“二战”结束以来，全球范围的政治、经济相互渗透和相互作用，比历史上任何时候都要明显。阅读材料，回答问题。
材料一 “从波罗的海的什切青到亚得里亚海的的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来，……对苏联的扩张，不能采取‘绥靖政策’。美国正高踞于世界权力的顶峰，应担负起未来的责任。”
——1946年3月英国首相丘吉尔的“铁幕演说”
1. 依据材料一回答，说明丘吉尔“铁幕演说”的目的是什么？（2分）结合所学回答，美国为“担负起责任”采取了哪些主要行动？（6分）
材料二 据资料显示，苹果第5代Ipad共有451个部件，苹果在全球化有数百家供应商，分布在中国内地、中国台湾地区、新加坡、马来西亚、泰国、捷克以及美国等地，但是大部分产品是在中国组装。
2.材料二反映了世界经济发展的什么现象？（2分）结合所学回答，促使这一现象加速发展的政治和科技因素分别是什么？（6分）
九年级历史综合题中等难度题
“二战”结束以来，全球范围的政治、经济相互渗透和相互作用，比历史上任何时候都要明显。阅读材料，回答问题。
材料一 “从波罗的海的什切青到亚得里亚海的的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来，……对苏联的扩张，不能采取‘绥靖政策’。美国正高踞于世界权力的顶峰，应担负起未来的责任。”
——1946年3月英国首相丘吉尔的“铁幕演说”
1. 依据材料一回答，说明丘吉尔“铁幕演说”的目的是什么？（2分）结合所学回答，美国为“担负起责任”采取了哪些主要行动？（6分）
材料二 据资料显示，苹果第5代Ipad共有451个部件，苹果在全球化有数百家供应商，分布在中国内地、中国台湾地区、新加坡、马来西亚、泰国、捷克以及美国等地，但是大部分产品是在中国组装。
2.材料二反映了世界经济发展的什么现象？（2分）结合所学回答，促使这一现象加速发展的政治和科技因素分别是什么？（6分）
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经济全球化是世界历史发展的重要线索。阅读下列材料，回答问题。
材料一公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭，从那个时候开始，人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。在此之前，人类生活在相互隔绝而又各自独立的几块陆地上，没有哪一块大陆上的人能确切地知道，地球究竟是方的还是圆的。
——《大国崛起》解说词
材料二20世纪90年代以来，经济全球化趋势迅猛发展。科学技术的进步和生产力的发展，为经济全球化提供了坚实的基础；跨国公司在全球范围内利用各地的优势组织生产，极大地推动了经济全球化进程；两极格局结束也为经济全球化发展消除了障碍，绝大多数国家都实行了市场经济体制，加强了彼此间的交流；随着世界贸易组织的成立，贸易自由化和投资自由化的进程不断加快，促进了经济全球化的发展。
——据《历史读本》
材料三2014年，中国政府正式确立了旨在推动沿线国家和地区和平发展的“一带一路”战略，如下图。
（1）如何理解材料一中“真正意义上的世界史”的说法？
（2）根据材料二，归纳20世纪90年代以来世界经济全球化趋势得到迅猛发展的因素。（至少写出三个）
（3）根据材料三，说明经济全球化与中国“一带一路”战略的关系。
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 二战使美国的力量空前强大，为美国按照自己的价值观和政治经济利益的要求建立其主导下的“全球经济体系“提供了历史机遇。二战后，美国精心构建了资本主义的全球经济体系。
——《全球时代的美国》
（1）据材料一，美国建立其主导下的“全球经济体系”根本目的是什么？二战后，美国的什么措施有利于这一体系的建立？
材料二 对于发展中国家来说，经济全球化是最热门的话题之一。它的支持者认为，这种新的经济形式是发展中国家走向繁荣的唯一道路。对它的批评者来说，全球经济是难以驾驭的力量，这种力量使非常少的人获益而使许多人贫穷。
——《新全球史》
（2）你同意材料二的哪种观点？结合所学知识简要说明你的理由。
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阅读下列材料，回答问题。（共15分）
材料一：当今世界各国、各地区的经济，包括生产、流通和消费等领域相互联系、相互依赖、相互渗透，整个世界已经变成了一个小小的“地球村”。无数产品实行全球化生产，旅客可以在24小时内到达世界上任何一个大城市，人们可以通过互联网在瞬间把信息发往世界各地，大额资金可以通过国际结算，在几秒钟内划拨到指定的银行专用账户上。
材料二： 在世界经济现代化的300年里，中国曾丧失了三次发展的重大机遇。第一次是错失第一次工业革命扩散的机遇，第二次是错失第二次工业革命起步的机遇，第三次是1957—1976年错失第三次产业革命转移的机遇。
据材料一，分析指出当今世界经济发展呈现出的主要趋势，并举出体现这一趋势的典型事例两例。（3分）
（2）据材料二，结合所学知识举出前两次工业革命中的重大发明各一例，并分别说明它们促进了哪种能源的广泛利用。（4分）
（3）在世界经济现代化的300年里，中国每一次丧失发展机遇的主要原因各是什么？（6分）以史为鉴，联系当今世界经济发展呈现出的主要趋势，谈谈你对此的感想。（2分）
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阅读材料，回答问题。
材料一 当今世界各国、各地区的经济，包括生产、流通和消费等领域相互联系、相互依赖、相互渗透，整个世界已经变成了一个小小的“地球村”。无数产品实行全球化生产，旅客可以在24小时内到达世界上任何一个大城市，人们可以通过互联网在瞬间把信息发往世界各地，大额资金可以通过国际结算，在几秒钟内划拨到指定的银行专用账户上。
（1）据材料一，分析指出当今世界经济发展呈现出的主要趋势，并举出体现这一趋势的典型事例两例。（6分）
材料二 在世界经济现代化的300年里，中国曾丧失了三次发展的重大机遇。第一次是错失第一次工业革命扩散的机遇，第二次是错失第二次工业革命起步的机遇，第三次是1957—1976年错失第三次产业革命转移的机遇。
（2）据材料二，结合所学知识列出前两次工业革命中的重大发明各一例，并分别说明它们促进了哪种能源的广泛利用？（4分）
（3）在世界经济现代化的300年里，中国每一次丧失发展机遇的主要原因各是什么？（6分）以史为鉴，联系当今世界经济发展呈现出的主要趋势，谈谈你对此的感想。（2分）
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20世纪90年代以来，随着冷战格局的结束，世界日益成为相互依存、密不可分的整体。
根据所学知识解析下列问题（10分）：
（1）冷战开始和结束的标志分别是什么？（4分）
（2）冷战结束后，全球政治格局和经济发展呈现出什么样的趋势？（4分）
（3）当今世界，国际竞争空前激烈，中国作为发展中国家面临多重机遇和挑战。作为中国的当代青年你将如何把握机遇、迎接挑战？（2分）
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20世纪90年代以来，随着冷战格局的结束，世界日益成为相互依存、密不可分的整体。
根据所学知识解析下列问题：
（1）冷战开始和结束的标志分别是什么？
（2）冷战结束后，全球政治格局和经济发展呈现出什么样的趋势？
（3）当今世界，国际竞争空前激烈，中国作为发展中国家面临多重机遇和挑战。作为中国的当代青年你将如何把握机遇、迎接挑战？
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近几十年来，世界经济，异彩纷呈，相互竞妍，相互融合，推动世界潮流发展。阅读下列材料，回答问题。
【美国篇】
材料一20世纪90年代以来经济全球化的迅速推进，成为美国“新经济”发展的重要推动力量。美国与发展中国家之间建立起新型的产业间分工体系，而从旧有的产业中解放出来的生产要素则用于发展高科技产业。美国积极推行以拓展海外市场为核心的贸易政策，进出口的快速扩张为新经济的发展注入了极大的牵引力。美国的对外直接投资为美国带来了巨额的进出口，外国对美国的直接投资也给美国带来了巨额的资本净流入，其中外国直接投资有相当部分流入了高新技术产业。
——王清平《论美国新经济的实质》
【欧洲篇】
材料二当前欧洲一体化进程面临着前所未有的严峻挑战，欧元区内部，以德、法等国为核心的地区与希腊、意大利等外围国家的分化日趋严重，2017年将是欧洲的“大选年”，法国、德国、荷兰等国家将迎来大选，外界普遍担心特朗普式的当选会在欧洲重演，欧元区分裂势力更加抬头。
——摘编自2017年2月16日第一黄金网
【日本篇】
材料三20世纪50年代中期，日本进入经济高速发展阶段，1987年，日本成为仅次于美国的世界第二经济大国。战后，教育经费在政府的财政预算中所占比重超过20%，名列资本主义世界各国之首。90年代有三分之一以上的成年人受过大学教育。工程师在人口中的比例居世界之首。
【中国篇】
材料四我国经济总量持续稳步增长，2010年超过日本，仅次于美国，稳居世界第二位。我国经济总量已远远高于日欧等传统发达国家，十八大初期高于日本22630亿美元，到2015年底已高于日本近60000亿美元。同时我国经济仍然并将长期保持中高速增长，较大幅度领先全球主要经济体，与世界第一经济大国美国之间的差距也越来越小。
——摘自中国日报网
材料五中国提出并推动“一带一路”建设，……为沿线国家加强经贸往来创造物质基础和便利条件，在平等、包容、合作、共赢的基础上续写共同发展的新篇章，最终形成互利共赢的利益共同体和共同发展繁荣的命运共同体。
——《人民日报》热点辨析
请回答：
（1）据材料一及所学知识，概括20世纪90年代以来美国经济快速发展的原因是什么？
（2）材料二的“欧元区”是指什么？分析材料二，欧元区出现了什么严重问题？
（3）材料三反映日本经济高速增长的原因是什么？
（4）材料四我国经济成就的取得与我国实行了什么国策有关？结合所学知识，指出坚持这一国策对我国的发展产生的重大作用。
（5）结合材料五和所学知识，指出我国“一带一路”战略顺应了当今世界经济发展的什么趋势？中国提出和推动“一带一路”建设的最终目标是什么？
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阅读下列材料，回答下列问题：(8分)
材料一：公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕，由此，大国崛起的道路有了全球坐标——正是从那个时候起，割裂的世界开始连接在一起……
——《大国崛起》解说词
材料二：(它)规定不经议会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；同时，还规定国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。
——摘自《世界历史》(九年级 上册)
材料三：
请回答：
(1)材料一中的 “地理大发现”指的是哪一历史事件？中国的什么发明推动了地理大发现？据材料概括这一历史事件产生的重大影响。(3分)
(2)材料二反映的是哪部文件的内容？由此英国确立了怎样的政治制度？(2分)
(3)指出材料三中的发明的发明人？指出英国崛起的经济因素。(3分)
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕，大国崛起的道路有了全球坐标……正是从那个时候起，割裂的世界开始连接在一起，拉开了不同文明间的相互联系、相互注视，同时也相互对抗和争斗的历史大幕。
材料二 中国提出并推动“一带一路”建设，就是要弘扬古丝绸之路和平友好、开放包容的精神，探索新形势下国际经济合作与发展的新模式。特别是推动实现互联互通，为沿线国家加强经贸往来创造物质基础和便利条件，在平等、包容、合作、共赢的基础上续写共同发展的新篇章，最终形成互利共赢的利益共同体和共同发展繁荣的命运共同体。
（1）材料一中的“地理大发现”指的是哪一历史事件？材料认为“地理大发现”对世界产生的积极影响和消极影响各是什么？
（2）根据材料二“一带一路”建设的根本目的是什么？材料中“古丝绸之路”其开拓者是谁？我国明朝时“海上丝绸之路”发展迅速，其发展的最著名历史事件是什么？
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