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在本学期的物理实验中，曾经用钢尺作为实验器材来研究一些问题，现在请你以钢尺作为实验器材之一，可以适当添加其他辅助器材，设计一个实验来研究或说明相关的物理问题．（声、光实验都可以）
器材 主要实验过程 研究或说明的物理问题 示例 钢尺 将一把钢尺一端紧按在桌面上，另一端伸出桌边．拨动钢尺，听它发出的声音． 钢尺振动可以发声 设计 八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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在初中物理实验中，用长方体木块作实验器材可以研究很多问题，现在请你以长方体木块作为实验器材之一，可以适当添加其他辅助器材，设计实验来研究或说明相关的物理问题。
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（6分）在初中物理实验中，用长方体木块作实验器材可以研究很多问题，现在请你以长方体木块作为实验器材之一，可以适当添加其他辅助器材，设计两个实验来研究或说明相关的物理问题。(力、热、声、光、电均可)
添加主要器材
主要实验过程
研究或说明的
物理问题示例
弹簧测力计、
细线用细线将木块悬挂在弹簧测力计钩上，待木块静止时，读出弹簧测力计示数。
木块受到重力
设计一
设计二
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（6分）在初中物理实验中，用长方体木块作实验器材可以研究很多问题，现在请你以长方体木块作为实验器材之一，可以适当添加其他辅助器材，设计两个实验来研究或说明相关的物理问题。(力、热、声、光、电均可)
添加主要器材
主要实验过程
研究或说明的
物理问题
示例
弹簧测力计、
细线
用细线将木块悬挂在弹簧测力计钩上，待木块静止时，读出弹簧测力计示数。
木块受到重力
设计一
设计二
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在初中物理实验中，用长方体木块作实验器材可以研究很多问题，请你以长方体木块作为主要实验器材，与添加的辅助器材，设计两个不同的实验来研究或说明相关的物理问题．将下表补充完整：
辅助器材 主要实验过程 研究或说明的物理问题 设计一 细绳、小车 将木块竖放在小车上，用细绳突然拉动小车向前运动，木块向后倒下． ______ 设计二 海绵 ______ 压力作用的效果与受力面积大小有关 八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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经过初中物理课的学习，你对于“生活中处处有物理，物理就在生活中”是否有所感悟？其实利用身边的一些简易器材，就可以进行物理问题的研究。请你利用气球设计1个小实验，按要求填入下表。（可根据需要添加辅助实验器材）
实验步骤
实验现象
涉及的物理知识
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利用身边的物品进行物理实验，这种做法本身就是一种创新，请你利用常见的空易拉罐作为主要实验器材，并添加一些其他器材，设计两个物理小实验（力、热、声、光电学均可），并参照示例完成下表．
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物理就在你身边，只要细心观察，就能发现身边的许多物品都可以作为实验器材用来探究一些物理规律．给你一瓶矿泉水，不需其他器材，请你设计两个实验来探究或说明相关的物理问题：
主要实验过程 探究的物理问题 示例 用手提矿泉水瓶，觉得沉 力的作用是相互的 实验1 实验2 八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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在初中物理实验中，用长方体木块作实验器材可以研究很多问题，现在请你利用所学的物理知识，补充以下实验记录表格。
主要实验过程
研究或说明的物理问题
设计一
将长方体木块竖放在水平桌面上，用同样大小的力分别推木块的上部和底部。观察木块的运动情况
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设计二
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物体受重力的作用
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给你一支铅笔，请用它设计两个物理小实验（可添加适当器材）；写出实验步骤和探究问题．
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