阅读下面诗句，完成后面题目。“著我绣夹群，事事四五通，足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，...

阅读下面诗句，完成后面题目。

“著我绣夹群，事事四五通，足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，再著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。”

1.这几句话采用的写法是什么？不正确的一项是（　 ）

A. 排比和比喻　　 B. 夸张和渲染

C. 排比和铺陈　　 D. 比喻和起兴

2.3.刘兰芝临别梳妆时“事事四五通”，其原因是什么？选出分析有误的一项是（　　 ）

A. 临别时故意精心修饰，表现兰芝的沉重、冷静、镇定自若，突出“精妙世出双”这点。

B. 临别时有意精心打扮，以博得焦母的好感，促使焦母放弃遣归。

C. 借此延缓别离时的到来，反映兰芝痛苦矛盾的心情。

D. 本想精心修饰，但还是禁不住有些心焦意乱，不得不“事事四五通”。

4.5.作者这样详细描写刘兰芝在离开焦家之前的精心打扮，其作用是（　　 ）

A. 表明刘兰芝强作镇静，以掩饰自己内心的矛盾、痛苦和悲伤。

B. 表明不屈服于封建礼教的迫害，有意表现一个强者的形象。

C. 补叙刘兰芝的美丽，表现她冷静、镇定、外柔内刚的性格特点。

D. 表明刘兰芝刻意掩饰，怕回到娘家让母亲瞧不起。

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阅读下面这首诗歌，完成文后各题。

①鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。

②交语速装束，络绎如浮云。青雀白鹄舫，四角龙子幡，婀娜随风转。金车玉作轮，踯躅青骢马，流苏金镂鞍。赍钱三百万，皆用青丝穿。杂彩三百匹，交广市鲑珍。从人四五百，郁郁登郡门。

1.关于刘兰芝临别梳妆时“事事四五通”的原因，下列分析有误的一项是

A．临别时故意精心修饰，表现兰芝的沉重、冷静、镇定自若，突出“精妙世出双”的特点。

B．临别时有意精心打扮，以博得焦母的好感，促使焦母放弃遣归。

C．借此延缓别离时间的到来，反映兰芝痛苦矛盾的心情。

D．本想精心修饰，禁不住心焦意乱，不得不“事事四五”。

2.作者浓墨重彩写太守家办婚事的盛况，有何用意？

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（一）阅读下文，回答后面的问题。

鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。

上堂拜阿母，阿母怒不止。“昔作女儿时，生小出野里，本自无教训，兼愧贵家子。受母钱帛多，不堪母驱使。今日还家去，念母劳家里。”却与小姑别，泪落连珠子。“新妇初来时，小姑始扶床；今日被驱遣，小姑如我长。勤心养公姥，好自相扶将。初七及下九，嬉戏莫相忘。”出门登车去，涕落百余行。

1.刘兰芝临别梳妆时“事事四五通”，对其原因的分析不正确的一项是（　）

2.刘兰芝辞别小姑“泪落连珠子”，辞别焦母却不落泪，这表现了兰芝什么思想性格？

3.刘兰芝拜别婆婆时，诗歌浓墨重彩地描写“新妇起严妆”。这样写有什么作用，请分析。

①极写刘兰芝的装束美、容颜美、姿态美，突出她的“精妙世无双”。

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阅读下面诗歌文段，回答习题。

著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，

耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。

（1）.这几句话采用的写法是什么？不正确的一项是（____）

Ａ．比和比喻　　Ｂ．夸张和渲染　　 Ｃ．排比和铺陈　Ｄ．比喻和起兴

（2）.刘兰芝临别梳妆时“事事四五通”，其原因是什么？分析有误的一项是（______）

A．别时故意精心修饰，表现兰芝的沉着、冷静、镇定自若，突出“精妙世无双”这点。

B．临别时有意精心打扮，以“精妙世无双”博得焦母的好感，促使焦母放弃遣归念头。

C．借此延缓别离时刻的到来，反映兰芝痛苦矛盾的心情。

D．表现她“精妙世无双”的美好形象，控诉摧残这“美好”的封建礼教和封建家长制。

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阅读下面的文字，完成习题。

鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。

上堂拜阿母，阿母怒不止。“昔作女儿时，生小出野里，本自无教训，兼愧贵家子。受母钱帛多，不堪母驱使。今日还家去，念母劳家里。”却与小姑别，泪落连珠子。“新妇初来时，小姑始扶床；今日被驱遣，小姑如我长。勤心养公姥，好自相扶将。初七及下九，嬉戏莫相忘。”出门登车去，涕落百余行。

府吏马在前，新妇车在后，隐隐何甸甸，俱会大道口。下马入车中，低头共耳语：“誓不相隔卿，且暂还家去，吾今且赴府，不久当还归，誓天不相 负！”

新妇谓府吏：“感君区区怀！君既若见录，不久望君来。君当作盘石，妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝，盘石无转移。我有亲父兄，性行暴如雷，恐不任我意，逆以煎我怀。”举手长劳劳，二情同依依。

（1）．对下面加点的词语解释正确的一项是

A．著我绣夹裙，事事四五通　　通：通晓

B．腰若流纨素，耳著明月珰　　　　 著：著名

C．却与小姑别，泪落连珠子　　　　 却：可是

D．勤心养公姥，好自相扶将　　　　 扶将：服侍

（2）．面对被休的命运，刘兰芝看似没有悲伤，她在拜别婆婆，诗歌却浓墨重彩地描写“新妇起严妆”。请补充分析“起严妆”的作用。

（3）．我们能从刘兰芝的“新妇起严妆”中得到怎样的启示？请大家联系自己的认识和感受，以及自己的实际，来谈一谈你得到的启示。(要写出两点以上的启示)

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阅读下面这首宋诗，完成后面题目。

江村

杜甫

清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。

自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。

老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。

但有故人供禄米，微躯此外更何求？

1.“事事幽”体现在那些方面？请结合前三联具体分析。

2.尾联两句，有人说是幸词，有人说是苦情。你是怎样认为的？请结合全诗做分析。

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阅读下面选段，完成后面题目。（15分）

与 荆 南 乐 秀 才 书

［宋］欧阳修

修顿首白秀才足下。前者舟行往来，屡辱见过。又辱以所业一编，先之启事，及门而贽。田秀才西来，辱书；其后予家奴自府还县，比又辱书。仆有罪之人，人所共弃，而足下见礼如此，何以当之？当之未暇答，宜遂绝，而再辱书；再而未答，益宜绝，而又辱之。何其勤之甚也！如修者，天下穷贱之人尔，安能使足下之切切如是邪？盖足下力学好问，急于自为谋而然也。然蒙索仆所为文字者，此似有所过听也。

仆少从进士举于有司，学为诗赋，以备程试，凡三举而得第。与士君子相识者多，故往往能道仆名字，而又以游从相爱之私，或过称其文字。故使足下闻仆虚名，而欲见其所为者，由此也。

仆少孤贫，贪禄仕以养亲，不暇就师穷经，以学圣人之遗业。而涉猎书史，姑随世俗作所谓时文者，皆穿蠹经传，移此俪彼，以为浮薄，惟恐不悦于时人，非有卓然自立之言如古人者。然有司过采，屡以先多士。及得第已来，自以前所为不足以称有司之举而当长者之知，始大改其为，庶几有立。然言出而罪至，学成而身辱，为彼则获誉，为此则受祸，此明效也。

夫时文虽曰浮巧，然其为功，亦不易也。仆天姿不好而强为之，故比时人之为者尤不工，然已足以取禄仕而窃名誉者，顺时故也。先辈^①少年志盛，方欲取荣誉于世，则莫若顺时。天圣中，天子下诏书，敕学者去浮华，其后风俗大变。今时之士大夫所为，彬彬有两汉之风矣。先辈往学之，非徒足以顺时取誉而已，如其至之，是直齐肩于两汉之士也。若仆者，其前所为既不足学，其后所为慎不可学，是以徘徊不敢出其所为者，为此也。

在《易》之《困》曰：“有言不信。”谓夫人方困时，其言不为人所信也。今可谓困矣，安足为足下所取信哉？辱书既多且切，不敢不答。幸察。

【注】①先辈：对乐秀才的尊称。

1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项(　　)

A．前者舟行往来，屡辱见过        过：经过

B．及门而贽________贽：拿着礼物求见。

C．不暇就师穷经                  就：跟从。

D．是以徘徊不敢出其所为者        徘徊：迟疑

2.全部表现欧阳修为人谦虚的一项是：

如修者，天下穷贱之人尔                 ②凡三举而得第

或过称其文字                           ④不暇就师穷经，以学圣人之遗业

⑤夫时文虽曰浮巧，然其为功，亦不易也。     ⑥若仆者，其前所为既不足学，其后所为慎不可学

A．①②⑤           B．②⑤⑥              C．①③⑥             D．④⑤⑥

3.下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是(　　)

A．作者对当时的应举文字，颇有微词，但乐生意欲参加科举考试，所以只能建议他“顺时”而为。

B．作者认为要作文，就应该学习古人，去除浅薄雕饰的文字与习气，才能达到两汉那样文质彬彬的境界。

C．作者因写时文而遭毁誉，认为自己不值得乐生学习、效仿，所以多次婉拒他索要文字的请求。

D．本文语言朴实，感情真挚，表达委婉；通过现身说法，运用对比，巧妙地表明了作者对时文的不同看法。

4.用“／”给文中画波浪线的部分断句。（3分）

如修者天下穷贱之人尔安能使足下之切切如是邪盖足下力学好问急于自为谋而然也然蒙索仆所为文字者此似有所过听也。

5.把文中画线的句子译成现代汉语。（3分）

谓夫人方困时，其言不为人所信也。

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阅读下面文言文，完成后面题目。（21分）

与萧翰林俛书

（唐）柳宗元

思谦兄足下：昨祁县王师范过永州，道思谦蹇然有当官之心，乃诚助太平者也。仆闻之喜甚，然微王生之说，仆岂不素知耶？

仆不幸，向者进当臲卼①不安之势，平居闭门，口舌无数，况又有久与游者，乃岌岌而操其间哉。其求进而退者，皆聚为仇怨，造作粉饰，蔓延益肆。非的然昭晰②，自断于内，则孰能了仆于冥冥之间哉？然仆当时年三十三，甚少，自御史里行得礼部员外郎，超取显美，欲免世之求进者怪怒媢嫉，其可得乎？凡人皆欲自达仆先得显处才不能逾同列声不能压当世世之怒仆宜也与罪人交十年官又以是进辱在附会。圣朝弘大，贬黜甚薄，不能塞众人之怒，谤语转侈，嚣嚣嗷嗷③，渐成怪民。饰智求仕者，更詈仆以悦仇人之心，日为新奇，务相喜可，自以速援引之路。而仆辈坐益困辱，万罪横生，不知其端，悲夫！人生少得六七十者，今已三十七矣。长来觉日月益促，岁岁更甚，大都不过数十寒暑，则无此身矣。是非荣辱，又何足道！云云不已，祗益为罪。

居蛮夷中久，惯习炎毒。楚、越间声音特异，鴂舌啅噪④，今听之怡然不怪，已与为类矣。家生小童，皆自然哓哓，昼夜满耳，闻北人言，则啼呼走匿，虽病夫亦怛然骇之。自料居此尚复几何，岂可更不知止，言说长短，重为一世非笑哉？读《周易》《困卦》至“有言不信，尚口乃穷”也，往复益喜，曰：“嗟乎！余虽家置一喙以自称道，诟益甚耳。”用是更乐喑默，思与木石为徒，不复致意。

今天子兴教化，定邪正，海内皆欣欣怡愉，而仆与四五子者独沦陷如此，岂非命欤？命乃天也，非云云者所制，余又何恨？独喜思谦之徒，遭时言道。道之行，物得其利。倘因贼平庆赏之际，得以见白，买土一廛为耕甿⑤，朝夕歌谣，使成文章。庶木铎者采取，献之法宫，增圣唐大雅之什，虽不得位，亦不虚为太平之人矣。此在望外，然终欲为兄一言焉。宗元再拜。

【注】①臲卼（niè wù）：不安的样子。②昭晰：清楚明白。③嚣嚣：众口谗毁的样子。嗷嗷：形容众声喧杂。④鴂舌：比喻语言难懂。啅噪：噪聒。⑤耕甿：旧称农民。

1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）（　　 ）　　

A．然微王生之说　　　　　　　　　　　　 微：如果没有。

B．不知其端　　　　　 　　　　　　　　　　 端：原因。

C．用是更乐喑默　　　　　　　　　　　　 用：因为。

D．庶木铎者采取　　　　　　　　　　　　 庶：众多。

2.下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一组是（3分）（　　 ）

A．其求进而退者　　　　　　　　　　　　　　 吾尝终日而思矣

B．更詈仆以悦仇人之心　　　　　　　　　　 越国以鄙远

C．独喜思谦之徒　　　　　　　　　　　　　 项伯乃夜驰之沛公军

D．然终欲为兄一言焉　　　　　　　　　　 公为我献之

3.用“／”给文中画波浪线的部分断句正确的一项（3分）（　　 ）

A．凡人皆欲自达/仆先得显处/才不能逾同列/声不能压当世/世之怒仆宜也/与罪人交十年官/又以是进辱在附会。

B．凡人皆欲自达仆先得/显处才不能逾同列/声不能压当世/世之怒仆宜也/与罪人交十年 /官又以是进/辱在附会。

C．凡人皆欲自达/仆先得显处/才不能逾同列声/不能压当世/世之怒仆宜也/与罪人交十年/官又以是进/辱在附会。

D．凡人皆欲自达/仆先得显处/才不能逾同列/声不能压当世/世之怒仆宜也/与罪人交十年/官又以是进/辱在附会。

4.下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是（3分）（　　 ）

A．作者在这封信中虽陈述了自己不幸的遭遇，但更多地是想表明自己希望贤人掌权的政治理想和欲做“太平之人”的志向。

B．作者在信中写一些认为他贬谪处罚太轻的人，对他诽谤越来越多，并以此来讨好他的仇敌，作为进身之阶，揭露了当时的官场丑态。

C．作者写自己在永州的贬谪生活时，运用了反衬法，“炎毒”、“楚越之声”，不正常的视为平常，“北人言”，正常的视为不正常，有力地控诉了黑暗社会的罪行。

D．信中明言“今天子兴教化，定邪正”，但像柳宗元这样有才华的人却受尽诽谤，被贬蛮夷之地久居，对比鲜明，辛讽蕴藉。

5.把文中划线的句子译成现代汉语。（9分）

（1）自御史里行得礼部员外郎，超取显美，欲免世之求进者怪怒媢嫉，其可得乎？（5分）

（2）嗟乎！余虽家置一喙以自称道，诟益甚耳。（4分）

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阅读下面一首诗歌，完成后面的题目
菩萨蛮?金陵赏心亭为叶丞相赋   
[南宋] 辛弃疾
青山欲共高人语，联翩万马来无数。烟雨却低回，望来终不来。
人言头上发,总向愁中白,拍手笑沙鸥,一身都是愁。
注释：“高人”，指叶衡，即叶丞相，南宋主战派人物，很有才干。
（1）这首词上片画线句用怎样的艺术手法？有何作用？请具体分析。（4分）
答：                          　        　                        
（2）有人认为“拍手笑沙鸥,一身都是愁”表现出诗人的豁达，有人则说表现的是诗人沉重的忧伤。你的看法怎样？为什么？请联系全诗说明。（4分）
答：                          　        　

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阅读下面这首宋词，完成后面题目。

南乡子①

黄庭坚

重阳日，宜州城楼宴集，即席作

诸将说封侯，短笛长歌独倚楼。万事尽随风雨去，休休，戏马台南金络头②。

催酒莫迟留，酒似今秋胜去秋。花向老人头上笑，羞羞，白发簪花不解③愁。

【注】①黄庭坚仕途多舛，晚居僻远的广西宜州。《道山清话》载：“崇宁四年重九日，登郡城之楼，听边人相语：‘今岁当鏖战取封侯。’因作此词。”②戏马台，在今徐州。东晋时大将刘裕（即后来的宋武帝）因北伐立功被封宋公，于重阳节在戏马台大会群僚。金络头，为有功武将战马头部的配饰。③【解析】
知道，懂得。

1.词的前两句运用了哪种写作手法？写出了词人怎样的自现形象？请简要分析。（5分）

2.这首词用到“戏马台”的典故，有什么用意？“催酒”和“白发簪花”的行为表现了词人怎样的情怀？（6分）

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