下列各句修辞手法与其它三句不相同的一项是( )
A. 素胚勾勒出青花笔锋浓转淡,瓶身描绘的牡丹一如你初妆。(《靑花瓷》)
B. 红岩上红梅开,千里冰霜脚下踩。三九严寒何所惧,一片丹心向阳开,(《红梅赞》)
C. 家里盘着两条龙是长江与黄河。 (《大中国》)
D. 夕阳是晚开的花,夕阳是陈年的酒,夕阳是迟到的爱,夕阳是未了的情。(《夕阳红》)
高二语文选择题简单题
下列各句修辞手法与其它三句不相同的一项是( )
A. 素胚勾勒出青花笔锋浓转淡,瓶身描绘的牡丹一如你初妆。(《靑花瓷》)
B. 红岩上红梅开,千里冰霜脚下踩。三九严寒何所惧,一片丹心向阳开,(《红梅赞》)
C. 家里盘着两条龙是长江与黄河。 (《大中国》)
D. 夕阳是晚开的花,夕阳是陈年的酒,夕阳是迟到的爱,夕阳是未了的情。(《夕阳红》)
高二语文选择题简单题查看答案及解析
厚重河南有许多文化符号常常引发我们的联想,请从下列词语中选择一个作话题,仿照示例写一句话。要求句式一致,修辞手法相同。(4分)
龙门石窟 殷墟甲骨 天子驾六 牡丹燕菜
示例:汴梁菊花,你是姹紫嫣红的邀请信函,用灿烂的笑容抒写诚意,邀四海宾朋到古都游玩。
高二语文语言应用中等难度题查看答案及解析
在下列语句的横线上填写句子。要求:使上下文意连贯;与带点的句子句式或修辞手法相同或相近。
祖国的语言,像繁星那样灿烂,像珍珠那样宝贵,像牡丹那样美丽,像梅花那样芬芳。
祖国的语言,耸立着珠峰,镌刻着长城,①______________,______________;有汉魏的风骨,②______________,______________,有明清的小说,有皇宫凤阙,阆苑奇葩,竹篱茅舍,朝暾霞光;有婉约浓艳,③______________,______________,典雅豪放。
高二语文语言应用中等难度题查看答案及解析
仿照下面示例,自选话题,另写两个句子,要求修辞手法、句式与示例相同。
例句:小草伸出稚嫩的纤手,向你描绘原野的新绿;
(1) , ;
(2) , 。
高二语文语言应用中等难度题查看答案及解析
仿照下面的示例,自选话题,另写两个句子,要求修辞手法、句式与示例相同。
小草伸出稚嫩的纤手,向你描绘原野的新绿;
溪流吟唱欢快的歌曲,向你诉说春天的故事。
高二语文语言应用中等难度题查看答案及解析
仿照下面的示例,自选话题另写三个句子,要求修辞手法、句式与示例相同。
小草伸出稚嫩的纤手,向你描绘原野的新绿;树叶掬起温润的阳光,向你展示森林的生机。
高二语文语言应用中等难度题查看答案及解析
仿照下面的示例,自选话题,另写两个句子,要求修辞手法、句式与示例相同。(2分)
小草伸出稚嫩的纤手,向你描绘原野的新绿;
树叶掬起温润的阳光,向你展示森林的生机;
溪流吟唱欢快的歌曲,向你诉说春天的故事。
________
高二语文语言应用中等难度题查看答案及解析
仿照下面例句的修辞手法和句式特点,另选两个话题,再写两个句子。
园中的兰花,并不因为牡丹的娇艳而羞于绽放。
高二语文语言应用中等难度题查看答案及解析
“晓来谁染霜林醉?总是离人泪。”下面作出的四种分析,最能确切地反映作者的的意图和表达方法的一项是( )
A. 作者用设问、夸张等修辞手法,描绘了莺莺送别时暮秋霜晨的自然景色。
B. 作者用反问、夸张等修辞手法,描绘了莺莺送别时泪眼看世界的情态。
C. 作者用反问、夸张等修辞手法,描绘了莺莺送别时暮秋霜晨的自然景色。
D. 作者用设问、夸张等修辞手法,描绘了莺莺送别时泪眼看世界的情态。
高二语文中等难度题查看答案及解析
对下列句子所运用的修辞手法的分析,不正确的一项是( )
A.那又浓又翠的景色,简直是一幅青绿山水画。
运用比喻的手法,描绘出了荔枝树林夜色的浓郁和美好。
B.狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上。
运用拟人的手法,突出了大海涨潮时的有利气势。
C.世间还能有比这更居心险恶的事情吗?我是一辈子没有到过蒙大拿的。
通过设问,揭露了资本主义自由竞选的虚伪性
D.花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。
通过夸张和比喻,写出了清朝留学生可笑的打扮和丑态。
高二语文选择题中等难度题查看答案及解析