读“人类社会与环境的相关模式图”，回答系列各题。1.图中箭头a表示的人类活动，可能引起 (...

读“人类社会与环境的相关模式图”，回答系列各题。

1.图中箭头a表示的人类活动，可能引起 (　　)

A. 滑坡、泥石流　　 B. 地震、海啸　　 C. 台风、寒潮　　 D. 土地荒漠化、酸雨

2.图中箭头b表示的人类活动，可能引起 (　　)

A. 土壤污染　　 B. 水土流失　　 C. 地震　　 D. 生物物种锐减

3.当前，协调全球人类发展与环境关系的主要途径是 (　　)

A. 不断提高人类的物质生活水平

B. 控制人口增长数量，提高人口素质

C. 向环境中排放废弃物

D. 积极开发利用环境资源，做到地尽其利，物尽其用

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下图为“人类社会与环境的相关模式图”。读下图回答下列各题。

1.图中箭头a表示的人类活动中，可能引起

A. 滑坡、泥石流 B. 地震、海啸

C. 台风、寒潮 D. 土地荒漠化、盐碱化

2.图中箭头b表示的人类活动中，可能引起

A. 土壤污染 B. 水土流失

C. 公害病 D. 生物物种锐减

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读人类社会与环境的相关模式图，回答下列小题。

1.图中箭头③表示的人类活动可能引起(　　)

A. 台风、寒潮　　 B. 地震、海啸　　 C. 滑坡、泥石流　　 D. 环境污染

2.为了防止风沙侵袭包兰铁路，在宁夏沙坡头地区，人们用草方格沙障来 固定流沙，从而很好地保护了包兰铁路，人们的这种做法与图中对应的环节是(　　)

A. ①　　 B. ②　　 C. ③　　 D. ④

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读人类社会与环境的相关模式图，回答下列各题。

1.图中箭头③表示的人类活动可能引起(　　)

A. 台风、寒潮　　 B. 地震、海啸

C. 滑坡、泥石流　　 D. 环境污染

2.为了防止风沙侵袭包兰铁路，在宁夏沙坡头地区，人们用草方格沙障来 固定流沙，从而很好地保护了包兰铁路，人们的这种做法与图中对应的环节是(　　)

A. ①　　 B. ②　　 C. ③　　 D. ④

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下图为“人类社会与环境的关系模式图”。读图回答下面小题。

1.图中箭头a表示的人类活动中，可能引起

A. 滑坡、泥石流　　 B. 地震、海啸

C. 台风、寒潮　　 D. 生物物种锐减

2.图中箭头b表示的人类活动中，可能引起

A. 土壤污染　　 B. 水土流失

C. 臭氧层空洞　　 D. 土地沙漠化、盐碱化

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读人类社会与环境的相关模式图，完成下面小题。

1.图中箭头③表示的人类活动不可能引起( )

A.水土流失、寒潮 B.地震、海啸

C.滑坡、泥石流 D.环境污染

2.为了改善城市生活的质量，扬州市在市区内建设了许多公园，扬州市的这种做法与图中对应的环节是( )

A.④ B.② C.③ D.①

3.当代的环境问题具有多方面的特点，下列关于这些特点的说法中，正确的是( )

A.人类活动对环境的危害是可以预见的

B.被人类破坏的环境可以完全恢复

C.某些环境问题是全球性的

D.所有人类活动都会引发环境问题

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读“人类社会与环境的相关模式图”，回答下列各题。

下列各项可用图中箭头③表示的是(　　)

A. 台风、寒潮　　 B. 地震、海啸

C. 滑坡、泥石流　　 D. 森林资源、矿产资源

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读“人类社会与环境的相关模式图”，图中箭头1表示人类通过生产活动从自然环境中获取物质和能量。箭头2表示人类通过消费活动将废弃物排放到环境中去。据此回答各题

1.下列各项可以用图中箭头1表示的是

A．滑坡、泥石流    B．地震、海啸

C．台风、寒潮      D．森林资源、矿产资源

2.关于人类与环境关系的叙述，正确的是

A．只要有箭头2存在，就一定会产生环境问题

B．人类会影响自然环境，自然环境不可能影响到人类

C．如果箭头1、箭头2表示的人类活动力度较大，都可能产生环境问题

D．由图可知，人类与环境是对立的，无法使其协调

3.当前，协调全球人类发展与环境关系的主要途径有 ：

①大力发展经济，不断满足人类提高物质生活水平的需要 ②控制人口增长数量，提高人口素质 ③加强国际协作，保护世界环境 ④积极开发利用资源，做到地尽其利，物尽其用

A．②③         B．①②③④

C．①②③       D．③④

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读“人类社会与环境的相关模式图”，回答下题。

图中箭头b表示的人类活动中，可能引起（    ）

A. 土地荒漠化　　 B. 水土流失　　 C. 水质恶化　　 D. 生物物种锐减

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读“人类社会与环境的相关模式图”，回答下题。

图中箭头b表示的人类活动中，可能引起（　　　 ）

A.土地荒漠化　　     B.水土流失

C.水质恶化　　　　　　 D.生物物种锐减

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