在初中物理实验中,用长方体木块作实验器材可以研究很多问题,现在请你利用所学的物理知识,补充以下实验记录表格。
主要实验过程 | 研究或说明的物理问题 | |
设计一 | 将长方体木块竖放在水平桌面上,用同样大小的力分别推木块的上部和底部。观察木块的运动情况 | __________ |
设计二 | ____ | 物体受重力的作用 |
八年级物理填空题简单题
辅助器材 | 主要实验过程 | 研究或说明的物理问题 | |
设计一 | 细绳、小车 | 将木块竖放在小车上,用细绳突然拉动小车向前运动,木块向后倒下. | ______ |
设计二 | 海绵 | ______ | 压力作用的效果与受力面积大小有关 |
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(6分)在初中物理实验中,用长方体木块作实验器材可以研究很多问题,现在请你以长方体木块作为实验器材之一,可以适当添加其他辅助器材,设计两个实验来研究或说明相关的物理问题。(力、热、声、光、电均可)
添加主要器材 | 主要实验过程 | 研究或说明的 | |
示例 | 弹簧测力计、 | 用细线将木块悬挂在弹簧测力计钩上,待木块静止时,读出弹簧测力计示数。 | 木块受到重力 |
设计一 | |||
设计二 |
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(6分)在初中物理实验中,用长方体木块作实验器材可以研究很多问题,现在请你以长方体木块作为实验器材之一,可以适当添加其他辅助器材,设计两个实验来研究或说明相关的物理问题。(力、热、声、光、电均可)
添加主要器材 | 主要实验过程 | 研究或说明的 物理问题 | |
示例 | 弹簧测力计、 细线 | 用细线将木块悬挂在弹簧测力计钩上,待木块静止时,读出弹簧测力计示数。 | 木块受到重力 |
设计一 | |||
设计二 |
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在初中物理实验中,用长方体木块作实验器材可以研究很多问题,现在请你以长方体木块作为实验器材之一,可以适当添加其他辅助器材,设计实验来研究或说明相关的物理问题。
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在初中物理实验中,用长方体木块作实验器材可以研究很多问题,现在请你利用所学的物理知识,补充以下实验记录表格。
主要实验过程 | 研究或说明的物理问题 | |
设计一 | 将长方体木块竖放在水平桌面上,用同样大小的力分别推木块的上部和底部。观察木块的运动情况 | __________ |
设计二 | ____ | 物体受重力的作用 |
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器材 | 主要实验过程 | 研究或说明的物理问题 | |
示例 | 钢尺 | 将一把钢尺一端紧按在桌面上,另一端伸出桌边.拨动钢尺,听它发出的声音. | 钢尺振动可以发声 |
设计 |
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经过初中物理课的学习,你对于“生活中处处有物理,物理就在生活中”是否有所感悟?其实利用身边的一些简易器材,就可以进行物理问题的研究。请你利用气球设计1个小实验,按要求填入下表。(可根据需要添加辅助实验器材)
实验步骤 | 实验现象 | 涉及的物理知识 |
____________ | ____ | ______ |
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利用身边的物品进行物理实验,这种做法本身就是一种创新,请你利用常见的空易拉罐作为主要实验器材,并添加一些其他器材,设计两个物理小实验(力、热、声、光电学均可),并参照示例完成下表.
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主要实验过程 | 探究的物理问题 | |
示例 | 用手提矿泉水瓶,觉得沉 | 力的作用是相互的 |
实验1 | ||
实验2 |
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同学们在学习和生活中的很多常用物品,如笔、塑料直尺、矿泉水瓶等都可以用来完成很多的物理实验,请照示例用塑料直尺作为器材,设计两个不同的物理小实验,填写在下表中。
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