名著导读。你为初一新生推荐阅读《朝花夕拾》。下面是推荐稿的片段，请按要求填空。
《朝花夕拾》是一本值得一读的好书。在书中，有 ① 的《从百草园到三味书屋》；有 ② 的《五猖会》；有表现他在日本与老师交往的《 ③ 》……在这些温馨的回忆里，蕴含着深沉的情感和理性的批判，令人回味无穷。
八年级语文文学作品阅读中等难度题
名著导读。你为初一新生推荐阅读《朝花夕拾》。下面是推荐稿的片段，请按要求填空。
《朝花夕拾》是一本值得一读的好书。在书中，有 ① 的《从百草园到三味书屋》；有 ② 的《五猖会》；有表现他在日本与老师交往的《 ③ 》……在这些温馨的回忆里，蕴含着深沉的情感和理性的批判，令人回味无穷。
八年级语文文学作品阅读中等难度题查看答案及解析
你为同学们做《朝花夕拾》的荐读演讲。下面是演讲稿的片段，请按要求填空。
亲爱的同学们：《朝花夕拾》是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。在书中，有描述小鲁迅与小动物为友的①__；有表现他在日本与师友交往的②__；也有反映他家乡赛会风俗的③__。在这些温馨的回忆里，蕴含着④__和⑤__，令人回味无穷。
将下面篇目的序号填在对应的横线上。
A．《狗·猫·鼠》B．《阿长与〈山海经〉》C．《二十四孝图》
D．《五猖会》E．《无常》F．《从百草园到三味书屋》G．《父亲的病》H．《琐记》I．《藤野先生》J．《范爱农》
①________ ②________ ③________
【答案】 ①A、F ②I、J ③D、E
【解析】本题考查文学及名著一般考查经典篇目的出处及重要作家的资料和作品有关内容。解答这类题目关键以课本的注释为主，注意平时的积累。最好的办法就是将这些篇目做一个系统的梳理，可按朝代和国籍编序，列出每一篇目的出处、作者、文章内容要点以及相关的资料等。这里学生应根据《朝花夕拾》，了解鲁迅回忆性散文集《朝花夕拾》。
【题型】名著阅读
【结束】
15
《钢铁是怎样炼成的》是在什么情况下创作出来的?
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在图书馆，新生小林想借一本名著，你向他推荐《朝花夕拾》 ，下列不能作为推荐语的一项是 （ ）
A. 这本书记录了鲁迅先生的一些往事，留下了他成长的足迹，给人很多启发，值得一读。
B. 这本书可有意思了，比如鲁迅先生小时候和伙伴们夜半看迎神赛会后偷罗汉豆，很好玩。
C. 这书像人物画廊，有迷信而善良的保姆长妈妈，还有严谨而正直的老师藤野先生……
D. 我喜欢这本书里的《从百草园到三味书屋》，它讲的是鲁迅先生入学前后富有童趣的事。
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本学期的名著导读向我们推荐了《朝花夕拾》、《骆驼祥子》、《钢铁是怎样炼成的》这三本书，如果你是老师，请你任选一本设计一下。
1.你会选择哪一本书放在哪一单元的学习过程中向同学们推荐？并说明理由。
2.你将会采用怎样的方式引起同学们的阅读兴趣？
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请你从下面A、B两组中自选一组填空。（3分）
A、八年级上册课文中（含名著导读推荐篇目）有很多形象是我们应该铭记的，如：《________》中的________应该记住 ，因为________。
B、上中学以来，除了我们课文后面推荐的名著外，你应该读过一些名著吧，请从中任选择一部，和大家分享。
（1）书（篇）名：《 》
（2）你印象最深刻的人物及其主要性格特点：________。
（3）他（她）所经历的典型事件（用简洁的语言概括）：________。
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综合性学习（4分）
本学期的名著导读向我们推荐了《朝花夕拾》、《骆驼祥子》、《钢铁是怎样炼成的》这三本书，如果你是老师，请你任选一本设计一下。
1.你会选择哪一本书放在哪一单元的学习过程中向同学们推荐？并说明理由（2分）
2.你将会采用怎样的方式引起同学们的阅读兴趣？（2分）
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综合性学习（6分）
本学期的名著导读向我们推荐了《朝花夕拾》、《骆驼祥子》、《钢铁是怎样炼成的》这三本书，如果你是老师，请你任选一本设计一下。
1.你会选择哪一本书放在哪一单元的学习过程中向同学们推荐？并说明理由（3分）
2.你将会采用怎样的方式引起同学们的阅读兴趣？（3分）
八年级语文综合性学习简单题查看答案及解析
综合性学习（4分）
本学期的名著导读向我们推荐了《朝花夕拾》、《骆驼祥子》、《钢铁是怎样炼成的》这三本书，如果你是老师，请你任选一本设计一下。
1.你会选择哪一本书放在哪一单元的学习过程中向同学们推荐？并说明理由（2分）
2.你将会采用怎样的方式引起同学们的阅读兴趣？（2分）
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学校开展整本书阅读活系列活动，请按照要求完成下列任务。
(1)写推荐语。在A、B两组作品中，各选其中一本为七年级学弟学妹推荐名著。
| 标题 | 示例：《昆虫记》：科学和文学的双重经典 A．我选________，推荐语：_______________________ B. 我选________，推荐语：_______________________ |
| 书名 | A．《长征》、《飞向太空港》 B.《星星离我们有多远》、《寂静的春天》 |
(2)读《红星照耀中国》时，有同学发现“红”字是书中反复出现的字眼，“红星”，“红军”、“红小鬼”……同学们对书中的“红”字的内涵展开了讨论，下面是甲乙两位同学的发言， 请根据书中的具体内容和你的阅读体验将其补充完整。
甲：我认为，“红”不再是颜色，而是一种精神象征，象征着革命热情，不畏艰难，不怕牺牲，奋力拼搏，在第五篇“长征”中，我不但看到红军战士们冒着枪林弹雨，赴汤蹈火飞夺泸定桥，还看到他们① __________ 。乙：我理解为一种②_______的精神，你看书中“红小鬼” ③________。
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学校开展整本书阅读活系列活动，请按照要求完成下列任务。
(1)写推荐语。在A、B两组作品中，各选其中一本为七年级学弟学妹推荐名著。
| 标题 | 示例：《昆虫记》：科学和文学的双重经典 A．我选________，推荐语：_______________________ B. 我选________，推荐语：_______________________ |
| 书名 | A．《长征》、《飞向太空港》 B.《星星离我们有多远》、《寂静的春天》 |
(2)读《红星照耀中国》时，有同学发现“红”字是书中反复出现的字眼，“红星”，“红军”、“红小鬼”……同学们对书中的“红”字的内涵展开了讨论，下面是甲乙两位同学的发言， 请根据书中的具体内容和你的阅读体验将其补充完整。
甲：我认为，“红”不再是颜色，而是一种精神象征，象征着革命热情，不畏艰难，不怕牺牲，奋力拼搏，在第五篇“长征”中，我不但看到红军战士们冒着枪林弹雨，赴汤蹈火飞夺泸定桥，还看到他们① __________ 。乙：我理解为一种②_______的精神，你看书中“红小鬼” ③________。
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