请参加以“我来说生肖(属相)”为主题的综合性学习活动。(11分)
1.【活动一;亮出生肖】请写出你的生肖或你喜欢的一种生肖,并从下面的诗中找出与其对应的诗句,漂亮地书写在格子内。(温馨提示:后面的活动均围绕你所写的生肖展开。)(2分)
十二生肖诗
硕鼠饮河河不干,牛女长年相见难。
赤手南山缚猛虎,月中取兔天漫漫。
骊龙有珠常不眠,画蛇添足实为累。
老马何曾有角生,羝羊触藩徒忿嚏。
莫笑楚人冠沐猴,祝鸡空自老林邱。
舞阳屠狗沛中市,平津牧豕海东头。
——胡俨《列朝诗集》
2.【话动二:链接生肖】请写出与你亮出的生肖有关的一个成语、俗语或歇后语。(不得照抄上面诗中的内容)(2分)
3.【活动三:妙解生肖】十二生肖在传统文化中都有一定的寓意,并有相对固定的搭配,这反映了中国人对人生的独特认识。请选择你亮出的生肖所在的一组搭配,仿照示例作独到的阐述。(3分)
要求:①句式与示例基本一致;②字数可适当增减;③选“龙和蛇”的。不得照抄示例。
备选组: a.鼠和牛b虎和兔c.龙和蛇d.马和羊 e.猴和鸡 f.狗和猪
[示例]龙和蛇:龙代袁刚猛,蛇代表柔韧。刚猛和柔韧一定要结合在一起。如果只有刚猛,不柔韧,那就变成了暴戾;而只是柔韧,不刚猛,那就变成了软弱。
4.【活动四:推介生肖】请写一段话,借文学作品或影视作品中的动物形象推介你亮出的这种生肖。(2分)
要求:①语言流畅、生动;②35字左右。
5.【活动五】活动结束后,班主任老师请你代表他为此次活动做一个小结,你会怎么说?(2分)
八年级语文其他题中等难度题
请参加以“我来说生肖(属相)”为主题的综合性学习活动。(11分)
1.【活动一;亮出生肖】请写出你的生肖或你喜欢的一种生肖,并从下面的诗中找出与其对应的诗句,漂亮地书写在格子内。(温馨提示:后面的活动均围绕你所写的生肖展开。)(2分)
十二生肖诗
硕鼠饮河河不干,牛女长年相见难。
赤手南山缚猛虎,月中取兔天漫漫。
骊龙有珠常不眠,画蛇添足实为累。
老马何曾有角生,羝羊触藩徒忿嚏。
莫笑楚人冠沐猴,祝鸡空自老林邱。
舞阳屠狗沛中市,平津牧豕海东头。
——胡俨《列朝诗集》
2.【话动二:链接生肖】请写出与你亮出的生肖有关的一个成语、俗语或歇后语。(不得照抄上面诗中的内容)(2分)
3.【活动三:妙解生肖】十二生肖在传统文化中都有一定的寓意,并有相对固定的搭配,这反映了中国人对人生的独特认识。请选择你亮出的生肖所在的一组搭配,仿照示例作独到的阐述。(3分)
要求:①句式与示例基本一致;②字数可适当增减;③选“龙和蛇”的。不得照抄示例。
备选组: a.鼠和牛b虎和兔c.龙和蛇d.马和羊 e.猴和鸡 f.狗和猪
[示例]龙和蛇:龙代袁刚猛,蛇代表柔韧。刚猛和柔韧一定要结合在一起。如果只有刚猛,不柔韧,那就变成了暴戾;而只是柔韧,不刚猛,那就变成了软弱。
4.【活动四:推介生肖】请写一段话,借文学作品或影视作品中的动物形象推介你亮出的这种生肖。(2分)
要求:①语言流畅、生动;②35字左右。
5.【活动五】活动结束后,班主任老师请你代表他为此次活动做一个小结,你会怎么说?(2分)
八年级语文其他题中等难度题查看答案及解析
综合性学习
请你参加以“身边的文化遗产”为主题的综合性学习活动。
(1)(活动一:明主题)请为2019年我国遗产日非遗宣传展示活动设计主题。
(2)(活动二:说价值)请写出你所知道的当地文化遗产(至少两个),并选择其中一个,简单说说其价值。
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综合性学习。
请你参与以“微笑着面对生活”为主题的综合性学习活动。
【活动一:拟写提纲】在本次活动中,你准备参加以“笑对失败”为话题的演讲活动,请写出你的演讲稿的结构提纲。
①
②
③
【活动二:拟开场白】如果你作为本次活动的主持人,请你拟写恰当的开场白。(80字左右)
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(核心素养)综合性学习。
请你参加以“建好我的微信朋友圈”为主题的综合性学习活动。
【活动一:签名之寓】请将下面的文字作为你的微信签名,正确、规范、工整地抄写在下面的田字格里。
【活动二:加友之辩】围绕“是否赞成加父母为微信好友”这个话题,朋友圈里展开了辩论。请你发表看法并阐述理由。(50字左右)
【活动三:分享之思】针对统计图反映的情况,完成下面的倡议书,与好友分享。
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请你参加以“美好生活,诚信先行”为主题的综合性学习活动。
(活动一:栏目设计)请你仿照示例为本次活动设计两种具体的活动形式。
示例:举办“诚信是金”的主题班会活动
(1)活动形式一:
活动形式二:
(活动二:观点表达)班里准备组织一场辩论会,主题是:“诚信不是一个人的事,如果大家都不讲诚信,我们应不应该讲诚信”。
(2)你的观点是什么?请发表你的见解并简要说明理由。
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综合性学习
(陕西中考改编)请你参加以“建好我的微信朋友圈”为主题的综合性学习活动。
1.【活动一:互动之趣】下面是微信朋友圈中好友关于端午节的留言,请你也仿写一句,与微信好友互动。
甲:艾叶清香扑鼻来
乙:粽子香甜惹人爱
丙:龙舟激越江上赛
2.【活动二:加友之辩】围绕“是否赞成加父母为微信好友”这个话题,朋友圈里展开了辩论,请你发表看法并阐述理由。(50字左右)
3.【活动三:分享之恩】针对统计图反映的情况,完成下面的倡议书,与好友分享。
倡议书
亲爱的朋友们:
_________________________________________________:______________________________________________。________________________________________________。
让朋友圈见证我们青春的奋斗与成长!
倡议人:XXX
2018年3月25日
八年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
请你参加以“诚信”为主题的综合性学习活动。
(1)请将本次活动的主题“言必行,行必果”正确规范清楚地抄写在田字格内。
(2)你所在的小组开展了以下活动,请你仿照活动一将其他的活动形式补充完整。
活动一:诚信人物图片展
活动二: _______
活动三;_________
(3)阅读下面三则材料,概括你的探究所得。
材料一:被评为2013年感动中国人物的陈俊贵,从1985年至今,在天山脚下,为战友守墓已近30年,无怨无悔,他,只为风雪之夜一次生死相托,就守住了誓言,也为我们守住了心灵的最后阵地。
材料二: 2018年6月14日是全国第十一个6.14信用记录关爱日,贵州省发展改革委召开2018年社会信用体系建设工作会议,会上公布了“贵州省2018年度诚信人物”并颁发证书。
材科三: 7月15日,国家药品监督管理局通过官方网站发布通告称,长春长生冻千人用狂犬病疫菌生产存在记录造假等严重违反《药品生产质量管理规范》行为。吉林省食药监局已收回长春长生《药品GMP证书》,同时已按要求停止狂犬疫苗的生产。长春长生正对有效期内所有批次的冻千人用狂犬病疫苗全部实施召回,在调查清楚事实后,最终处罚款共计91亿元;此外,对涉案的高俊芳等十四名直接负责的主管人员和其他直接责任人员作出依法不得从事药品生产经营活动的行政处罚。涉嫌犯罪的,由司法机关依法追究刑事责任。
我的探究结果:
__________________________________________
(4)最近,你的好朋友小明在月考中作弊,被老师发现,批评教育后,还扣除了总分。小明很是沮丧。你准备怎么劝说他?请把你要说的话写在下面的横线上。
________________________________________
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请参加以“出彩陕西人”为主题的综合性学习活动。
【活动一】:做宣传 请为本次活动拟一条宣传语。(2分)
【活动二】:写荐词 姬乃义是本次活动的候选人,请你根据以下材料,为他写一段推荐词。(2分)
要求:必修使用一种修辞手法,字数80字左右。
64岁的姬乃义是陕西省榆林市横山县韩岔镇高庙村人,47年驻守窑洞,行医乡里,村里不少人祖孙三代都曾找他看病,1900多名村民的病史他了如指掌。在他行医范围内,几乎所有人家的墙上都写着他的电话号码。不论夏天黄土漫天、冬天冷风刺骨,他从未耽误过一次出诊,赢得当地村民的一致好评。
【活动三】:传能量 从古至今,无数的陕西人以他们的精彩彰显着中华民族的传统美德。请你举出一个例子,并概括他身上具备的正能量。(2分)
【活动四】:谈看法 有同学说,“出彩陕西人”都是精英,自然可以在人生的舞台出彩。我学习成绩不好,我的人生不会出彩,只会出局。作为他的好友,请围绕“出彩”“出局”给他发一条微信,谈谈你的看法。(2分)
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请参加以“出彩陕西人”为主题的综合性学习活动。
1.【活动一】:做宣传 请为本次活动拟一条宣传语。(2分)
2.【活动二】:写荐词 姬乃义是本次活动的候选人,请你根据以下材料,为他写一段推荐词。(2分)
要求:必修使用一种修辞手法,字数80字左右。
64岁的姬乃义是陕西省榆林市横山县韩岔镇高庙村人,47年驻守窑洞,行医乡里,村里不少人祖孙三代都曾找他看病,1900多名村民的病史他了如指掌。在他行医范围内,几乎所有人家的墙上都写着他的电话号码。不论夏天黄土漫天、冬天冷风刺骨,他从未耽误过一次出诊,赢得当地村民的一致好评。
3.【活动三】:传能量 从古至今,无数的陕西人以他们的精彩彰显着中华民族的传统美德。请你举出一个例子,并概括他身上具备的正能量。(2分)
4.【活动四】:谈看法 有同学说,“出彩陕西人”都是精英,自然可以在人生的舞台出彩。我学习成绩不好,我的人生不会出彩,只会出局。作为他的好友,请围绕“出彩”“出局”给他发一条微信,谈谈你的看法。(2分)
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请你参加以“文明着装 传承美德“为主题的综合性学习活动.
1.〔活动一:明“服之仪” 〕仔细阅读下面的表格,回答下面的问题。
对中学生着装取向的认可度的调查统计表
调查对象 调查结果 调查内容 | 学生 | 老师 |
对“整洁”取向的认可度 | 39﹪ | 96﹪ |
对“朴素”取向的认可度 | 13﹪ | 85﹪ |
对“个性”取向的认可度 | 94﹪ | 16﹪ |
对“品牌”取向的认可度 | 82﹪ | 37﹪ |
在对“中学生着装取向的认可度”方面,学生与老师有什么不同?请简要概括。
2.〔活动二:话“服之礼” 〕下面是学校领导在“关于学生着装问题座谈会”上的讲话。
最近,有些学生穿着有涂鸦的衣服或“乞丐服”来上学,这种做法是不妥的。作为一名中学生,着装应符合《中学生日程行为规范》的要求。首先,要讲求文明礼仪。服装是无声的语言。一个人的着装体现着他的态度、修养、品格和气质。其次,要展示良好的校风校貌。个人着装是校园文化的名片,是学校形象的展现,是学校精神的载体。最后,要注意身份和场合。学校是你们学习文化知识,丰富和成就自我的地方。着装文明得体更有助于你们健康快乐的成长。作为参会代表,请你将讲话要点转述给你们班同学。要求:①转述前须有开场白;②完整准确;③要点突出。
3.〔活动三:传“服之道”〕请在下面横线上,写一个含有“整洁”一词的句子,完成下面的宣传语。要求:根据已有句子特点及句末用韵特点补写。
自尊自爱重仪表,________________________________________________________________________________________________________________________________________。朴素自然是本色,端庄大方树风标。
女子淑雅有修养,男儿飒爽展英豪。青春飞扬添活力,品格精神最重要。
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