阅读下面文章,完成小题。(14分)
麦浪滚滚
丁立梅
五月布谷鸟叫,布谷布谷——像短笛吹奏,清脆的一两声,绕着城市上空,一路向着城外飘去了。这“笛声”牵人,人的脑子里立即显现出一幅欢乐丰收图来:一望无际的农田里,麦浪滚滚,像滚着一堆又一堆的碎金子。阳光锡箔儿似的,在麦浪上跳。
乡下的孩子,从小就亲近这样的图画。每闻布谷鸟叫,田里的麦子们,仿佛就在一夜之间,全都被镶上了金,乡下村姑成皇贵妃了,华丽而且雍容。农人们忙得脚不沾地,麦子就要收割了,棉花就要播种了。收割的前夕,孩子们便有了一个大任务,在麦田边看护麦子,追逐来偷食的雀。这任务孩子们很乐意,持了根长长的竹竿,很神气地在麦田边奔跑。风吹,麦浪翻滚,一波又一波,像黄绸缎铺开来,淹没了小小的人,觉得自己也成为一株金色的麦穗了。那景象,镌刻在记忆里,再难忘去。
我们去寻找从前的麦浪。一行人,跟着布谷鸟,一路向着城外寻去。走过一个村庄,再一个,却极难见到成片的麦浪了,有的只是零星的。村庄旁不长麦子了,麦子太忙人,村庄的人,却越来越少。村庄只好长了别的植物,或干脆只长着草。
好不容易逮着了一个村子了,眼睛里跳出一整片的麦地来,大家几乎要欢呼了,立即冲下车去。
小河横亘。有人家在河边居住,三间老平房,屋门落锁。一只狗蹲在家门口,很尽职地守着家。看到我们这群陌生人,狗兴奋地大呼小叫起来,寂静的村庄,一下子有了喧闹的感觉。
我们站在小河的石桥上,打眼四下望。桥下水浅,已看不出水的颜色,全被浮萍遮住。河边有几棵树,歪着长,很有些年纪的样子,倒是蓬勃出一汪生命的绿。树下杂草丛生。杂草丛中,一簇的胡萝卜花,开得恣意,上面蜂蝶忙碌。这是记忆里的村庄,熟悉,又陌生着。
有妇人经过,好奇问,做什么呢?我们答,来看麦子的呢。
哦,今年的麦子不好,她说。脸上的表情,也无风雨也无晴。
我们心里倒是一怔,赶忙跑下桥去看麦子。几块麦地里,麦子倒伏许多,像遭了劫。突然联想到前几日刮的那场大风,横扫天地的架势,麦子们如何能承载。
一老农跟过来,看我们倚着麦地作背景拍照。他慷慨地拔一把麦穗,让我们拿在手上,作拍照的道具用。他说,今年的麦粒也不饱呢。我们低头看,的确是,麦穗轻轻。有点忧心,村庄若是都不长麦子了,城里的面包从哪里来?
太阳打在一片麦子上,闪烁着金色的光芒。一阵风来,麦浪推着麦浪,向着不远处的田边去了。不远处,村人们的房子,像积木搭成的城堡,安静在五月的天空下。天上飘动着一朵朵白,一朵朵蓝,像从前。身旁的老农,弯腰把那把麦穗捡了,拿回去喂鸡。
我们回过头,经过小桥。河边人家的那只狗,不再吠了。它蹲在家门口,眼光越过河边的杂草丛,安静且温柔地望着我们一步一步走近。狗也是寂寞的,大概已把我们当作熟人了,眼睛里有了挽留的意思。
(选自《青春岁月·校园版》2014年第1期)
1.根据提示,在横线上分别填写一个字,理清文章思路。(3分)
麦浪 麦浪 麦浪
2.品味下面两句中“跳”字的妙处。(4分)
(1)阳光锡箔儿似的,在麦浪上跳。
(2)眼睛里跳出一整片的麦地来,大家几乎要欢呼了,立即冲下车去。
3.文章结尾和下列材料都运用拟人手法,带有魔幻色彩,这样写有何用意?(3分)
【材料】老树是通灵的,它预知被伐,将自己的灾祸先告诉体内的寄生虫。于是弱小而坚韧的民族,决定远征,一如当初它们远征而来。每一个黑斗士离巢后,先在树干上绕行一周,表示了依依不舍。这是那个乡下来的清道妇说的。这就是落幕了,它们来参加树的葬礼。 (节选自王鼎钧《那树》)
4. 请针对选文的内容或表达,设计一个问题(不得与第15-18题重复),并说说你对这个问题的理解。(4分)
问题:
理【解析】
九年级语文现代文阅读中等难度题
阅读下面文章,完成小题。(14分)
麦浪滚滚
丁立梅
五月布谷鸟叫,布谷布谷——像短笛吹奏,清脆的一两声,绕着城市上空,一路向着城外飘去了。这“笛声”牵人,人的脑子里立即显现出一幅欢乐丰收图来:一望无际的农田里,麦浪滚滚,像滚着一堆又一堆的碎金子。阳光锡箔儿似的,在麦浪上跳。
乡下的孩子,从小就亲近这样的图画。每闻布谷鸟叫,田里的麦子们,仿佛就在一夜之间,全都被镶上了金,乡下村姑成皇贵妃了,华丽而且雍容。农人们忙得脚不沾地,麦子就要收割了,棉花就要播种了。收割的前夕,孩子们便有了一个大任务,在麦田边看护麦子,追逐来偷食的雀。这任务孩子们很乐意,持了根长长的竹竿,很神气地在麦田边奔跑。风吹,麦浪翻滚,一波又一波,像黄绸缎铺开来,淹没了小小的人,觉得自己也成为一株金色的麦穗了。那景象,镌刻在记忆里,再难忘去。
我们去寻找从前的麦浪。一行人,跟着布谷鸟,一路向着城外寻去。走过一个村庄,再一个,却极难见到成片的麦浪了,有的只是零星的。村庄旁不长麦子了,麦子太忙人,村庄的人,却越来越少。村庄只好长了别的植物,或干脆只长着草。
好不容易逮着了一个村子了,眼睛里跳出一整片的麦地来,大家几乎要欢呼了,立即冲下车去。
小河横亘。有人家在河边居住,三间老平房,屋门落锁。一只狗蹲在家门口,很尽职地守着家。看到我们这群陌生人,狗兴奋地大呼小叫起来,寂静的村庄,一下子有了喧闹的感觉。
我们站在小河的石桥上,打眼四下望。桥下水浅,已看不出水的颜色,全被浮萍遮住。河边有几棵树,歪着长,很有些年纪的样子,倒是蓬勃出一汪生命的绿。树下杂草丛生。杂草丛中,一簇的胡萝卜花,开得恣意,上面蜂蝶忙碌。这是记忆里的村庄,熟悉,又陌生着。
有妇人经过,好奇问,做什么呢?我们答,来看麦子的呢。
哦,今年的麦子不好,她说。脸上的表情,也无风雨也无晴。
我们心里倒是一怔,赶忙跑下桥去看麦子。几块麦地里,麦子倒伏许多,像遭了劫。突然联想到前几日刮的那场大风,横扫天地的架势,麦子们如何能承载。
一老农跟过来,看我们倚着麦地作背景拍照。他慷慨地拔一把麦穗,让我们拿在手上,作拍照的道具用。他说,今年的麦粒也不饱呢。我们低头看,的确是,麦穗轻轻。有点忧心,村庄若是都不长麦子了,城里的面包从哪里来?
太阳打在一片麦子上,闪烁着金色的光芒。一阵风来,麦浪推着麦浪,向着不远处的田边去了。不远处,村人们的房子,像积木搭成的城堡,安静在五月的天空下。天上飘动着一朵朵白,一朵朵蓝,像从前。身旁的老农,弯腰把那把麦穗捡了,拿回去喂鸡。
我们回过头,经过小桥。河边人家的那只狗,不再吠了。它蹲在家门口,眼光越过河边的杂草丛,安静且温柔地望着我们一步一步走近。狗也是寂寞的,大概已把我们当作熟人了,眼睛里有了挽留的意思。
(选自《青春岁月·校园版》2014年第1期)
1.根据提示,在横线上分别填写一个字,理清文章思路。(3分)
麦浪 麦浪 麦浪
2.品味下面两句中“跳”字的妙处。(4分)
(1)阳光锡箔儿似的,在麦浪上跳。
(2)眼睛里跳出一整片的麦地来,大家几乎要欢呼了,立即冲下车去。
3.文章结尾和下列材料都运用拟人手法,带有魔幻色彩,这样写有何用意?(3分)
【材料】老树是通灵的,它预知被伐,将自己的灾祸先告诉体内的寄生虫。于是弱小而坚韧的民族,决定远征,一如当初它们远征而来。每一个黑斗士离巢后,先在树干上绕行一周,表示了依依不舍。这是那个乡下来的清道妇说的。这就是落幕了,它们来参加树的葬礼。 (节选自王鼎钧《那树》)
4. 请针对选文的内容或表达,设计一个问题(不得与第15-18题重复),并说说你对这个问题的理解。(4分)
问题:
理【解析】
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面一篇文章,完成下面小题。
城市布谷
梦野
①我的童年和少年是在陕北度过的。“布谷、布谷……”芒种前后,布谷彻夜欢唱,声音沾着血丝。多少年来,不论我走在哪里,眼前总是浮现着它们的倩影,耳畔总是回响着它们的妙音。在我心中,它们从不是鸟类,它们是我陕北乡亲,或是父老,有着和我们一样的善良、坚强和美好。
② “布谷、布谷……”春天里,我由故乡调入城市工作,高楼、街道、车流、人群,挤入了我的新生活。城市是很少有鸟的,更谈不上鸟群。我租住房子,在城区东南古佛洞的下面,人住得不少,但夜间总有点害怕,尤其是遇到雷雨或卷起沙尘暴肆虐,最令人惊恐的是猫头鹰的哀泣,一律降调,“呜、呜、呜……”让人坐卧不宁。夜幕还未降临,我就拉上了那块红绒窗帘。
③经春历夏,不觉冬天就向我们冷冷地走来。春节过后,没几天,我竟然听到布谷的歌声,有时竟也能看到布谷。“她是不是寻找在故乡走失的人?”我不止一次地想。她落在窗檐上、防盗栏上、空调风扇上,灰褐色疲惫的身子、茫然的眼神,唤起了我的乡恋。在夜间,她的吟唱有时会惊醒我,我能感觉到她的方位,甚至准确位置,我有时会有点感伤,是布谷给我送来了春天、送来了乡间,让我想到无言的大地、想到乡亲和父老。
④我们谈论过布谷,不知她们在哪里安家。妻子说是在不远的山上,女儿还小,逗乐地说是在树上,我说她们根本就没有家,这是城市,她们是流浪者。
⑤有一天,妻子告诉我一个惊人的消息,说布谷悄然造访了。我问在哪里,她说在窗外,就是我家小铁柜(大家为了储物,在窗外焊上框子再放个小铁柜)的位置。我和女儿赶忙找来小圆凳,打开窗子,我看见一只布谷在塑料筐里静卧着,眼睛一眨一眨的,没有任何惊慌,她的惊慌没有表现出来。妻子说她进了“妇产科”,要保持好温度,叫我不要惊扰。
⑥过了两天,两个小布谷就面世了,妻子说像刚生下的孩子,小小的、红红的、湿湿的,不怎么好看。因为太忙,我没有放在心上,过了十多天,小布谷穿上了“新衣”,简直就是她妈妈的翻版,羽毛新新的、滑滑的、柔柔的,真的秀美极了。
⑦在这之后,我和女儿每天都要看这两个小宝贝,看它们在怎样成长,看它们带给我们新的惊喜,可有一天,它们就不辞而别了,巢空空如也。我说,布谷走了,估计不会回来了,妻子说不会的,两个小家伙还那么小,估计不会走的,今天是跟着妈妈试飞去了。暮色来临,布谷真的回来了,两个小家伙依偎在妈妈的身旁,借着灯火,我看见布谷的身子一起一伏,甜美极了,我的心里有了一丝慰藉。
⑧十多天里,布谷每天夜里都会回来,但白天早早就不见了。她们飞向哪里?我不知道。看不见它们,但我还能听到她们催种的歌声。“布谷、布谷……”隐约中,我还听出点忧郁。
⑨小区又要整顿了,建筑物之外不能有任何附属物,塑料筐也不能放了,等我回到家里,物业早已卸去了角铁框子。一场因缘就这样结束了,我顿时有点感伤——今夜,布谷将在哪里度过?未能给它们找到泥土,找回流入城市的乡亲,我特别内疚,好在它们还能同飞同宿,好在春已进入大地的胸膛。
⑩布谷不在了,我的眼前就没有了乡土。没有了乡土,我的乡情不知将在哪里安放。
(选自《人民日报》有删改)
1.请简要分析第②段写城市的猫头鹰的用意是什么。
2.说说第⑥段加点叠词的作用。
3.文中三次写到布谷鸟的叫声,分别流露了作者怎样的情感?
4.简要概括文中寄予了布谷鸟哪些内涵?
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文章,完成小题。
乡村麦浪
石广田
①五月的乡村,宛若漂浮在麦浪上的一艘艘小船,优哉游哉地荡漾着。
②应着时节的集市和庙会越来越热闹。买镰刀的、买桑叉的、买木锨的、买扫帚的、买簸箕的……人们熙来攘往,唯恐错过了时机。收麦子的时候,哪一样农具都很紧缺,谁也不好意思像平时一样招呼一声就借了去。
③只有麦客是悠闲的。他们哼着小曲儿,把一台台休息了一年的收割机开出家门,驶入维修站,一丝不苟地检查起来。“时间就是金钱”,谁都害怕正在抢收的收割机坏在麦田里。“机器坏了事小,误了收麦子才是大事”,这是麦客们的信条。
④忙着灌浆的麦子只关心天气,在一天天燥热起来的太阳下努力生长,向着生命的顶峰冲刺。这时候,它们最讨厌连绵的阴雨和狂风了。如果遇上雨中的狂风,一方方麦子就会整块扑倒下去,除了不便收割,产量也会折去大半。
⑤于是,人们在喜悦中担心,在担心中喜悦。五月,是如此让人牵肠挂肚。
⑥待麦梢开始发黄,馋嘴的小孩子看得准,要提前尝一下鲜。他们挑拣地头儿上长得最饱满的麦穗,放到火上烤或笼屉里蒸,让新麦的香气在村子里氤氲,安抚着人们的担心。
⑦听母亲讲,过去“青黄不接”的年代,很多人会把尚未完全成熟的麦子割下来,放到磨上碾成“捻转”吃。从我记事起,就没有遇到那种年景,自然也没有品尝过“捻转”是什么滋味。再说,把没成熟的麦子割下来,太糟蹋了,但凡有一点儿法子,谁会舍得呢?
⑧五月的乡村,大人也没闲着。荒芜了很久的打麦场长满了杂草,去年的麦秸有的还堆在场边,风雨人迹把平整的地面破坏掉了……于是,套上牲口、带上犁耙,浅浅地犁开、耙平。先洒上点儿水,再铺上一层薄薄的麦秸,让石滚子吱吱呀呀地响起来,把浮土压实碾平——这里,将成为麦子第一个短暂的家。
⑨到了月底,原来碧绿的麦浪会由浅黄变成深黄,在太阳和热风下炸芒。田边地头的人影多起来,有经验的人掐下一粒麦子放到嘴里,用牙齿试着软硬、估着产量,“咯嘣咯嘣”几下后喜笑颜开:“今年看来收成还不错!”难怪,去年秋天种下的种子,在漫长的等待中终于要收获了。“蚕老一时,麦熟一晌。”这一晌,可不像说起来那么轻松。
⑩多希望自己也能像麦客一样,五月底驾驶着收割机由南向北追逐着麦浪前行。那是喜悦、幸福的麦浪——试想一下,在无垠的山河间感受收获的满足,不也是一种人生洗礼吗?
⑪我仿佛看到,五月乡村的麦浪正欢笑着向我涌来,撞个满怀……
(选自《光明日报》2017年5月20日)
1.阅读②~④段,简要概括“人们在喜悦中担心,在担心中喜悦”的三件事。
2.文中画线句富有表现力,请结合加点的词语,具体分析。
先洒上点儿水,再铺上一层薄薄的麦秸,让石滚子吱吱呀呀地响起来,把浮土压实碾平——这里,将成为麦子第一个短暂的家。
3.请简要分析文章最后一段在全文中的作用。
4.第⑩段“试想一下,在无垠的山河间感受收获的满足,不也是一种人生洗礼吗?”你是怎样理解的?
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文段,完成后面题目。(4分)
立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。再过两个月,燕子翩然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。
几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。
1.下面对文段的分析有误的一项是( )(2分)
A.这两段文字的说明对象是四季景色变化,采用的说明顺序是时间顺序。 |
B.这两段文字主要使用了举例子的说明方法,形象生动地说明了事理。 |
C.作者在写四季时,既抓住了各季节不同的特征,又力求写法上有变化,词语丰富,句式多样,并恰当地运用了拟人的修辞手法和一些成语。 |
D.“几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事”是承上启下的过渡句。 |
2.文中的划线句去掉“温带和亚热带区域里”这几个词语行不行,为什么?(2分)
九年级语文现代文阅读简单题查看答案及解析
阅读下面文字,完成小题。
①立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。再过两个月,燕子翩然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。
②几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾⑤。”这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。
③这些自然现象,中国古代劳动人民称它为物候。物候知识在中国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代,利用物候知识来研究农业生产,已经发展为一门科学,就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯,动物的养育往来,如桃花开、燕子来等自然现象,从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响.
1.选段中①段文字的说明对象是( )
A. 物候现象 B. 气候变化
C. 物候规律 D. 四季景色变化
2.这三段文字所运用的说明顺序是( )
A. 由整体到局部 B. 由现象到本质
C. 由主到次 D. 由概括到具体
3.这三段文字所使用的主要的说明方法有( )
A. 举例子 作比较 B. 下定义 作比较
C. 分类别 下定义 D. 举例子 下定义
4.下列对文章的说法正确的一项是( )
A. ①段运用的主要表达方式是记叙,作用是为下文说明大自然的语言作了充分的渲染和有力的铺垫。
B. “这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。”这句话运用了比喻的修辞,把大自然中无比丰富的物候现象写活了,显得生动形象。
C. “这些自然现象,中国古代劳动人民称它为物候。”这句话运用了下定义的说明方法,对物候加以解释。
D. “到了近代,利用物候知识来研究农业生产,已经发展为一门科学,就是物候学。”这句话运用了下定义的说明方法,抓住了物候学的本质属性对其作了概括说明。
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文章,完成后面小题。
一粒盐,一座城 丁云
一
两千五百年前,沿着扬州城,一路向东,一直走向茫茫的东海,阳光照彻,云雾弥漫。沙滩上,赤膊的盐民担柴、烧火、晒盐、收盐,一颗颗汗珠滑落在煮沸的海水里,冒出一阵白气,一筐筐雪白的盐在阳光下泛着银色的光芒。
扬州先民高大的背影牵着马匹,慢慢从远处走来,他的一只手还攥着刚铸就的钱币,因为太紧,已经渗出了汗水。他伸出手指,拈出几粒盐巴,放进口中,浓烈的咸味从舌尖到舌根,他闭上眼睛,让这股咸冲撞进喉咙,最后一直冲进身体里,从每个毛孔中渗透出晶莹发亮的汗珠。
盐是咸的,汗也是咸的。马匹驮着盐巴,随他回到扬州城。从此,这座城和盐结下不解之缘。
二
两千年前的风沙,吹不落乌孙王帐中的灯花。千山万水之外,不见杏花春雨;不闻蝉鸣蛙响。和亲公主扬州姑娘刘细君怀抱琵琶,琴音呜咽。A月华盈窗,东南遥望,黄鹄飞过,秋风萧瑟,大漠茫茫。一滴泪不知不觉滑落腮颊,滴落在琴弦之上。
万千铠甲敌不过三尺绕指柔,细君的泪眼朦胧处,大汉边境,硝烟不再;军营帐中,狼烟不起。柔弱如湖边的垂柳,却也能笑对塞外的冷风凄雨,指点江山,也能一马平川,牵制匈奴,传播中原文明。当又一个春天到来的时候,B大雁南归,牧草青青,骏马奔驰,牛羊成群。春风过处,第一位和亲公主的故事随着马蹄声声在大漠上奔走,流传。
盐是咸的,泪也是咸的。一滴泪轻轻地落下,却震动了整个江山。
三
三百七十年前的除夕,大雪落了一夜,犹如铺了一层盐花。
史可法督师的最后一次大醉,下酒的除了盐和酱油,还有危如累卵的江山,飘摇不定的朝廷,更有那不甘亡国的一腔热血。
醉里挑灯看剑,春风十里扬州路,夹岸垂柳水映红;安居乐业的扬州,鱼米之乡的扬州啊!
铁守扬州城的三日,以一当十,以少拒多,扬州城成了外蛮入侵江南的一颗虎牙,硌得生疼。朗朗乾坤,铮铮铁骨,三尺男儿硬是用一腔热血,写成留存青史的传奇。
殷殷故臣意,拳拳报国心。C黄昏起,一滴鲜血溅红岭上的梅花,洇湿飘摇的江山,浓缩成一枚朱砂,刻在历史的版图之上。
盐是咸的,血也是咸的。残阳如血,照着血流成河的扬州城,照着血红血红的运河水,东流至大海。多年以后,这满腔热血是不是也化作了一粒粒盐沙?
…… ……
无盐不精神。或许,扬州曾经度过一段无盐或少盐的时光。但是,扬州从来就没有缺过盐。D这晶莹透彻的晶体已经和扬州人融为一体,成为扬州人的骨骼、血液和精气神。
一粒盐改变了一座城。一座城因为一粒盐,成为一个神话。
1.本文围绕“盐”与“城”,主要写了哪三件事?请用简洁的文字填写下表。
时间 | 2500年前 | 2000年前 | 370年前 |
事件 | | | |
2.请联系上下文,分别说说A.B两处画线句的作用。
3.文章画线句C用了什么修辞手法?有什么表达效果?请简要赏析。
4.请结合D处画线句“这晶莹透彻的晶体已经和扬州人融为一体,成为扬州人的骨骼、血液和精气神”,谈谈你读了此文对扬州城有什么新的认识。(50字以上)
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文字,完成小题。
农谚,是挂在农家四季墙上的钟表,准确有序地周而复始。布谷鸟开春的第一声啼鸣,便是一句农谚;老黄牛拉犁时眼角掠过的一道道鞭影,便是一串串农谚。
【甲】“正月十五雪打灯,一个谷穗打半斤”,人们刚从春节的欢乐气氛中走出来,便在又一个丰年的吉兆中开始了忙碌。庄户人浑身的力量要在此时释放,土地是他们一生的舞台。【乙】“过了惊蛰节,耕地不能歇”,田野是一块崭新的黑板,他们要在上面一笔一划书写丰收二字。还有哪畦地没有 ① ,还有哪条渠没有 ② ,他们要像给孩子洗脸一样慢慢地 ③ 。【丙】“清明前后,种瓜点豆”,播种的人们是撒播希望的人,他们会用心把种子埋入田里,一行行,一垄垄,仿佛在织一匹布,不紧不慢,不急不躁,一抬手,一挪步都那样流畅与舒展。【丁】“谷雨寸不休,桑叶好饲牛”,大地得到了春雨的滋润,万物在蓬勃地生长。田间的庄稼也在茁壮地生长,它们浓缩着一年的希望,放大着一年的收成。
农谚是土里土气的诗歌,它是田园风光的写照,是乡村生活的注脚。
1.横线上依次填入词语最恰当的一项是
A.①打理 ②翻整 ③修理 B.①打理 ②修理 ③翻整
C.①翻整 ②修理 ③打理 D.①翻整 ②打理 ③修理
2.上面的语段的四则农谚中,明确地指示人们要把握农时、适时耕种的两则谚语是
A.【甲】和【乙】 B.【乙】和【丙】 C.【甲】和【丙】 D.【乙】和【丁】
3.我国大部分地区四季分明,我国劳动人民订立的二十四节气,反映了四季的物候变化。在历代的诗词作品中,我们都能感受到四季的气息,寻觅到二十四节气的踪影。请依据语境判断,下列诗句空白处应填入的节气名称是
①蒹葭苍苍, ____为霜。所谓伊人,在水一方。(《诗经》)
②微雨众卉新,一雷____始。田家几日闲,耕种从此起。(韦应物)
③野田黄雀自为群,山叟相过话旧闻。夜半饭牛呼妇起,明朝种树是____。(宋琬)
A.白露 惊蛰 春分 B.寒露 雨水 春分
C.白露 惊蛰 小暑 D.寒露 立春 立夏
4.双关”是在一定的语言环境中,利用词的多义或同音的条件,有意使语句具有双重意义,从而达到言在此而意在彼的效果。巧妙使用双关语,能使语言表达含蓄诙谐。
洪承畴原是明朝重臣,后来兵败降清,官至大学士。传说他降清后,在谷雨那天与人下棋,随口吟出一句上联:“一局妙棋,今日几乎忘谷雨”,同弈者应声对出下联:“两朝领袖,他年何以别清明”。
这副对联中,运用双关,暗讽洪承畴失义辱节的词语是
A.妙棋 B.谷雨 C.领袖 D.清明
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
阅读下文,完成后面小题。
布谷声声种谷忙
①春末初夏,田边地头的野花露出了甜美而迷人的笑脸,当布谷鸟那动听而亲切的歌声响遍老家的山山岭岭时,父老兄弟们扛着沉重的犁铧,吆喝着牯牛赶去自家地头耕地。他们时不时扬着牛鞭,畅畅快快地吆喝着牯牛,拉出的一道道犁沟,在平整而松软的地面上画出一条条直线,清新空气裹着泥土的芳香迎面扑来,令人心旷神怡!
②耕完地后,紧接着就是栽包谷。我们家田地多,每年栽包谷只得厚着脸皮请三亲六戚帮忙。舅外公舅外婆60几的人了,身子骨还硬朗,听旁人说我们家栽包谷,就赶来帮忙,谁也劝不住。一群人天麻麻就出门,扛着薅刀,力气大的男人就背上包谷种、四季豆种、黄豆种,有说有笑地往地头走赶去。
③栽包谷,有几道工序:打包谷窝窝、放粪草、放包谷种、盖包谷。每道工序,都由几人负责完成,一般是自由搭配,平时拉得上话的在一块,一边干活一边说上几句,人也轻松些。几个老表嫂在前面打包谷窝窝,她们弯着腰,一口气挖去老远。舅外公舅外婆笑着说你们年轻娃娃,闻不来粪草的丑味,我们两个老人就放粪草。两位老人找来半截绳子系在粪箕上,把粪箕挂在胸前装着粪草,用手撕扯开,一把把均匀地放在包谷窝窝里。那时我才几岁,就给放过粪草的包谷窝窝里放包谷种、四季豆种。我穿着父亲的中山装,衣服宽宽大大,把我的膝盖也遮得严严实实,那模样就像一个道人。衣服的两边的大口袋里,一边装着包谷种,一边装着豆种。我一手抓着一把包谷种一手抓着一把豆种,按老人们的说法,一个包谷窝窝放3颗包谷种1颗四季豆种,还要不偏不倚地放进包谷窝窝里。后面盖包谷的是家门中的几个嫂子,她们身子瘦小,可干起活来大男人也追赶不上。她们是快乐与幸福的,就像没有忧愁与烦恼,一边干活一边说笑,还时不时把薅刀往地埂上拍打几下。她们干活仔细而认真,把边角坎旁的杂草锄铲干净,还低下头把一下细小的杂草,用薅刀把土疙瘩掏碎,严严实实地盖在包谷种上,干这活就像在雕花绣鞋。只有把种子盖好,老鼠和小鸟才吃不到,种子才发芽,才会长得粗壮,才会结出饱满的颗粒。
④我弯着腰还放包谷种,仔细地数着颗数,生怕放多了还是放少了;我还睁大眼睛,就怕漏放了种子;我还用心听着嫂子们说话,她们大喊说忘了放一窝种子,我就折转身子,跑着扑过去补放。有喜欢说笑的嫂子就开玩笑,你是男人,做放包谷这活没一点出息,嫂子教你盖包谷。我还信以为真,就去拿薅刀,别的嫂子就哈哈大笑起来,逗你玩的,长大了就去犁地哩,盖包谷是女人家的活。我红着脸跑开了,舅外公看我忙不过来,就过来帮我放包谷。我可以松了口气,蹲在地埂旁歇一口气,抹一把汗,只记得腰酸涨得快要断了下来,就想倒在地上舒舒服服地睡上一觉。可那是农忙时节,得争分夺秒地把种子种下去,不敢耽误时节!我喝了几口水,咬着牙接着放起了包谷种。
⑤我家的地,分散在村子四周的山坡上,东一块西一块,栽完这里,又跑去那里,人累不说,还误时间。栽包谷时节,村里家家户户把饭送到山上吃,省些时间,人还可以休息一阵子。有几个嫂子,急急忙忙扒上几碗饭,喝上半瓢甜酒水,就去握着薅刀,顶着恶毒的太阳刨挖起来。上了年岁的舅外公蹲在地头吸汗烟,清香的烟雾从嘴里轻轻地飘出来。有嫂子们扯开歌喉,唱上几句甜美而动听的山歌,又开始盖起了包谷。
1.文章的第3小节提到,栽包谷,有几道工序,请补充好下面的分工:
几个老表嫂打包谷窝窝、___________、___________“我”放包谷种
2.品味语言。
(1)赏析第③小节画线句子。
把边角坎旁的杂草锄铲干净,还低下头把一下细小的杂草,用薅刀把土疙瘩掏碎,严严实实地盖在包谷种上。
(2)结合全文,说说最后一小节画线句子的作用。
有几个嫂子,急急忙忙扒上几碗饭,喝上半瓢甜酒水,就去握着薅刀,顶着恶毒的太阳刨挖起来。
3.结合文章具体内容,分析舅外公舅外婆的形象。
4.本文的标题是“布谷声声种谷忙”,请谈谈你对文章标题的理解。
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阅读下面语段,按要求答题。
立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。再过两个月,燕子pian然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。到了秋天果实成熟,植物的叶子渐渐变黃,在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都(A.销声匿迹B.无影无踪)。到处呈现一片 shuai( )草连天的景象,准备迎接(A.冰天雪地B.风雪载途)的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。
(1)给语段中加点的字注音,或根据拼音写汉字。
①萌发(_______)②piān(______)然③簌簌(____________)④shuāi(________) 草连天
(2)结合语境选择合适的成语,将字母序号填写在横线上。①_____ ②_________
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阅读下面一段话,按要求答题。(8分)
立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪róng________化,草木萌发,各种花次第开放。再过两个月,燕子翩然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声nì________迹。到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里,年年如似,周而复始。 (选自《大自然的语言》)
(1)根据拼音写汉字。(2分) 冰雪róng ________化 销声nì________迹
(2)给加点字注音。(2分) 风雪载途_______ 簌簌 ________
(3)上文中有一个错别字,找出来并加以改正。________改为________(2分)
(4)“周而复始”的意思是________。(2分)
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