请认真观察下图，回答问题：（3分）
（1）图中C的体内有气囊能够辅助呼吸，所以C能够进行特有的呼吸方式即 ________。
（2）D运动时的动力来自于____________ 。
(3) B的体腔内特有的结构是_____。
九年级生物综合题简单题
请认真观察下图，回答问题：（3分）
（1）图中C的体内有气囊能够辅助呼吸，所以C能够进行特有的呼吸方式即 ________。
（2）D运动时的动力来自于____________ 。
(3) B的体腔内特有的结构是_____。
九年级生物综合题简单题
请认真观察下图，回答问题：（3分）
（1）图中C的体内有气囊能够辅助呼吸，所以C能够进行特有的呼吸方式即 ________。
（2）D运动时的动力来自于____________ 。
(3) B的体腔内特有的结构是_____。
九年级生物综合题简单题查看答案及解析
请认真观察，回答问题：
（1）图中C的体内有气囊能够辅助呼吸，所以C能够进行特有的呼吸方式即______。
（2）D的体表有______，用______呼吸，用______游泳，通过______的摆动提供运动时的动力。
（3）B动物的体温______，体表______，用______呼吸。
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
如图所示是家鸽体内部分结构示意图，请据图回答问题．
（1）家鸽前肢变成_____，这是鸟类适于飞行的运动器官．
（2）图中数字_____代表肺；图中数字_____代表气囊．气囊可以辅助呼吸，为满足飞行时消耗更多的能量而提供充足的_____．
（3）家鸽每呼吸一次，进行两次气体交换．家鸽吸气时，气体的流动方向是_____（用图中数字和箭头表示）．
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
如图是温带草原生态系统示意图，请认真观察下图，据图回答下列问题：
(1)该生态系统中，各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是________。
(2)从组成生态系统的成分看，图中的植物是生态系统中的__________，图中未表示出的生物成分是______________。
(3)该食物链中，兔子是____级消费者；吃虫的鸟是______级消费者。
(4)图中共有________条食物链，请用箭头和文字写出图中最长的那条食物链__________。
(5)猫头鹰在该食物网中共占有______个营养级；青蛙是第__________营养级。
(6)在该生态系统中，如果有人大量捕捉青蛙，则短时间内对生态系统造成的影响是：蜘蛛和食草昆虫的数量将迅速__________。
九年级生物综合题简单题查看答案及解析
九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
下图是有关脊椎动物类群的代表动物，请据图回答有关问题：
（1）B的胸鳍和腹鳍具有______的作用。
（2）C用__________呼吸，并用__________辅助呼吸。
（3）D特有的呼吸方式为_______________。
（4）E体腔内特有的结构是__________。
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
下列鸟类的特征中，与其飞行生活没有直接关系的是
A. 身体呈流线型，体表被覆羽毛 B. 有气囊辅助肺呼吸
C. 前肢变成翼，有发达的胸肌 D. 体内受精，卵表面有坚硬的卵壳保护
九年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
下面是某兴趣小组同学进行实验探究时的实验装置图，请认真观察结合所学知识作答：
（1）甲、乙一组实验探究的问题是 。其中，图中的_____起对照作用。
（2）丙装置若用来验证呼吸作用释放二氧化碳，应选用_________ (填“黑色”或“透明”) 的塑料袋，目的是避免绿色植物进行_________作用对实验结果的干扰。一段时间后，打开塑料袋口，迅速伸进一根燃着的火柴，火柴会 。
九年级生物探究题简单题查看答案及解析
观察下图，并回答问题：
（1）图 （填“甲”或“乙）所示动物的行为属于学习行为。图所甲所示美国红雀的行为有局限性，具体表现在 。
（2）美国红雀有 辅助肺呼吸。黑猩猩在繁衍时具有 的特点，提高了后代的成活率。
（3）我国是动物种类最多的国家之一，图中所示动物的类群种数都位于世界前列，这直接体现了 多样性。
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析