如图是桃花的基本结构模式图，请据图回答下列问题．
（1）图中的结构[6]的名称是__________，[7]的名称是__________，[8]的名称是__________，[6][7][8]共同构成花的__________．
（2）花粉是在[__________]__________内产生的，胚珠位于[__________]__________内．
（3）图中色彩鲜艳，能吸引昆虫的部分[__________]__________．
（4）图中对花蕊起保护作用的结构是__________、__________．
八年级生物填空题困难题
如图是桃花的基本结构模式图，请据图回答下列问题．
（1）图中的结构[6]的名称是__________，[7]的名称是__________，[8]的名称是__________，[6][7][8]共同构成花的__________．
（2）花粉是在[__________]__________内产生的，胚珠位于[__________]__________内．
（3）图中色彩鲜艳，能吸引昆虫的部分[__________]__________．
（4）图中对花蕊起保护作用的结构是__________、__________．
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如图是桃花的基本结构模式图，请据图回答下列问题．
（1）图中的结构[6]的名称是__________，[7]的名称是__________，[8]的名称是__________，[6][7][8]共同构成花的__________．
（2）花粉是在[__________]__________内产生的，胚珠位于[__________]__________内．
（3）图中色彩鲜艳，能吸引昆虫的部分[__________]__________．
（4）图中对花蕊起保护作用的结构是__________、__________．
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下图是桃花的基本结构模式图，请据图回答问题：
（1）填写图中结构名称：①__________，④__________。
（2）花粉从⑤__________中散放而落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。
（3）此桃花受精后，__________将发育成果实，__________将发育成种子。（填序号）
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下图是桃花的基本结构模式图，请仔细观察后回答下列问题，
(1)图中部分数字标号代表的结构分别指桃花的什么部位？
①_______________ ②_____________ ③________________
(2)我们吃的桃子是由桃花的⑤____________发育而成的，桃核是由⑥___________发育而成的。
(3)花瓣的颜色鲜艳，有一些散发芳香物质的细胞，其意义是______________________________。
(4)自然条件下的玉米果穗常有缺粒的，向日葵的籽粒常有瘪的，如果要提高结实率以达到提高其产量的目的，你会怎么做？_________________________________________________________________
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如图是桃花的结构模式图，据图回答下列小题：
1.图中①④⑤组成的结构名称是 （ ）
A. 雌蕊 B. 雄蕊 C. 花蕊
2.在桃花的结构中，能发育成种子的是（ ）
A. ② B. ⑤ C. ⑥
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如图甲乙是两朵桃花的结构模式图，图丙是桃的果实结构示意图，请分析回答（[]内填代号，横线上填名称）
（1）从花的功能分析，桃花的主要结构包括[4]__和[7]___．
（2）图中A过程叫做___，花粉受黏液的刺激萌发形成花粉管，最后释放出2个精子，分别与卵细胞、中央细胞融合，这种现象叫___，该现象是绿色开花植物特有的现象．
（3）在丙图中结构[12]和[13]分别是由图乙中的[___]___发育而成，而种子则是由___发育成的．
（4）果农为提高桃的产量和品质，要对桃树进行修剪和施肥．对桃树进行修剪所依据的生物学原理是___；为促进花的开放及果实的提早成熟，果农应施加含较多___的肥料．
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如图甲是青蛙的发育过程，图乙是桃花的基本结构模式图，图丙是某校八年级合作学习小组同学，学习了《物种的延续》后，通过小组讨论，将桃树和青蛙的个体发育过程绘制成的图解。请认真分析下列图并回答下列有关问题：
（1）小敏同学说，在蝌蚪发育成青蛙的过程中，呼吸器官也发生着变化，图甲中的[3]蝌蚪是用_____进行呼吸，[6]主要用______进行呼吸。
（2）小勇同学说，仔细观察图甲可知，个体[3]与个体[6]在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异，因此，青蛙的发育过程属于______发育。
（3）小华同学说，在一朵花中，雄蕊和雌蕊是花的主要结构，在图乙中，序号______所示结构共同构成雄蕊。我们平时所食用的桃肉实际是由图乙中的[______]______发育而来的。
（4）小兵同学说，从图丙可知，无论是青蛙，还是桃树，其个体发育的起点都是______。
（5）小柯同学说，在图丙中，假若控制桃花颜色的基因在受精卵中的组成是BB，则其卵细胞中的基因组成是______。
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如图图甲是青蛙的发育过程，图乙是桃花的基本结构模式图，图丙是某学习小组讨论、绘制的桃树和青蛙的生殖和个体发育过程图解。请回答下列问题：
（1）在蝌蚪发育成青蛙的过程中，呼吸器官也发生着变化，图甲中的[3]是用_____进行呼吸，[6]主要用_____进行呼吸，皮肤辅助呼吸。
（2）仔细观察图甲可知，个体[3]与个体[6]在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异，因此，青蛙的发育过程属于_____发育。
（3）从图丙可知，无论是青蛙，还是桃树，其个体发育的起点都是_____，它们都属于_____生殖。
（4）生命在生物圈中世代相续，生生不息，正是通过图丙所示的_____和_____过程。
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如图图甲是青蛙的发育过程，图乙是桃花的基本结构模式图，图丙是某学习小组讨论、绘制的桃树和青蛙的生殖和个体发育过程图解。请回答下列问题：
（1）在蝌蚪发育成青蛙的过程中，呼吸器官也发生着变化，图甲中的[3]是用_____进行呼吸，[6]主要用_____进行呼吸，皮肤辅助呼吸。
（2）仔细观察图甲可知，个体[3]与个体[6]在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异，因此，青蛙的发育过程属于_____发育。
（3）从图丙可知，无论是青蛙，还是桃树，其个体发育的起点都是_____，它们都属于_____生殖。
（4）生命在生物圈中世代相续，生生不息，正是通过图丙所示的_____和_____过程。
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