸易的制约性贸易准则,建立无限制的全球贸易的机器(关贸总协定),其成员国带着取消或者减少贸易壁垒的目的进行了一系列的协商。1948一1966年世界自由贸易增长了6.6%,1966一1977年增长了9.2%,二十世纪90年代大约相当于1980年的两倍。在这个过程中,新型合作起到重要作用。典型的全球公司已大大取代传统的跨国合作企业,大大推动全球化进程。
——摘编自杰里.本特利《新全球史》
(1)根据材料一,指出16—17世纪国际贸易的变化。
(2)根据材料二,指出二战后世界经济发展的重要趋势,并概括这种趋势的具体表现。
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20世纪90年代初,随着冷战的结束,经济全球化成为世界经济发展的主要趋势。顺应这历史发展趋势,中共十四大作出了
A. 实行改革开放的伟大决策
B. 实行家庭联产承包责任制的决定
C. 经济发展分三步走的战略部署
D. 建立社会主义市场经济体制的决定
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詹天佑是近代中国第一批官办留学幼童中的一员,17岁考入美国耶鲁大学,专攻铁路工程。下列对 “近代中国第一批留学幼童”推断不正确的是
A.时间不早于19世纪60年代
B.洋务运动推动了中国学生出国留学
C.幼童留学主要是学习西方政治文明
D.幼童留学促进了中国教育的近代化
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历史转型是个非常长期的曲折的复杂的历史过程,20 世纪 90 年代历史学家唐德刚提出关 于中国社会政治制度转型的理论——“历史三峡论”,他把先秦以来的中国政治社会制度变 迁分为“封建、帝制与民治”三个大的阶段。其中的“封建”阶段,我国政治制度的主要特点是
A. 君主专制和中央集权 B. 家国同构
C. 皇权和神权相结合 D. 思想统一和政治统一互动
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历史转型是个非常长期的曲折的复杂的历史过程,20世纪90年代历史学家唐德刚提出关于中国社会政治制度转型的理论——“历史三峡论”,他把先秦以来的中国政治社会制度变迁分为“封建、帝制与民治”三个大的阶段。其中的“封建”阶段,我国政治制度的主要特点是
A. 君主专制和中央集权
B. 皇权和神权相结合
C. 家国同构
D. 思想统一和政治统一互动
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