孟德尔利用“假说-演绎”的方法发现了两大遗传规律，下列相关叙述不正确的是( )A.“一对相...

孟德尔利用“假说-演绎”的方法发现了两大遗传规律，下列相关叙述不正确的是(　 )

A.“一对相对性状的遗传实验和结果”属于假说内容

B.先研究一对相对性状的遗传，再研究两对或者多对相对性状的遗传

C.“测交实验”是对推理过程及结果的检测

D.“F1(Dd)能产生数量相等的两种配子（D：d=1:1）”属于推理内容

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孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说—演绎法”，下列相关叙述中不正确的是

A. “一对相对性状的遗传实验和结果”属于假说的内容

B. “测交实验”是对推理过程及结果的检验

C. “生物性状是由遗传因子决定的”“体细胞中遗传因子成对存在”“配子中遗传因子成单存在”“受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容

D. “F1（Dd）能产生数量相等的两种配子（D∶d＝1∶1）”属于推理内容

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孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说—演绎法”，下列相关叙述中不正确的是

A. “一对相对性状的遗传实验和结果”属于假说的内容

B. “测交实验”是对推理过程及结果的检验

C. “生物性状是由遗传因子决定的”“体细胞中遗传因子成对存在”“配子中遗传因子成单存在”“受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容

D. “F1（Dd）能产生数量相等的两种配子（D∶d＝1∶1）”属于推理内容

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孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说—演绎法”，下列相关叙述中不正确的是（ ）

A.“一对相对性状的遗传实验和结果”不属于假说的内容

B.“测交实验”是对推理过程及结果的检测

C.“生物的性状是由遗传因子决定的，体细胞中遗传因子成对存在、配子中遗传因子成单存在、受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容

D.“F1（Dd）能产生数量相等的两种配子（D:d =1:1）”属于推理内容

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孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说—演绎法”，下列相关叙述中不正确的是（　　 ）

A.“一对相对性状的遗传实验和结果”不属于假说的内容

B.“测交实验”是对推理过程及结果的检测

C.“生物性状是有遗传因子决定的”“体细胞中遗传因子成对存在”“配子中遗传因子成单存在”“受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容

D.“F1（Dd）能产生数量相等的两种配子（D：d =1：1）”属于推理内容

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孟德尔在探索遗传规律时,运用了“假说-演绎法”,相对叙述中不正确的是(　　 )

A.“一对相对性状的遗传实验和结果”不属于“假说-演绎”的内容

B.“测交实验”是对推理过程及结果的验证

C.“生物性状是由遗传因子决定的，体细胞中遗传因子成对存在、配子中遗传因子成单存在、受精时雌雄配子随机结合“属于假说内容

D.“F1 （Dd）能产生数量相等的两种配子（D:d=1:1）”属于推理内容

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孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说——演绎法”，下列相关叙述不正确的是

A. “一对相对性状的遗传实验和结果”是孟德尔提出问题的基础

B. “测交实验”是对推理过程及其结果的检测

C. “生物的性状是由遗传因子决定的，体细胞中遗传因子成对存在，配子中遗传因子成单个存在，受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容

D. “F1 能产生数量相等的两种配子（D：d=1:1）”属于推理内容

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孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说﹣演绎法”，下列相关叙述不正确的是（　　 ）

A．“一对相对性状的遗传实验中F2出现3:1的性状分离比”属于假说内容

B．“遗传因子在体细胞的染色体上成对存在”属于假说内容

C．“F1（Dd）产生两种数量相等的配子（D:d=1:1）”属于演绎推理内容

D．“测交实验”的目的在于对假说及演绎推理的结论进行验证

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下列关于孟德尔获得成功的原因及相关概念叙述错误的有　　　　 。

A.①先分析一对相对性状的遗传，再分析多对相对性状的遗传

B.②孟德尔运用假说一演绎的方法分析实验结果

C.③选用豌豆作为实验材料是孟德尔获得成功的原因之一

D.④D与D、D与d均属于等位基因

E.⑤基因型相同的个体，表型一定相同

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孟德尔通过豌豆杂交实验探索遗传规律。下列相关叙述正确的是

A. “一对相对性状的遗传实验和结果”——分析问题，提出假说

B. “测交实验和结果”——分析问题，寻找规律

C. “分离定律的本质”——发现问题，提出假说

D. “对分离现象的解释”——分析问题，提出假说

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