铜片在潮湿的空气中久置,表面会产生绿色的铜锈。某小组同学设计并进行实验,探究铜生锈的条件。
【查阅资料】常温下,亚硫酸钠(Na2SO3)可与O2发生化合反应。
【猜想与假设】常温下,铜生锈可能与O2、CO2、水蒸气有关。
【进行实验】通过控制与铜片接触的物质,利用如图装置(铜片长度为3 cm,试管容积为20 mL)分别进行下列5个实验,并持续观察30天。
编号 | 主要实验操作 | 实验现象 |
1 | 先充满用NaOH浓溶液洗涤过的空气 再加入2 mL浓硫酸 | 铜片始终无明显变化 |
2 | 先加入4 mL饱和Na2SO3溶液 再充满CO2 | 铜片始终无明显变化 |
3 | 加入2 mL NaOH浓溶液 | 铜片始终无明显变化 |
4 | 先加入2 mL浓硫酸 再通入约4 mL CO2 | 铜片始终无明显变化 |
5 | 先加入2 mL蒸馏水 再通入约4 mL CO2 | 铜片表面变成绿色 |
【解释与结论】
(1)实验中,NaOH浓溶液的作用是________(用化学方程式表示)。
(2)实验1的目的是________。
(3)实验2中,试管内的气体主要含有CO2、________。
(4)得出“铜生锈一定与H2O有关”的结论,依据的两个实验是________(填编号)。
(5)由上述实验可推知,铜片生锈的条件是________。
【反思与评价】
(6)在猜想与假设时,同学们认为铜生锈与N2无关,其理由是________。
(7)兴趣小组的同学认为不需进行上述实验,他们向铜锈中加入稀盐酸并把的气体通入澄清的石灰水变浑浊,即可得出铜生锈与空气中的二氧化碳有关。他们的依据是________。
九年级化学探究题困难题
铜片在潮湿的空气中久置,表面会产生绿色的铜锈。某小组同学设计并进行
实验,探究铜生锈的条件。
【猜想与假设】常温下,铜生锈可能与O2、CO2、水蒸气有关。
【进行实验】通过控制与铜片接触的物质,利用右图装置(铜片长
8cm,宽1cm,试管容积为20mL),分别进行下列7个实验,并持续观察30天。
编号 | 主要实验操作 | 实验现象 |
1 | 充满纯净的O2 | 铜片均无明显变化 |
2 | 充满纯净的CO2 | |
3 | 充满经煮沸并迅速冷却的蒸馏水 | |
4 | 加入蒸馏水5mL(液面未浸没铜片),再充满O2 | |
5 | 加入经煮沸并迅速冷却的蒸馏水5 mL,再充满CO2 | |
6 | 充入10mL O2,再充入10mLCO2 | |
7 | 加入蒸馏水5ml,再依次充入10mL CO2和10mL O2 | 铜片生锈,且水面附近锈蚀最严重 |
【解释与结论】
(1)实验3中,要使用经煮沸并迅速冷却的蒸馏水,原因是_______。
(2)实验5的目的是_______。
(3)通过上述实验,得出铜生锈的条件是_______。
【反思与评价】
(4)请写出一种防止铜制品锈蚀的方法_______。
(5)查阅资料可知,铜锈的主要成分是碱式碳酸铜,化学式为Cu2(OH)2CO3。由此,你认为上述实验中只需进行实验(填实验编号),就可探究出铜生锈条件,理由是_______。
(6)与以上进行的实验对比,你认为铜片在通常状况的空气中,生锈非常缓慢的原因
可能是_______。
九年级化学探究题困难题查看答案及解析
铜片在潮湿的空气中久置,表面会产生绿色的铜锈。某小组同学设计并进行实验,探究铜生锈的条件。
【查阅资料】常温下,亚硫酸钠(Na2SO3)可与O2发生化合反应。
【猜想与假设】常温下,铜生锈可能与O2、CO2、水蒸气有关。
【进行实验】通过控制与铜片接触的物质,利用如图装置(铜片长度为3 cm,试管容积为20 mL)分别进行下列5个实验,并持续观察30天。
编号 | 主要实验操作 | 实验现象 |
1 | 先充满用NaOH浓溶液洗涤过的空气 再加入2 mL浓硫酸 | 铜片始终无明显变化 |
2 | 先加入4 mL饱和Na2SO3溶液 再充满CO2 | 铜片始终无明显变化 |
3 | 加入2 mL NaOH浓溶液 | 铜片始终无明显变化 |
4 | 先加入2 mL浓硫酸 再通入约4 mL CO2 | 铜片始终无明显变化 |
5 | 先加入2 mL蒸馏水 再通入约4 mL CO2 | 铜片表面变成绿色 |
【解释与结论】
(1)实验中,NaOH浓溶液的作用是________(用化学方程式表示)。
(2)实验1的目的是________。
(3)实验2中,试管内的气体主要含有CO2、________。
(4)得出“铜生锈一定与H2O有关”的结论,依据的两个实验是________(填编号)。
(5)由上述实验可推知,铜片生锈的条件是________。
【反思与评价】
(6)在猜想与假设时,同学们认为铜生锈与N2无关,其理由是________。
(7)兴趣小组的同学认为不需进行上述实验,他们向铜锈中加入稀盐酸并把的气体通入澄清的石灰水变浑浊,即可得出铜生锈与空气中的二氧化碳有关。他们的依据是________。
九年级化学探究题困难题查看答案及解析
铜片在潮湿的空气中久置,表面会产生绿色的铜锈。某小组同学设计并进行实验,探究铜生锈的条件。
【查阅资料】常温下,亚硫酸钠(Na2SO3)可与O2发生化合反应。
【猜想与假设】常温下,铜生锈可能与O2、CO2、水蒸气有关。
【进行实验】通过控制与铜片接触的物质,利用下图装置(铜片长度为3 cm,试管容积为20 mL)分别进行下列5个实验,并持续观察30天。
编号 | 主要实验操作 | 实验现象 |
1 | 先充满用NaOH浓溶液洗涤过的空气 再加入2 mL浓硫酸 | 铜片始终无明显变化 |
2 | 先加入4 mL饱和Na2SO3溶液 再充满CO2 | 铜片始终无明显变化 |
3 | 加入2 mL NaOH浓溶液 | 铜片始终无明显变化 |
4 | 先加入2 mL浓硫酸 再通入约4 mL CO2 | 铜片始终无明显变化 |
5 | 先加入2 mL蒸馏水 再通入约4 mL CO2 | 铜片表面变成绿色 |
【解释与结论】
(1)实验中,NaOH浓溶液的作用是___________(用化学方程式表示)。
(2)实验1的目的是________。
(3)实验2中,试管内的气体主要含有CO2、________。
(4)得出“铜生锈一定与H2O有关”的结论,依据的两个实验是________(填编号)。
(5)由上述实验可推知,铜片生锈的条件是_________________。
【反思与评价】
(6)在猜想与假设时,同学们认为铜生锈与N2无关,其理由是________。
(7)兴趣小组的同学认为不需进行上述实验,他们向铜锈中加入稀盐酸并把生成的气体通入___。
九年级化学探究题困难题查看答案及解析
某些铜制品在空气中久置,表面生成绿色的铜锈(又称铜绿)。某化学实验小组设计并进行实验,探究铜生锈的条件和铜锈的成分。
(提出猜想)根据空气的成分推测,铜生锈可能与CO2、H2O和O2有关。
(进行实验)实验小组同学取直径、长度均相同的铜丝,并打磨光亮。设计了如下图所示的5个实验并持续观察。
编号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
实验 | |||||
现象 | 无明显现象 | 无明显现象 | 铜丝表面 有绿色物质 | 无明显现象 | 无明显现象 |
(解释与结论)
(1)猜想与假设时,同学们认为铜生锈与N2无关,其理由是__。
(2)得出“铜生锈一定与O2有关”的结论,依据的两个实验是____(填编号)。
(3)为验证猜想,图中实验⑤中应选取的物质是____。
(4)由上述实验可推知,铜生锈的条件是____。
(5)同学们用如图装置检验铜制品表面的绿色物质中含有碳酸盐, 则A中的物质是___,B中的实验现象是___。
九年级化学科学探究题中等难度题查看答案及解析
某些铜制品在空气中久置,表面生成绿色的铜锈(又称铜绿)。某化学实验小组设计并进行实验,探究铜生锈的条件和铜锈的成分。
[提出猜想]根据空气的成分推测,铜生锈可能与CO2、H2O和O2有关。
[进行实验]实验小组同学取直径、长度均相同的铜丝,并打磨光亮。设计了如下图所示的5个实验并持续观察。
编号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
实验 | |||||
现象 | 无明显现象 | 无明显现象 | 铜丝表而有绿色物质 | 无明显现象 | 无明显现象 |
[解释与结论]
(1)猜想与假设时,同学们认为铜生锈与N2无关,其理由是_____________。
(2)依据___________(填序号)两个实验可以得出“铜生锈一定与O2有关”的结论。
(3)为验证猜想,图中实验⑤中应选取的物质是________________。
(4)由上述实验可推知,铜生锈的条件是_______________。
(5)同学们用如图所示装置检验出铜制品表面的绿色物质中含有碳酸盐,则A 中的溶液是_____________,现象为_________________,B中的现象为________________。
九年级化学科学探究题中等难度题查看答案及解析
某些铜制品在空气中久置,表面生成绿色的铜锈(又称铜绿),主要成分是Cu2(OH)2CO3。某化学实验小组设计并进行实验,探究铜生锈的条件。
(提出猜想)根据铜锈的组成推测,铜生锈可能与CO2、H2O和O2有关。
(进行实验)实验小组同学取直径、长度均相同的铜丝,并打磨光亮。设计了如下图所示的5个实验并持续观察。
编号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
实验 | |||||
现象 | 无明显现象 | 无明显现象 | 铜丝表面有绿色物质 | 无明显现象 | 无明显现象 |
(解释与结论)
(1)实验中使用“经煮沸迅速冷却的蒸馏水”,其目的是_____。
(2)得出“铜生锈一定与CO2有关”的结论,依据的两个实验是_____(填编号)。
(3)对比实验②和③,得出的结论是_____
(4)为验证猜想,请在下图中将实验⑤补充完整。__________
(5)结合上述实验,你对保存铜制品的建议是_____。
九年级化学科学探究题简单题查看答案及解析
常温下,铜制品生锈可生成绿色的铜绿。兴趣小组同学进行了下列相关探究。
探究一:甲组同学设计并进行实验,探究铜片生锈的必要条件。
【猜想】常温下,铜生锈可能与氧气、二氧化碳、水蒸气有关。
【实验】利用下图所示装置进行实验,并持续观察一个月。
他们观察到只有实验①中铜片表面生锈,实验②、③、④中铜片始终无明显变化。
【解释与结论】
(1)试管中的蒸馏水要预先煮沸,其目的是___________________________。
(2)实验④中氢氧化钠溶液的作用是____________________(用化学方程式表示)。
(3)得出“铜生锈一定与二氧化碳有关”的结论,依据的两个实验是________(填序号)。
(4)由上述实验推知,铜生锈的条件是与氧气、水蒸气、二氧化碳同时接触。
【反思与评价】
(5)在做猜想与假设时,同学们认为铜生锈与氮气无关,其理由是_________。
(6)欲进一步证明铜绿中含有碳酸盐,所需的试剂是________________。
探究二:乙组同学探究加热铜绿会生成什么物质。
他们与老师一起进行了下图所示的实验。实验过程中,观察到试管口有无色液体产生,澄清石灰水变浑浊。实验完成后,试管内固体由绿色变为黑色。
(7)他们经过讨论,猜想黑色固体可能是氧化铜或者是炭粉,或者是二者的混合物。乙组同学继续实验,取少量黑色固体于试管中,____________(填实验操作以及现象),证明只有氧化铜。写出该反应的化学方程式___________________。
九年级化学探究题中等难度题查看答案及解析
某些铜制品在潮湿空气中久置,表面生成绿色的铜锈(又称铜绿)。某化学实验小组对铜生锈的条件展开了探究。
(提出猜想)根据空气的组成和生锈的环境,铜生锈可能与CO2、H2O和O2有关,而与空气中的氮气和稀有气体无关,原因是氮气和稀有气体_____。
(进行实验)实验小组同学取直径、长度均相同的铜丝,并打磨光亮。设计了如图所示的5个实验并持续观察。
编号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
实验 | |||||
现象 | 无明显现象 | 无明显现象 | 铜丝表面有绿色物质 | 无明显现象 | 无明显现象 |
(解释与结论)
(1)实验中使用“经煮沸迅速冷却的蒸馏水”,其目的是_____。
(2)为验证猜想,请写出实验⑤的瓶中除铜丝外还应有的物质是_____。
(3)得出“铜生锈一定与CO2有关”的结论,依据的两个实验是_____(填编号)。
(4)对比实验②和③,得出的结论是铜生锈与_____有关。
(5)由上述实验可推知,铜生锈的条件是铜与_____接触。
(6)由上述实验可推测铜锈的组成元素有_____。
(反思与应用)
(7)结合上述实验,你对保存铜制品的建议是_____。
九年级化学科学探究题困难题查看答案及解析
化学小组发现,铜制品表面出现了绿色物质,于是想探究绿色物质产生的条件。
查阅资料:铜在空气中会生锈,铜锈为绿色物质,俗称“铜绿”,主要成分是Cu2(OH)2CO3;
【猜想】
小组同学经讨论,做出以下两个合理的猜想:
猜想一:铜生锈只与空气中的H2O和气体X有关,则气体X是________。
猜想二:铜生锈只与空气中的H2O、气体X和气体Y有关,则气体Y是_______。
上述猜想的理由是_______。
【实验】
小组同学设计并进行了右图所示的实验。
现象:一段时间后,观察到A试管中的铜丝无明显变化, B试管中的铜丝出现铜锈,多次实验均得到同样的结果。
【结论】
铜生锈的是铜与空气中的_______共同作用的结果。
【拓展】
(1)实验需使用经煮沸迅速冷却的蒸馏水,原因是_________;
(2)除去铜锈可用稀盐酸,写出铜锈与稀盐酸反应的化学方程式__________。
九年级化学科学探究题困难题查看答案及解析
某化学兴趣小组在用铜丝和银丝做实验时,发现久置的铜丝表面能生成绿色的铜锈,兴趣小组对铜生锈的条件进行了以下探究。
(查阅资料)铜锈的主要成分为Cu2(OH)2CO3。
(作出猜想)铜生锈可能与空气中的氧气有关外,还可能与_____有关,作出此猜想的依据是_____。
(实验设计)兴趣小组同学取4根铜丝设计了如下图所示的四个实验。
他们为了除去铜丝表面的污物,实验前应该做的操作是_____。C瓶中的m应该是_____。
(现象分析)若干天后,发现只有D瓶中的铜丝表面出现绿色的铜锈,其他瓶中的铜丝表面均无铜锈出现。
(1)实验B、C瓶中所使用的蒸馏水是经煮沸后迅速冷却的蒸馏水,其目的是_____。
(2)通过B瓶与D瓶中的现象对比,可以得出铜生锈与_____有关的结论。
(实验结论)由上述四个实验可以分析得出猜想成立,写出铜生锈的化学方程式_____。
(讨论交流)在同样环境下银丝依旧光亮如新,原因是_____。
九年级化学科学探究题困难题查看答案及解析