名著阅读(3分)
《朝花夕拾》原名《旧事重提》,是 ① 所写的唯一一部② 集。《朝花夕拾》善于选取富有个性的细节表现人物性格,如《藤野先生》中藤野先生添改作者的讲义、________③ 等细节,表现了藤野先生严谨、正直、热诚的思想性格,给读者留下了深刻的印象。
九年级语文文学作品阅读中等难度题
名著阅读(3分)
《朝花夕拾》原名《旧事重提》,是 ① 所写的唯一一部② 集。《朝花夕拾》善于选取富有个性的细节表现人物性格,如《藤野先生》中藤野先生添改作者的讲义、________③ 等细节,表现了藤野先生严谨、正直、热诚的思想性格,给读者留下了深刻的印象。
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下列文学文化常识或文学名著表述不正确的一项是( )
A.一句话形容名著阅读感受,可以这样表述:“因为我们是平等的——读《简爱》有感”“我也可以旧事重提——读《朝花夕拾》有感”“见字如面 墨短情长——读《傅雷家书》有感”。
B.艾青常用“土地”的意象,表达对光明、自由、胜利的不懈追求,奥斯特洛夫斯基笔下的保尔•柯察金身上也能体现这种追求。
C.敬辞是表示尊敬客气的态度。对品格高尚、智慧超群的人用“圣”来表敬称,如称孔子为“圣人”,孟子为“亚圣”。对师长和用于朋辈之间的敬称有“君子”“老”“足下”“鄙”“愚”等。
D.序,是说明书籍著述或出版意旨、编次体例作者情况的文体,也可以包括对作家作品的评论和对有关问题的研究阐发。赠序是古人专为送亲别友而写的文章,以表惜别、祝愿、劝勉之意。如朱濂的《送东阳马生序》。
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选出对《朝花夕拾》的内容表述准确的一项。(3分) ( ▲)
A.《朝花夕拾》是鲁迅(原名:周树人)1926年所作的回忆性散文集,共10篇,原题为“旧事重提”。作品记述了作者童年时期的生活和求学的经历,追忆了那些难忘的人和事。 |
B.《狗·猫·鼠》追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受,记述了猫“尽情折磨”弱者、“到处嗥叫”、时而“一副媚态”等的丑行,表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。 |
C.《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起,记述儿时阅读《二十四孝图》的感受,着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,大力宣扬了封建孝道。 |
D.《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵《史记》的扫兴而痛苦的感受。批判了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。 |
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选出对《朝花夕拾》的内容表述准确的两项。( )( )
A. 《朝花夕拾》是鲁迅(原名:周树人)1926年所作的回忆性散文集,共10篇,原题为“旧事重提”。作品记述了作者童年时期的生活和求学的经历,追忆了那些难忘的人和事。
B. 《狗·猫·鼠》追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受,记述了猫“尽情折磨”弱者、“到处嗥叫”、时而“一副媚态”等的丑行,表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
C. 《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起,记述儿时阅读《二十四孝图》的感受,着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,大力宣扬了封建孝道。
D. 《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。批判了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
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(题文)阅读名著,我们经常被作品中个性鲜明的人物所吸引。阅读下面文段,写出画线代词所指代的人物。
作品 | 文段 | 人物 |
《水浒》 | 他 武艺高强,坚忍善良,重情重义,谦恭有礼,以大局为重,富有同情心。由委曲求全、妥协忍让到敢于反抗。 | 1) |
《西游记》 | 他 上天入地,神通广大、桀骜不驯、机智勇敢、是非分明、活泼乐观,一路斩妖除魔护送唐僧西天取经,终成正果。 | 2) |
《名人传》 | 记叙 他 时作者紧紧抓住雕塑家内心的痛苦,深深地剖析了一个内心软弱的天才基督教徒的一生,写出了在巨大的外在压力之下他的挣扎、反抗和内心的痛苦。 | 3) |
《朝花夕拾》 | 他 的对于我的热心的希望,不倦的教诲,小而言之,是为中国,就是希望中国有新的医学;大而言之,是为学术,就是希望新的医学传到中国去。 | 4) |
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名著导读
(1)文学常识我知道:《 》是鲁迅所写的唯一一部回忆散文集,原名《 》一向得到极高的评价。
(2)作品内容我了【解析】
请阅读下列三则材料内容,写出作品名称。
(3)鲁迅笔下的那些人物我读过:请根据下面的人物描写片段,写出人物名字。
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名著阅读。
《水浒》善于在引人入胜的情节中表现人物个性,例如,在“_______”的情节中,我们看到了“______”(绰号)杨志的精明和暴躁,在“拳打镇关西”的情节中,我们看到了鲁智深( 鲁提辖 )____的性格特点。
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根据名著阅读填空。
《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象,作者在塑造这些粗豪、侠义的人物时,非常注意表现他们之间的共性和个性。比如鲁智深和李逵,同是嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象,但鲁智深____,李逵_______________。
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(题文)学校开展“经典阅读”系列活动,请按要求完成下面任务。
⑴为下面三位同学的读后感标题选择合适的书名(填写字母)。
标题 | ①孤独之旅成长之美——读《______》有感 ②我也可以旧事重提——读《______》有感 ③见字如面墨短情长——读《______》有感 |
书名 | A.《朝花夕拾》 B.《培根随笔》 C.《草房子》 D.《傅雷家书》 |
⑵阅读《水浒》后,同学们对鲁智深这个人物印象深刻,并展开讨论。有同学认为鲁智深是个头脑简单的人,你认同吗?请结合原著阐述理由。
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名著阅读
文学名著中有许多人物形象给读者留下深刻的印象。请你从《水浒传》《三国演义》《红岩》和《骆驼祥子》中任选一人,简述他的故事或某一细节,写出你阅读后的感受或看法。
人物: ① 故事或细节: ② 感受或看法: ③
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