下列句子中加点词语表示谦称的一项是（ ）
A．元方曰：“君与家君期日中。” B．庄子与惠子游于濠梁。
C．虞山王毅叔远甫刻。 D．愿陛下托臣以讨贼兴复之效。
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下列句子中加点词语表示谦称的一项是（ ）
A．元方曰：“君与家君期日中。” B．庄子与惠子游于濠梁。
C．虞山王毅叔远甫刻。 D．愿陛下托臣以讨贼兴复之效。
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下列句子中加点词语表示谦称的一项是（ ）
A. 元方曰：“君与家君期日中。” B. 庄子与惠子游于濠梁。
C. 虞山王毅叔远甫刻。 D. 愿陛下托臣以讨贼兴复之效。
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下列句子中加点词语解释错误的一项是（ ）
A． 余立侍左右，援疑质（质疑）理，俯身倾耳以请。（宋濂《送东阳马生序》）
B．自康乐以来，未复有能与（欣赏）其奇者（陶弘景《答谢中书书》）
C．君与家君（对人称自己的父亲）期日中。（《陈太丘与友期》）
D．一狼洞（打洞）其中，意将隧入以攻其后也。（蒲松龄《狼》）
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文言诗文阅读
课内文言文
1.下列句子中“于”的意义和用法与例句相同的一项是（ ）
例句：万钟于我何加焉 《鱼我所欲也》
A. 贤于材人远矣 《伤仲永》
B. 庄子与惠子游于濠梁之上 《庄子与惠子游于濠梁》
C. 欲有求于我也 《邹忌讽齐王纳谏》
D. 休祲降于天 《唐雎不辱使命》
2.下列加点词意义和用法相同的一项是（ ）
A. 先帝不以臣卑鄙 固国不以山溪之险
B. 此诚危急存亡之秋也 又间令吴广之次所旁丛祠中
C. 水落而石出者 此可以为援而不可图也
D. 择其善者而从之，其不善者而改之 人有百手，手有百指，不能指其一端
3.下列表述有误的一项是（ ）
A. 《邹忌讽齐王纳谏》一文中“战胜于朝廷”的最直接的证据是“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”。
B. 《公输》一文中墨子用激将法让公输盘说出“吾义固不杀人”，此句与下文“义不杀少而杀众”这一句形成鲜明的对比，从而使公输盘陷入自相矛盾之中，最终折服，放弃帮楚攻宋的错误行为。
C. 《鱼我所欲也》就论证角度看，写饥民不接受关乎生死却是无礼施舍的“一箪食，一豆羹”，是从反面举例;写有人不辩礼义地贪求“万钟之奉”是从正面举例。
D. 《出师表》全文洋溢着作者的思想感情：有感于先帝知遇之恩而图报，对刘氏父子和蜀汉一片忠心，鞠躬尽瘁，死而后已。
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下列选项中的两个句子加点字用法和意义相同的一项是( )
A.庄子与惠子游于濠梁之上/安陵君因使唐雎使于秦
B.万钟于我何加焉/受地于先王，愿终守之
C.而君逆寡人者，轻寡人与/挺剑而起
D.大雪深数尺，足肤皲裂而不知/未有问而不告，求而不得者也
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根据课本，解释下面句子中加点词的意义。（5分）
（1）对镜帖花黄。 （《木兰诗》）
（2）中通外直，不蔓不枝。 （《爱莲说》）
（3）士别三日，即更刮目相待。 （《孙权劝学》）
（4）若夫霪雨霏霏，连月不开。 （《岳阳楼记》）
（5）惠子相梁，庄子往见之。 （《惠子相梁》）
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朗读下列句子，停顿划分不正确的一项是（ ）
A．苔痕/上阶/绿，草色/入帘/青 B．虞山/王毅叔远甫/刻
C．夫 / 环而攻之 / 而不胜 D．率 / 妻子邑人来此/绝境
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根据课本，解释下面句子中加点字词的意义。
（1） 知困，然后能自强也 （《虽有嘉肴》）
（2）虞山王毅叔远甫刻 （《核舟记》）
（3）王之蔽甚矣 （《邹忌讽齐王纳谏》）
（4）其岸势犬牙差互 （《小石潭记》）
（5）遂用猖蹶，至于今日 （《隆中对》）
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解释下面文言文中加点字的意义。
（1）小大之狱，虽不能察，必以情。（《曹刿论战》）______________
（2）惠子相梁，庄子往见之。（《庄子》）______________
（3）属予作文以记之。（《岳阳楼记》）______________
（4）求石兽于水中，竟不可得。（《河中石兽》）______________
（5）群臣吏民能面刺寡人之过者。（《邹忌讽齐王纳谏》）______________
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从传统文化的角度来看，下列说法不正确的一项是（ ）
A. 古时候用“令尊”“尊君”尊称对方的父亲，用“家严”“家君”谦称自己的父亲。
B. “立”是开始的意思，古代以立春、立夏、立秋、立冬为四季的开始。
C. 《陋室铭》中的“铭”和《马说》中的“说”都是古代的文体。
D. 中国书法用它那狂飞的甲骨文、沉雄的篆书、典雅的隶书、古朴的楷书、端庄的行书、潇洒的草书，陶冶了东方，熏陶了世界，为人类文明做出了贡献。
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