化学兴趣小组的同学们探究用Fe从含Fe2（SO4）3和CuSO4的溶液中获取金属Cu的原理...

化学兴趣小组的同学们探究用Fe从含Fe₂（SO₄）₃和CuSO₄的溶液中获取金属Cu的原理．请你一起参与探究．

（1）实验依据：金属活动顺序．请在下表对应的方框内填入铁和铜的元素符号．

（2）意外发现：小明将光亮的铁丝插入含Fe₂（SO₄）₃和CuSO₄的废液中，一段时间后取出，意外地发现铁丝表面没有变红．

（3）提出问题：Fe为什么没有从废液中置换出Cu？

（4）提出假设：小丽认为在铁丝表面可能有Cu析出，但被Fe₂（SO₄）₃溶液溶解了．

（5）验证假设：提供的主要实验用品：洁净的铁丝和铜丝各两根，相同体积、相同浓度的Fe₂（SO₄）₃溶液三份[Fe₂（SO₄）₃溶液显黄色]．

（6）实验结论：小丽的假设　________　（选填“成立”或“不成立”），理由是　________　；

（7）思考与交流：

①兴趣小组的同学们通过对上述实验的分析，找到了用Fe从含Fe₂（SO₄）₃和CuSO₄的溶液中提取金属Cu的关键，并且最终实验获得了成功，其实验成功的关键是：　________　．并且反应充分．

②已知Fe和Fe₂（SO₄）₃发生化合反应．请按反应顺序写出用Fe从含Fe₂（SO₄）₃和CuSO₄的溶液中获取金属Cu的化学方程式：　________　；　________　．

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兴趣小组同学在探究金属的化学性质和金属锈蚀的条件时,分别做了如下两个探究实验,请你一起参与,并完成相关问题。

探究一：探究金凤的活动性顺序。

将锌、铁、铜三种金属分别放人稀硫酸、硫酸铜溶液、硝酸银溶液、氯化钠溶液中,观察并记录现象如下表:

注明:用“√”表示能观察到实验现象,用“一”表示观察不到实验现象。

(1)分别写出①、②中观察到的实验现象________；

(2)③中发生反应的化学方程式为_________；

(3)运用“控制变量法”设计实验方案是化学研究的重要方法。在锌、铁、铜与稀硫酸实验中,需要控制的实验条件除了金属与稀硫酸接触面积稀硫酸的体积、温度以外，还需要控制的条件是_____；

(4)上述实验涉及到的五种金属的活动性由强到弱的顺序是______(用元素符号表示)；

(5)若利用上述试剂制取氢气,小明认为应该选择金属锌和稀硫酸反应,而不选择金属铁和稀硫酸反应,其理由是_______；

探究二:探究金属锈蚀的条件。

[实验步骤]在下列五只试管中分别放人完全相同的洁净铁钉,几天后观察铁钉锈蚀的情况。

[现象记录]A、D、E中铁钉锈蚀明显,B、C中铁钉不生锈。

[结论与解释](1)对比A、B实验.说明铁锈蚀一定要有_______参加;对比A、C实验，说明铁生锈要有______参加；

(2)试管D和E的实验目的是探究铁在________或_______存在的环境中更易锈蚀；

(3)写出一种防止铁制品生锈的具体方法_______；

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（10河北35）．某班同学做验证铁、铜、银的金属活动性顺序的实验，用到的药品有铁丝、铜丝、银丝、稀硫酸和硫酸铜溶液。实验结束后，化学兴趣小组的同学欲对该实验的废液进行探究，请你一起参与。

【提出问题】废液中含有什么物质?

【交流表达】

（1）小明通过观察，认为废液中一定含有硫酸铜。他观察到的现象是________。

（2）小红通过分析，认为废液中一定含有硫酸亚铁，她的依据是：

。

【作出猜想】小华认为废液中还可能含有硫酸。

【实验验证】（1）小华测得废液的pH小于7，证明废液中含有硫酸。用pH试纸测定溶液pH的方法：________。

（2）小明取少量废液，向其中滴加氢氧化钠溶液，也得到了相同的结论。小明的实验现象是。通过分析与实验，同学们得出废液中含有硫酸亚铁、硫酸铜和硫酸。

【拓展应用】

（1）若将废液中的溶质全部转化为硫酸亚铁，应向废液中加入过量的________。写出该反应过程中的一个化学方程式________。

（2）反应完全后，过滤，滤渣中物质为________，滤液中溶质为硫酸亚铁。

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某班同学做验证铁、铜、银的金属活动性顺序的实验，用到的药品有铁丝、铜丝、银丝、稀硫酸和硫酸铜溶液。实验结束后，化学兴趣小组的同学欲对该实验的废液进行探究，请你一起参与。

（提出问题）废液中含有什么物质？

（交流表达）

（1）小明通过观察，认为废液中一定含有硫酸铜。他观察到的现象是 _____。

（2）小红通过分析，认为废液中一定含有硫酸亚铁，她的依据是：_____。

（作出猜想）小华认为废液中还可能含有稀硫酸。

（实验验证）小华取少量废液于试管中，加入少量锌粒产生_____现象， 则证明废液中确实含有硫酸。通过分析与实验，同学们得出废液中含有硫酸亚铁、硫酸铜和硫酸。

（拓展应用）

（1）若将废液中的溶质全部转化为硫酸亚铁，应加入过量的_____。写出该反应过程中的化学方程式_____；_____；

（2）反应完全后过滤，滤渣中物质为_____，滤液中溶质为硫酸亚铁。

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某班同学做验证铁、铜、银的金属活动性顺序的实验，用到的药品有铁丝、铜丝、银丝、稀硫酸和硫酸铜溶液，实验结束后，化学兴趣小组的同学欲对该实验的废液进行探究，请你一起参与。

[提出问题]　废液中含有什么物质？

[交流表达]

（1）小明通过观察，认为废液中一定含有硫酸铜，他观察到的现象是_____________。

（2）小红通过分析，认为废液中一定含有硫酸亚铁，她的依据是__________________ 。

[作出猜想]小华认为废液中还可能含有硫酸。

[实验验证]

（1）小华测得废液的pH小于7，证明废液中含有硫酸，用pH试纸测定溶液pH的方法：_______________________________________________________ 。

（2）小明取少量废液，向其中滴加氢氧化钠溶液，也得到了相同的结论。小明的实验现象是 _______________________________________________。

通过分析与实验，同学们得出废液中含有硫酸亚铁、硫酸铜和硫酸。

[拓展应用]

（1）若将废液中的溶质全部转化为硫酸亚铁，应向废液中加入过量的____，写出该反应过程中的一个化学方程式:　___________________。

（2）反应完全后，过滤，滤渣中物质为___，滤液中溶质为硫酸亚铁。

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某班同学做验证铁、铜、银的金属活动性顺序的实验，用到的药品有铁丝、铜丝、银丝、稀硫酸和硫酸铜溶液，实验结束后，化学兴趣小组的同学欲对该实验的废液进行探究，请你一起参与。

（提出问题）废液中含有什么物质？

（交流表达）

（1）小明通过观察，认为废液中一定含有硫酸铜，他观察到的现象是_____。

（2）小红通过分析，认为废液中一定含有硫酸亚铁，她的依据是：_____。请写出铁丝跟硫酸铜反应的化学方程式：_____。

（作出猜想）小华认为废液中还可能含有硫酸。

（实验验证）

（1）小华测得废液的pH小于7。

（2）小明取少量废液，向其中滴加氢氧化钠溶液，也得到了相同的结论，小明的实验现象是_____。通过分析与实验，向同学们得出废液中含有硫酸亚铁、硫酸铜和硫酸。

（拓展应用）

（1）请写出硫酸铜与氢氧化钠溶液反应的化学方程式：_____。该反应的实验现象为_____。

（2）取少量废液，加入过量的铁屑，反应完全后，过滤，滤渣中物质为_____，滤液中溶质为硫酸亚铁。

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某班同学做验证铁、铜、银的金属活动性顺序的实验，用到的药品有铁丝、铜丝、银丝、稀硫酸和硫酸铜溶液．实验结束后，化学兴趣小组的同学欲对该实验的废液进行探究，请你一起参与．

【提出问题】废液中含有什么物质？

【交流表达】

（1）小明通过观察，认为废液中一定含有硫酸铜．他观察到的现象是　　　　　　　　　 ．

（2）小红通过分析，认为废液中一定含有硫酸亚铁，她的依据是：

【作出猜想】小华认为废液中还可能含有硫酸．

【实验验证】

（1）小华测得废液的pH小于7，证明废液中含有硫酸．用pH试纸测定溶液pH的法：　　　　　　　　 　 　 ．

（2）小明取少量废液，向其中滴加氢氧化钠溶液，也得到了相同的结论．小明的实验现象是　　　　　　　　　　　　　 ．通过分析与实验，同学们得出废液中含有硫酸亚铁、硫酸铜和硫酸．

【拓展应用】

（1）若将废液中的溶质全部转化为硫酸亚铁，应向废液中加入过量的　　　　 　 　 ．写出该反应过程中的一个化学方程式　　　　　　　　　　　　　　

（2）反应完全后，过滤，滤渣中物质为　　　　 　　 　　 ，滤液中溶质为硫酸亚铁．

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