随着社会的不断发展和进步,国家间的联系日益密切,逐渐形成了相互依存、相互竞争的关系。请你回顾中外交往的历史,完成下列探究任务。(8分)
【图说历史——架起沟通桥梁】
图一 图二
(1)图一反映的历史事件是 ,这一活动对当时东西方发展起到什么作用?(2分)
(2)图二反映的历史事件对欧洲的发展带来什么影响?(1分)
【文汇历史——中西文明碰撞】
材料一 当乾隆皇帝津津乐道自己的“十全武功”时,路易十六正躺在断头台上,以百倍的仇恨诅咒着资产阶级革命;当两鬓飞雪的范进因中举登科而神经错乱时,牛顿正在通过自制的反射望远镜,关注着宇宙间的天体运行……
材料二 20世纪的大幕拉开了,紫禁城依然巍峨庄严,但太和殿前却留下了中国在20世纪的第一年所遭受的国耻……一时间,中国的心脏插着的是八个国家的旗帜。人类进入近代以来,还没有哪个国家曾遭受过如此的屈辱。整个中国仿佛都被撕裂了。
——选自《复兴之路》解说词
(3)通过材料一可以看出,清朝时期我国已落后于西方国家。请结合材料及所学知识,分析造成落后局面的国内因素有哪些?(1分)
(4)材料二中的“国耻”是指哪一场侵华战争?在这场战争中,清政府被迫签订了哪一屈辱条约?(2分)
【表解历史——世界发展潮流】
德国欧宝轿车部分零部件生产分布表
汽车部件 | 车身 | 轮胎 | 座椅 | 仪表盘 | 避震器 | 排气管 |
生产国 | 德国 | 比利时 | 匈牙利 | 瑞士 | 意大利 | 瑞典 |
(5)上述表格反映了当今世界发展的什么趋势?(1分)
(6)针对世界发展的这一趋势,小明提出了自己的观点,请你判断正误。(正确的
划“√”,错误的划“×”)(1分)
当今世界,对发展中国家而言机遇与挑战并存。目前,发展中国家与发达国家的贫富差距在缩小。 ( )
九年级历史综合题中等难度题
随着社会的不断发展和进步,国家间的联系日益密切,逐渐形成了相互依存、相互竞争的关系。请你回顾中外交往的历史,完成下列探究任务。(8分)
【图说历史——架起沟通桥梁】
图一 图二
(1)图一反映的历史事件是 ,这一活动对当时东西方发展起到什么作用?(2分)
(2)图二反映的历史事件对欧洲的发展带来什么影响?(1分)
【文汇历史——中西文明碰撞】
材料一 当乾隆皇帝津津乐道自己的“十全武功”时,路易十六正躺在断头台上,以百倍的仇恨诅咒着资产阶级革命;当两鬓飞雪的范进因中举登科而神经错乱时,牛顿正在通过自制的反射望远镜,关注着宇宙间的天体运行……
材料二 20世纪的大幕拉开了,紫禁城依然巍峨庄严,但太和殿前却留下了中国在20世纪的第一年所遭受的国耻……一时间,中国的心脏插着的是八个国家的旗帜。人类进入近代以来,还没有哪个国家曾遭受过如此的屈辱。整个中国仿佛都被撕裂了。
——选自《复兴之路》解说词
(3)通过材料一可以看出,清朝时期我国已落后于西方国家。请结合材料及所学知识,分析造成落后局面的国内因素有哪些?(1分)
(4)材料二中的“国耻”是指哪一场侵华战争?在这场战争中,清政府被迫签订了哪一屈辱条约?(2分)
【表解历史——世界发展潮流】
德国欧宝轿车部分零部件生产分布表
汽车部件 | 车身 | 轮胎 | 座椅 | 仪表盘 | 避震器 | 排气管 |
生产国 | 德国 | 比利时 | 匈牙利 | 瑞士 | 意大利 | 瑞典 |
(5)上述表格反映了当今世界发展的什么趋势?(1分)
(6)针对世界发展的这一趋势,小明提出了自己的观点,请你判断正误。(正确的
划“√”,错误的划“×”)(1分)
当今世界,对发展中国家而言机遇与挑战并存。目前,发展中国家与发达国家的贫富差距在缩小。 ( )
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
随着社会的不断发展和进步,国家间的联系日益密切,逐渐形成了相互依存、相互竞争的关系。请你回顾中外交往的历史,完成下列探究任务。
【图说历史——架起沟通桥梁】
(1)图一体现哪一历史事件?(1分)
(2)图二中发现美洲新大陆的航海家是谁?(1分)
【文汇历史——世界文明碰撞】
(3)19世纪50年代美国海军准将佩里率先打开日本国门。此后日本面临沦为殖民地的危险。日本采取哪一措施摆脱民族危机?(2分)
(4)二战后美国为称霸世界对苏联等社会主义国家进行“一场没有硝烟的战争”,这一战争正式开始的标志是什么?(2分)
【表解历史——世界发展潮流】
德国欧宝轿车部分零部件生产分布表
汽车部件 | 车身 | 轮胎 | 座椅 | 仪表盘 | 避震器 | 排气管 |
生产国 | 德国 | 比利时 | 匈牙利[ | 瑞士 | 意大利 | 瑞典 |
(5)上述表格反映了当今世界发展的什么趋势?(2分)
(6)在世界发展的这一趋势,世界各国既相互依存、又相互竞争。请各举一例说明。(2分)
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
随着社会的不断发展和进步,国家间的联系日益密切,逐渐形成了相互依存、相互竞争的关系。请你回顾中外交往的历史,完成下列探究任务。
【图说历史——架起沟通桥梁】
(1)图一体现的历史事件是 ,这一活动最远到达红海和 。(2分)
(2)图二体现的历史事件是 ,其中第一个横渡大西洋的航海家是 。(2分)
【文汇历史——中西文明碰撞】
材料一:当乾隆皇帝津津乐道自己的“十全武功”时,路易十六正躺在断头台上,以百倍的仇恨诅咒着资产阶级革命;当两鬓飞雪的范进因中举登科而神经错乱时,牛顿正在通过自制的反射望远镜,关注着宇宙间的天体运行……
材料二:20世纪的大幕拉开了,紫禁城依然巍峨庄严,但太和殿前却留下了中国在20世纪的第一年所遭受的国耻……一时间,中国的心脏插着的是八个国家的旗帜。人类进入近代以来,还没有哪个国家曾遭受过如此的屈辱。整个中国仿佛都被撕裂了。
——选自《复兴之路》解说词
(3)通过材料一可以看出,清朝时期我国已落后于西方国家。请结合材料及所学知识,分析造成落后局面的国内因素有哪些?(2分)
(4)材料二中的“国耻”是指哪一场侵华战争?在这场战争中,清政府被迫签订了哪一屈辱条约?这一条约对中国的社会性质产生了怎样的影响?(3分)
【表解历史——世界发展潮流】
德国欧宝轿车部分零部件生产分布表
汽车部件 | 车身 | 轮胎 | 座椅 | 仪表盘 | 避震器 | 排气管 |
生产国 | 德国 | 比利时 | 匈牙利 | 瑞士 | 意大利 | 瑞典 |
(5)上述表格反映了当今世界发展的什么趋势?(1分)
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
随着社会的不断发展和进步,国家间的联系日益密切,逐渐形成了相互依存、相互竞争的关系。请你回顾中外交往的历史,完成下列探究任务。
【图说历史——架起沟通桥梁】
(1)图一体现的历史事件是 ,这一活动最远到达红海和 。(2分)
(2)图二体现的历史事件是 ,其中第一个横渡大西洋的航海家是 。(2分)
【文汇历史——中西文明碰撞】
材料一:当乾隆皇帝津津乐道自己的“十全武功”时,路易十六正躺在断头台上,以百倍的仇恨诅咒着资产阶级革命;当两鬓飞雪的范进因中举登科而神经错乱时,牛顿正在通过自制的反射望远镜,关注着宇宙间的天体运行……
材料二:20世纪的大幕拉开了,紫禁城依然巍峨庄严,但太和殿前却留下了中国在20世纪的第一年所遭受的国耻……一时间,中国的心脏插着的是八个国家的旗帜。人类进入近代以来,还没有哪个国家曾遭受过如此的屈辱。整个中国仿佛都被撕裂了。
——选自《复兴之路》解说词
(3)通过材料一可以看出,清朝时期我国已落后于西方国家。请结合材料及所学知识,分析造成落后局面的国内因素有哪些?(2分)
(4)材料二中的“国耻”是指哪一场侵华战争?在这场战争中,清政府被迫签订了哪一屈辱条约?这一条约对中国的社会性质产生了怎样的影响?(3分)
【表解历史——世界发展潮流】
德国欧宝轿车部分零部件生产分布表
汽车部件 | 车身 | 轮胎 | 座椅 | 仪表盘 | 避震器 | 排气管 |
生产国 | 德国 | 比利时 | 匈牙利 | 瑞士 | 意大利 | 瑞典 |
(5)上述表格反映了当今世界发展的什么趋势?(1分)
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
随着社会的发展,国家间的联系日益密切,逐步形成了相互依存、相互竞争的关系。请你回顾中外交往的历史,完成下列探究任务。
【图说历史——架起沟通桥梁】
(1)图1所体现的郑和下西洋,最远到达红海和 。
(2)图2所反映的历史事件是什么?其中发现美洲新大陆的航海家是谁?
【文汇历史——中西文明碰撞】
材料一:当乾隆皇帝津津乐道自己的“十全武功”时,路易十六正躺在断头台上,以百倍的仇恨诅咒着资产阶级革命;当范进因中举登科而神经错乱时,牛顿正在通过自制的反射望远镜,关注着宇宙间的天体运行……
材料二:20世纪的大幕拉开了。紫禁城依然巍峨庄严,但太和殿前却留下了中国在20世纪第一年所遭受的国耻……一时间,中国的心脏插着的是八个国家的旗帜……整个中国都被撕裂了。
(3)通过材料一可以看出,清朝时期我国已落后于西方国家。请结合材料和所学知识,分析造成落后局面的国内因素。
(4)材料二中的“国耻”是指哪一场侵华战争?这场战争中,清政府被迫签订了什么不平等条约?这一条约对中国的社会性质产生了怎样的影响?
【表解历史——世界发展潮流】
汽车部件 | 车身 | 轮胎 | 座椅 | 仪表盘 | 避震器 | 排气管 |
生产国 | 德国 | 比利时 | 匈牙利 | 瑞士 | 意大利 | 瑞典 |
德国欧宝汽车部分零部件生产分布图
(5)上述表格反映了当今世界发展的什么趋势?
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
我国自古以来就是一个多民族国家,各族人民密切交往、相互依存、休戚与共,形成了中华民族多元一体的格局,共同推动了国家发展和社会进步。阅读下列材料,回答问题。
材料一:华夏民族,非一族所成。太古以来、诸侯(指远古时期的部落)错居,接触交通……渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也。
﹣﹣梁启超《饮冰室合集》
(1)依据材料一,概括华夏民族、汉族形成有什么特点?
材料二:孝文帝迁都前对大臣说“正欲卿等子孙渐染美俗,闻见广博(正是想让你们的子孙后代逐渐接受好的风俗、博见多闻)”。
﹣﹣《资治通鉴》
(2)为了达到“渐染美俗,闻见广博”的目的,孝文帝迁都到哪里?此后推行了哪些汉化措施取得哪些积极影响?
材料三:
(3)依据材料三,归纳魏晋南北朝以来民族交融的主要内容。
材料四:辽、西夏、北宋形势图
材料五:阿保机建国后,任用汉族知识分子为官,仿照中原地区的制度进行一些列改革,发展生产,创制文字,国力不断增强。澶渊之盟后,宋辽边界贸易兴旺。宋辽之间维持了长久的和平关系,使双方人民过上了安定的生活。元昊仿效唐 宋制度,订立官制、军制和法律,并鼓励垦荒,发展农牧经济,还创制西夏文字。宋仁宗庆历四年(1044年),北宋与西夏达成和平协议,史称“庆历和议”。这次平等和议换得了宋夏将近半个世纪的和平,宋夏边界贸易兴旺。
﹣﹣新京版《历史》教材
(4)依据材料四并结合所学知识,判断材料四属于“中原王朝和边疆民族关系发展模式”的哪一种模式?依据材料五并结合所学举例说明这一时期的民族关系特点。
材料六:坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一是社会主义政治发展的必然要求。必须坚持中国特色社会主义政治发展道路,坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度,巩固和发展最广泛的爱国统一战线,发展社会主义协商民主,健全民主制度,丰富民主形式,拓宽民主渠道,保证人民当家作主落实到国家政治生活和社会生活之中。
﹣﹣摘自中共十九大报告
(5)材料六中所列多项制度,其中在少数民族聚居的地区,由当地民族管理地方内部事务的是哪一制度?结合所学概况这一制度的作用。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
我国自古以来就是一个多民族国家,各族人民密切交往、相互依存、休戚与共,形成了中华民族多元一体的格局,共同推动了国家发展和社会进步。
阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料一:在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语;官员及家属必须穿戴汉族服饰;将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏……,提倡尊老、养老的风气等。
材料二:7世纪前期,吐蕃杰出赞普松赞干布统一青藏高原,定都逻些,松赞干布仰慕中原文明,几次向唐求婚。
材料三:顺治帝接见达赖五世,并踢予“达赖喇嘛”的封号。康熙帝又册封五世班禅为“班禅额尔德尼”,并规定以后历世达赖和班禅都必经过中央政府册封的制度。
(1)材料一所说的是北魏哪一位皇帝的改革?这次改革有什么作用?
(2)材料二中松赞干布迎娶了唐朝的哪一位公主?当时的皇帝是谁?
(3)结合材料三,1727年,政府设置___________与达赖、班禅共同管理西藏事务。后来,为巩固统一多民族国家,乾隆帝在新疆设置____________管辖整个新疆地区。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
我国自古以来就是一个多民族国家,各族人民密切交往、相互依存、休戚与共,形成了中华民族多元一体的格局,共同推动了国家发展和社会进步。
材料一 5世纪末,中原地区农业经济已较发达,成为北魏主要产粮基地。而平城地区屡受灾荒,粮食供应常发生危机。随着北魏在中原的开拓,平城已不适合于控制整个北方地区。加上平城的保守势力强大,北魏社会的发展受到了制约。
——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等
材料二一般来说,中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种:一种是中原政权覆灭,各边疆地区少数民族进入中原,基本上会出现混乱局面。但在混乱中,各民族却相互融合。第二种是边疆民族的强大导致与中原王朝势均力敌,于是各民族政权之间呈现相互并立之势,形成割据分裂局面。但在割据中却有不少交往,有统一的愿望、因素和趋势。第三种是统一的中原王朝非常强大,各边疆民族以中原民族和地区以中心相互交往,直至融入中原民族,呈现统一局面下的民族大融合状况。
——刘宗绪主编《历史新知识创新能力培养》
材料三 (中国历史上)民族发展在地区上是互相交叉的,……汉族曾经长时期统治中原,向兄弟民族扩张;可是,也有不少的兄弟民族进入过内地,统治过中原。这样就形成各民族杂居的现象。而一个民族完全聚居在一个地方的比较少,甚至极少。……历史的发展使中国各民族多数是杂居的,互相同化,互相影响。我们整个中华民族对外曾是长期受帝国主义压迫的民族,内部是各民族在革命战争中同甘共苦结成了战斗友谊,使我们这个民族大家庭得到了解放。在中国这个民族大家庭中,我们采取民族区域自治政策,是为了经过民族合作、民族互助,求得共同的发展,共同的繁荣。
——周恩来《关于我国民族政策的几个问题》
回答问题:
(1)根据材料一结合所学知识,概括说明北魏迁都的原因及影响。
(2)依据材料二并结合所学知识,判断A政权和B政权分别属于“中原王朝和边疆民族关系发展模式”的哪一种模式?B政权前期为巩固统一多民族国家的发展在西部地区采取了多项措施,请列举其中一项。
(3)根据材料三,概括我国实行民族区域自治政策的依据。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
材料一 世界贸易组织、世界银行、国际货币基金组织是全球体系的三大支柱。
材料二 经济全球化是指世界各国、各地区通过密切的交往与合作,在经济上相互依存、相互竞争。世界经济日益成为一个整体,并对世界政治、经济、文化产生深远影响。
材料三 经济全球化是近年来国际问题中的热门问题。专家认为,严格意义上的经济全球化发生在这个时候,第一靠全球的信息网络化,第二靠全球向市场化的变革。前者为全球化提供了技术上的保障,后者为全球化提供了体制上的保障。
(1)、中国是哪一年加入世界贸易组织的?
(2)、试举两例说明经济全球化给你的日常生活带来的影响。
(3)、材料三中的“信息网络”是哪次科技革命中的成果?它属于哪个领域?
(4)、面对科技革命和经济全球化大潮的冲击,中国应该如何积极应对?
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
经济全球化既散发着诱人的芳香,又缠绕着荆棘和刺丛。请结合所学知识,完成下列探究。
【探究一】经济全球化的起点
(1)经济全球化就是指随着世界性经济交往的日益增多,各国各地区之间的联系日益密切,从总体上看,世界经济正在形成一个整体的现象。据此,你认为经济全球化最早可追溯到哪一历史事件?请说出理由。
【探究二】经济全球化的发展
发展阶段 | 经济全球化的发展情况 |
第一阶段 19世纪后半期到20世纪初期 | 以国际贸易迅速发展和资本的大规模的国际性流动以及生产的国际分工为主要特征。 |
第二阶段 二战结束到20世纪80年代 | 美国建立了国际货币基金组织、世界银行、关贸总协定,进一步促进了世界经济的一体化进程。 |
第三阶段 20世纪八九十年代 | 以信息技术为核心的新一轮科技革命成为经济全球化的主要推动力量;冷战的结束,为建立统一的世界市场提供了条件;跨国公司迅猛发展,将公司内部的一体化扩散到全球;世界贸易组织诞生,把贸易、投资和服务的国际化提高到一个新的水平。 |
表2
(2)根据表2信息,分析二战以后促进经济全球化加速发展的原因。
【探究三】经济全球化的认识
(3)对发展中国家来说,经济全球化是一个热门话题,坚决抵制和积极参与的立场始终并存。请选择其中一种立场结合史实加以论证。(要求:所选观点明确,史论结合)
九年级历史综合题简单题查看答案及解析