研究小组准备用多种方法制备氧气。（方法一）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程...

研究小组准备用多种方法制备氧气。

（方法一）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式是_______________________

搭建如图实验装置，写出编号仪器名称。A_____________________　　 B___________________

实验前，先在锥形瓶中加入____________，在分液漏斗中加入3%左右的过氧化氢溶液。实验时，打开分液漏斗的活塞，向锥形瓶中加入过氧化氢溶液。此时观察到的现象是__________________，为使反应平稳进行，应进行的实验操作是____________________。用图示方法收集氧气是因为______________，当观察到导管口出现_____________________________时，开始收集。实验完毕后，若未将导管移出水槽，水____________________(填“会”或“不会”)倒吸入锥形瓶。

（方法二）加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气。

小资料：高锰酸钾(KMnO4)加热分解也能产生氧气，同时生成锰酸钾(K2MnO4)和二氧化锰，且锰酸钾常温下呈固态。

甲同学只加热2.45g氯酸钾，完全分解生成a摩尔氧气，试计算a的值。___________________(化学方程式计算);乙同学误将少量高锰酸钾(KMnO4)当作二氧化锰放入2.45g氯酸钾内混合加热，完全反应后生成氧气的物质的量___________________(填“大于”、“小于”或“等于”)a摩尔。实验过程中，甲、乙两同学中产生氧气速率较快的是____________(填“甲”或“乙”)，原因是__________________________________。

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根据下图所示实验装置回答问题：

（1）小明同学选择A装置准备用高锰酸钾为原料制取一瓶氧气，写出该方法制取氧气的

化学反应方程式________(2分)。

（2）小华同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料代替高锰酸钾制取一瓶比较干燥的氧气，她选择的装置组合是________（填图1中字母）。

（3）当过氧化氢接触到二氧化锰后，反应便立即开始，不能人为控制其速率和生成氧气的量．如果你稍改变所选择的装置，便可控制其反应速率，请从图2的仪器中选择一种仪器更换小华同学选择的装置中一种仪器，以达到控制反应速率的目的，你选择的仪器是________（填图2中序号），它更换原装置中的________（填名称）。改装后的装置可以制取乙炔（C2H2）气体；乙炔是用CaC2固体和水反应制取．请完成制取乙炔的化学方程式 CaC₂  + 2 ________=________+C₂H₂↑．

（4）若实验室对你开放，选用B和D装置还可制取________气体（不与上述所制气体重复，下同），你还需向实验老师领取的药品有________（写名称）；选用B和E装置还可制取________气体；F装置可用来测量生成的这种气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是________.

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实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气．某化学探究小组将常见气体制备装置置于电子天平上进行相关的实验，测得数据如下流程所示：

（1）当反应结束后，过滤，洗涤并烘干滤渣，称得滤查的质量为　　 　g；

（2）根据质量守恒定律，反应生成氧气的质量为　　 　g；

（3）请计算参加反应的过氧化氢的质量，并要求写出必要的计算过程．

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某化学兴趣小组用过氧化氢溶液与二氧化锰（不溶于水的固体）混合制取氧气。将常见气体制备装置置于电子天平上进行相关的实验，测得数据如下:

（1）当反应结束后，过滤，洗涤并烘干滤渣，称得滤查的质量为_____g；

（2）请计算参加反应的过氧化氢的质量_____（请写出计算过程）。

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某化学兴趣小组的同学用过氧化氢溶液中加入二氧化锰的方法制取氧气，以下是他们实验时记录的相关数据：

请计算：（1）该同学制得氧气的质量为　 　　　　　　 ；

（2）反应后所得固液混合物中二氧化锰的质量为　　　 　　　　　　 　 ；

（3）该同学所用过氧化氢溶液中含过氧化氢的质量（写出计算过程）。

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化学实验小组开展活动，他们将在实验室完成两个主题实验。请你参与他们的活动：

（1）制取氧气。下图是他们准备选取的装置

①a仪器的名称_________。

②小文同学准备用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气，写出该化学反应方程式_____，她选取的发生装置为_______（填序号，下同），收集装置为______，验证集气瓶中收集的气体是氧气的实验操作为_______________。

（2）探究酸的化学性质。

①小文向以下五只试管中加入稀盐酸，试管中无明显现象的是_____。（填序号）

A 无色酚酞 B 氧化铜 C 铝 D 碳酸钠溶液 E 氢氧化钙溶液

②实验结束后，小文将A、E两支试管中的物质全部倒入一只洁净的烧杯中，充分反应，得到无色澄清溶液。小组成员一起对该溶液的成分进行探究。

（提出问题）该溶液中除水、酚酞外还含有哪些物质？

（查阅资料）氯化钙溶液基本呈中性。

（猜想与假设）Ⅰ.____

Ⅱ.CaCl2、HCl　

（设计实验）若猜想Ⅱ成立，小霞同学的验证方法是：取上述烧杯中的无色溶液少量于试管中，然后向试管中滴加碳酸钠溶液，观察到先有气泡冒出，然后出现白色沉淀，出现的沉淀的化学反应方程式为___________。

小组同学经讨论后认为，下列_____（填字母）药品单独使用也能验证猜想Ⅱ成立。

a pH试纸　　 b 紫色石蕊试液　　 c 铜　　 d 足量的浓氢氧化钠溶液　　 e 硝酸银溶液

（拓展与迁移）稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质，是因为它们的溶液中都存在___。

（反思与评价）实验室的废液排放前应该做“无害化”处理。

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下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。

请回答下列问题：

（1）实验室用双氧水溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学符号表达式为　　　　　　　　　 ，二氧化锰起　　　　　　　　　 作用。

（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是　　　　　　　　　 　　　　　　 。

（3）欲使用装置E用排空气法收集氢气，则气体应从　　　　　 （填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从　　　　　　 （填“a”或“b”）端通入。

（4）汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物．它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体．实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是（填序号）　　　　　　　　　　　　　 ．

（5）选择气体的发生装置时，应该考虑的因素有：　　　　　　　　　　　 ．甲烷是最简单的有机物类的气体，实验室常用加热醋酸钠与氢氧化钠固体混合物来制得．实验室制取甲烷应选用的发生装置是（填序号）　　　　　　　　 　 　 ．

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如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。

请回答下列问题：

（1）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，反应的化学方程式为 ______ ．

（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是 ______ ．

（3）欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从 ______ （填“a”或“b”）端通入．

（4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置 ______ （填字母序号）．

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