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阅读下列材料，回答问题。
材料一 世界古代国家诞生了一首古诗，诗中这样写道：“其时，平原上到处塞满了人群，群星闪耀，人和战马挤在一起，大地在脚下摇动，当双方进逼……就像这样，高傲的心灵和战斗的狂傲催激，要么在首次扑击中，被他们放平。阿喀琉斯向前，对心志豪奔的埃阿斯冲击。”
材料二 世界古代国家中诞生了一本故事集，其中的故事是以山鲁佐德给国王讲的故事为线索，将几百个形形色色的故事串联起来。这些故事既反映了基层人民的智慧和对美好生活的向往，也有对上层统治者黑暗、腐败的揭露。故事发生的地域可能涉及亚、欧、非各地。书中有许多大家熟悉的故事，像《阿里巴巴和四十大盗》等。
(1)材料一中古诗的名称是什么？它由哪几部分构成？
(2)材料一中提到的古诗的作者是谁？它最早是以怎样的形式存在和传播的？它反映了怎样的社会状况？
(3)材料二中提到的故事集的具体名称是什么？它还有另一个名称吗？如果有，请写出来。
(4)材料二中提到的故事集汇集了怎样的故事？反映了哪些地区的社会状况？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 世界古代国家诞生了一首古诗，诗中这样写道：“其时，平原上到处塞满了人群，群星闪耀，人和战马挤在一起，大地在脚下摇动，当双方进逼……就像这样，高傲的心灵和战斗的狂傲催激，要么在首次扑击中，被他们放平。阿喀琉斯向前，对心志豪奔的埃阿斯冲击。”
材料二 世界古代国家中诞生了一本故事集，其中的故事是以山鲁佐德给国王讲的故事为线索，将几百个形形色色的故事串联起来。这些故事既反映了基层人民的智慧和对美好生活的向往，也有对上层统治者黑暗、腐败的揭露。故事发生的地域可能涉及亚、欧、非各地。书中有许多大家熟悉的故事，像《阿里巴巴和四十大盗》等。
（1）材料一中古诗的名称是什么？它由哪几部分构成？
（2）材料一中提到的古诗的作者是谁？它最早是以怎样的形式存在和传播的？它反映了怎样的社会状况？
（3）材料二中提到的故事集的具体名称是什么？它还有另一个名称吗？如果有，请写出来。
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 世界古代国家诞生了一首古诗，诗中这样写道：“其时，平原上到处塞满了人群，群星闪耀，人和战马挤在一起，大地在脚下摇动，当双方进逼……就像这样，高傲的心灵和战斗的狂傲催激，要么在首次扑击中，被他们放平。阿喀琉斯向前，对心志豪奔的埃阿斯冲击。”
材料二 世界古代国家中诞生了一本故事集，其中的故事是以山鲁佐德给国王讲的故事为线索，将几百个形形色色的故事串联起来。这些故事既反映了基层人民的智慧和对美好生活的向往，也有对上层统治者黑暗、腐败的揭露。故事发生的地域可能涉及亚、欧、非各地。书中有许多大家熟悉的故事，像《阿里巴巴和四十大盗》等。
（1）材料一中古诗的名称是什么？它由哪几部分构成？
（2）材料一中提到的古诗的作者是谁？它最早是以怎样的形式存在和传播的？它反映了怎样的社会状况？
（3）材料二中提到的故事集的具体名称是什么？它还有另一个名称吗？如果有，请写出来。
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 14世纪，一场重现继承古代文化遗产，追求个人精神自由的思想解放运动到来了，人文主义开路，自然科学和文化艺术相继取得了璀璨而辉煌的成就，群星闪耀，灿若霓虹。
——摘编自《图说天下·世界历史系列》
（1）材料一中的“思想解放运动”指的是什么？这场运动的实质是什么？
材料二 在这次思想解放运动中……18世纪资产阶级的先进思想家为了向封建势力夺权，确立资本主义制度，必须砸开宗教蒙昧主义的枷锁，冲破封建专制主义的束缚，以启迪人们的觉悟，并为即将到来的革命做了舆论和意识形态方面的准备。
——摘编自《西方文化史》
（2）材料二中的“思想解放运动”指的是什么？结合所学知识，谈谈这次运动带来了什么影响。
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公元8世纪前后，帝国闪耀，群星璀璨。法兰克王国、阿拉伯帝国、中国唐朝等同时活跃在世界舞台上，给历史留下了不同的印记。请阅读地图，回答问题。
请回答：
（1）法兰克王国的建立者是① ，在他的推动下整个法兰克王国都信仰了② （宗教），该宗教对欧洲文明产生了重要影响。
（2）图中阴影部分所示帝国兼收并蓄创造出独具特色的③ 文化，其中④ （人物）在位时期编纂的⑤ （法典），奠定了欧洲民法的基础。
（3）8世纪中期，伴随着帝国的扩张，⑥ （宗教）向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。阿拉伯人创造了光辉灿烂的文化，其中⑦ （作品）是阿拉伯文学的瑰宝。
（4）日本仿效唐朝的典章制度，推行了⑧ （改革），发展成为一个中央集权的⑨ 国家，中国的儒家文化在日本广泛传播。
（5）综上所述，谈谈你对古代世界文明的认识。
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公元8世纪前后，帝国闪耀，群星璀璨。法兰克王国、阿拉伯帝国、中国唐朝等同时活跃在世界舞台上，给历史留下了不同的印记。请阅读地图，回答问题。
请回答：
（1）法兰克王国的建立者是① ，在他的推动下整个法兰克王国都信仰了② （宗教），该宗教对欧洲文明产生了重要影响。
（2）图中阴影部分所示帝国兼收并蓄创造出独具特色的③ 文化，其中④ （人物）在位时期编纂的⑤ （法典），奠定了欧洲民法的基础。
（3）8世纪中期，伴随着帝国的扩张，⑥ （宗教）向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。阿拉伯人创造了光辉灿烂的文化，其中⑦ （作品）是阿拉伯文学的瑰宝。
（4）日本仿效唐朝的典章制度，推行了⑧ （改革），发展成为一个中央集权的⑨ 国家，中国的儒家文化在日本广泛传播。
（5）综上所述，谈谈你对古代世界文明的认识。
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新中国的外交充满艰辛，也闪耀着智慧。如今的中国，正在逐渐影响着世界。阅读下列材料，回答问题。
材料一 1954年，中印两国发表联合声明：“两国总理……感到在他们与亚洲以及世界其他国家的关系中，也应该适用这些原则。如果这些原则不仅适用于各国之间，而且适用于一般国际关系之中，它们将形成和平与安全的坚固基础。”
材料二 我们并不要求各人放弃自己的见解，因为这是实际存在的反映。但是不应该是它妨碍我们在主要问题上达成共同的协议。我们还应在共同的基础上来相互了解和重视彼此的不同见解。……16万万亚非人民期待着我们的会议成功。
——周恩来 1954年
材料三
请回答：
（1）材料一中的“这些原则”指的是什么?
（2）材料二中的“会议”是哪一次会议?周恩来促成“会议成功”的“金钥匙”是什么?
（3）材料三中20世纪70年代中国外交出现了新局面，推动这个局面出现的关键事件是什么? 除此之外70年代还有哪些重大外交成就?（回答两项）
（4）近年来我国的对外影响力进一步提升，你认为决定性因素是什么?
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：如图
材料二：第一次世界大战是一场帝国主义国家争夺世界霸权的非正义战争，是人类历史上空前的浩劫（战场上）到处散布着破碎弹片，折断了的武器以及成堆的尸体……其中有些人被抛到15英尺高，断腿残肢挂在那些幸存的树枝上。这场战役历时10个月之久，人们称之为“绞肉机”“屠场”。
材料三：①重划德国疆界……禁止德国实行义务兵役制，不许德国拥有空军，限制德国陆军人数；③德国承认奥地利、波兰等国独立；④设立赔偿委员会，决定德国战争赔款的总和；⑤德国的海外殖民地由英、法、日等国瓜分。
——摘编自部编《世界历史》九年级下册
材料四：协约国同德国及其盟国签订的一系列和约，构成了重建欧洲、西亚和非洲的国际新秩序。华盛顿会议的核心是中国问题，与会国签订了一个公约。
——王斯德《世界通史》
（1）材料一中的两大军事集团疯狂扩军备战，导致了某次世界大战的爆发。写出两大军事集团的名称。
（2）根据材料二，指出第一次世界大战的性质。结合所学知识，被称为“绞肉机”“屠场”的是哪场战役？
（3）材料三的内容出自哪个条约？根据所学知识，该条约是在哪次会议上形成的？
（4）材料四中关于中国问题的“公约”指什么？结合所学，写出第一次世界大战后确立了怎样的国际政治格局？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：如图
材料二：第一次世界大战是一场帝国主义国家争夺世界霸权的非正义战争，是人类历史上空前的浩劫（战场上）到处散布着破碎弹片，折断了的武器以及成堆的尸体……其中有些人被抛到15英尺高，断腿残肢挂在那些幸存的树枝上。这场战役历时10个月之久，人们称之为“绞肉机”“屠场”。
材料三：①重划德国疆界……禁止德国实行义务兵役制，不许德国拥有空军，限制德国陆军人数；③德国承认奥地利、波兰等国独立；④设立赔偿委员会，决定德国战争赔款的总和；⑤德国的海外殖民地由英、法、日等国瓜分。
——摘编自部编《世界历史》九年级下册
材料四：协约国同德国及其盟国签订的一系列和约，构成了重建欧洲、西亚和非洲的国际新秩序。华盛顿会议的核心是中国问题，与会国签订了一个公约。
——王斯德《世界通史》
（1）材料一中的两大军事集团疯狂扩军备战，导致了某次世界大战的爆发。写出两大军事集团的名称。
（2）根据材料二，指出第一次世界大战的性质。结合所学知识，被称为“绞肉机”“屠场”的是哪场战役？
（3）材料三的内容出自哪个条约？根据所学知识，该条约是在哪次会议上形成的？
（4）材料四中关于中国问题的“公约”指什么？结合所学，写出第一次世界大战后确立了怎样的国际政治格局？
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从世界史角度看，亚洲历史的发展进程可以概括为：古代文明灿烂，近代衰落探索，现代奋起发展。阅读下列材料，回答问题。
材料一 从五六千年前开始，在亚非的大河流域和欧洲的爱琴海地区，相继诞生了灿烂的古代文明。
——全日制义务教育《历史课程标准(实验稿)》
材料二 1853年，一支美国舰队闯入日本港口，要求谈判“通商”，否则立即向日本开战。第二年，日本被迫在不平等条约上签字，同意开放港口。
——人教版《世界历史》九年级上册
材料三 英国统治者哀叹：“1947年3月的印度是一艘舱中载满弹药而在大洋中着了火的船……在我们的面前并无选择的余地。”英国政府感到，“把过去的公式应用到目前的形势是不行的”，不得不让印度独立。
请回答：
（1）代表大河流域古代文明的南亚国家是哪个？在大河流域的古代文明中，为人类留下了现存的古代第一部比较完备的成文法典是什么？
（2）根据材料二及所学知识指出：美国舰队的闯入和不平等条约的签订促进了日本历史上的什么变革？此变革中哪一项措施最体现其性质？
（3）材料三中英国统治者的哀叹说明了什么？在让印度独立的同时英国统治者又通过一项什么决策导致了如今南亚大陆的矛盾与冲突？
（4）根据所学知识，结合本大题内容，请对亚洲发展历程简要谈谈自己的认识。
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