小康同学为了探究某种植物生长调节剂对绿萝生长的影响，他设计了如下实验步骤：选择两盆长势一样...

小康同学为了探究某种植物生长调节剂对绿萝生长的影响，他设计了如下实验步骤：选择两盆长势一样、生长状态良好的绿萝，一盆施以酒精溶解的植物生长调节剂，另一盆做相应的对照实验，在相同的环境下生长，观察两盆绿萝的生长状况。小康同学的对照组花盆应作的处理是

A．施以等量的清水

B．施以等量的酒精

C．施以等量的植物生长调节剂

D．施以等量的植物生长抑制剂

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为了探究低温对玉米生长快慢的影响，某科学兴趣小组进行了如下实验研究：

（1）步骤二空白处应填入______。

（2）步骤三中需要记录“每组叶片叶绿素相对含量”以衡量玉米苗的_______。原因是：叶绿体中的叶绿素能吸收______，促进______的进行，植物积累的有机物越多，生长越快。

（3）玉米成熟后产出的玉米籽粒的营养价值非常高，玉米籽粒的营养物质主要贮存在______结构中。

（4）某同学通过本实验得出的以下结论中，正确的是______。

A．天气越炎热，玉米越高产

B. 温度的高低对不同品种玉米的影响大小是不同的

C．最适合玉米幼苗生长的温度为10摄氏度

D．应大面积推广品种甲的种植

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为了研究光对绿色植物生长的影响，某生物小组设计了如下实验：使用肥力相同的土壤，在甲、乙两个盆中种有长势一样的绿萝，实验条件设计如下表，在实验设计中有一处错误，应该改为（　　）

A.乙盆放到光亮处 B.甲盆放到黑暗处

C.乙盆浇适量的水 D.甲盆的温度高到20℃

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某些媒体报道“转基因植物油对人类的健康不利”，也有专家说“转基因植物油是安全的”，到底是否安全呢？某班初二学生针对这一问题进行了如下探究实验。

（一）实验器材：普通植物油，转基因植物油，稻谷若干，小白鼠若干，两个规格一样且空间足够大的铁笼等。

（二）该同学提出的问题：转基因植物油对人类的健康是否有影响。

（三）实验过程：

（1）将两个铁笼分别贴上甲组和乙组标签，选取两只身体健康状况良好、大小一致、性别相同的小白鼠，分别置于甲、乙铁笼中。

（2）称取一定重量的同种稻谷平均分成两份，分别拌适量且等量的普通植物油（A料）和转基因植物油（B料）待用。

（3）甲组饲喂适量A料，乙组饲喂____B料。

（4）饲喂一段时间后，观察并记录甲、乙两组小白鼠的生长状况。

（5）预测实验结果和结论：

若两组小白鼠的生长状况无明显差异，则说明转基因植物油对人类健康______（填有或无）影响。

（四）请根据上述实验设计回答下列问题：

（1）请你为该同学做出假设，你的假设是：______________________________。

（2）该同学设置甲组的目的是对照，该实验的实验变量是_______________。

（3）该实验选取小白鼠的数目过少，会增大实验的_____，导致实验结论可信度不高。

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某研究性学习小组的同学欲用如图所示的装置探究“绿色植物呼吸过程中是否有二氧化碳气体产生”，其操作设计如下：．①将整套装置放在温度较低的暗室中；②通过A装置鼓入适量的空气；③将一盆长势良好的天竺葵放入C装置中；④2～3小时后进行观察。

请分析回答问题：

（1）装置B可起到的作用是___________________________。

（2）标志着本探究活动成功的现象是___________________________。

（3）若该研究性学习小组按上述设计进行实验操作，没能观察到预期的现象，可能的原因是

_________________________________________。

（4）将整套实验装置放在暗室中的目的是___________________________。

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（2007•济宁）刘芳同学要探究某种植物生长是否需要含氮的无机盐，设计方案如下：请你帮她将探究活动的过程填写完整．

（1）提出问题　　　　 ．

（2）作出假设　　　　 ．

（3）实验步骤：①配制种类齐全的无机盐培养液放在甲中．

②配制与甲相比缺少　　　　 的无机盐培养液放在乙中．

③将两株生长状况相同的幼苗同时分别培养在甲和乙中，过一段时间后长势情况如图．

（4）起对照作用的是　　　　 ．

（5）得出结论　　　　 ．

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张虎同学要探究某种植物生长是否需要含氮的无机盐，设计方案如下：请你帮她将探究活动的过程填写完整。

(1)提出问题　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)作出假设　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)实验步骤：①配制种类齐全的无机盐培养液放在甲中。

②配制与甲相比缺少　　　　　　　 的无机盐培养液放在乙中。

③将两株生长状况相同的幼苗同时分别培养在甲和乙中，过一段时间后长势情况如右图。

(4)起对照作用的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(5)得出结论　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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某生物兴趣小组欲探究酸雨对麦苗生长的影响，他们设计了如下实验方案：配制三种不同酸性程度的酸雨溶液，每天用等量的三种酸雨溶液分别浇灌长势相同的三组麦苗，每组麦苗20株，观察并记录麦苗生长的差别。要达到实验的探究目的，上述实验需要修改的是，

A．盛放溶液所用的容器大小应一样　　　 B．每组所观察的麦苗总数应该用2株

C．应该设置浇灌清水的空白对照组　　　 D．观察每组麦苗生长的同学人数应相同

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