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下列关于几种常见育种方法的叙述，不正确的是
A．在杂交育种中，一般从F2开始选种，因为从F2开始发生性状分离
B．在单倍体育种中，常先筛选F1花粉类型再分别进行花药离体培养
C．诱变育种提高了育种的效率和选择范围，但具有盲目性
D．育种过程中种群的基因频率发生定向改变
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下列关于几种常见育种方法的叙述，错误的是
A. 在杂交育种中，一般从F2开始选种，因为从F2开始发生性状分离
B. 在单倍体育种中，常先筛选F1花粉类型再分别进行花药离体培养
C. 在多倍体育种中，用秋水仙素处理的目的是使染色体数目加倍
D. 在诱变育种中，人工诱变能提高变异频率
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下列关于几种常见育种方法的叙述，错误的是
A．在杂交育种中，一般从F2开始选种，因为从F2开始发生性状分离
B．在单倍体育种中，常先筛选F1花粉类型再分别进行花药离体培养
C．在多倍体育种中，用秋水仙素处理的目的是使染色体数目加倍
D．在诱变育种中，人工诱变能提高变异频率
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下列关于生物学中常见育种方法的叙述，错误的是
A．在杂交育种中，一般从F1开始选种，因为从F1开始发生性状分离
B．在单倍体育种中，常先将F1的花粉再进行花药离体培养
C．在多倍体育种中，用秋水仙素处理的目的是使染色体数目加倍
D．在植物诱变育种中，常选用萌发的种子或幼苗作为处理材料
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下面①～④列举了四种育种方法，有关的叙述错误的是
A. 第①种方法一般从F2开始选种，因为从F2开始出现新的性状组合
B. 在第②种方法中，若F1中n对等位基因独立遗传，则单倍体幼苗有3n种类型
C. 第③种育种方法的作用机理是秋水仙素抑制纺锤体形成
D. 第④种方法中卫星搭载的种子应当选用萌发的种子或幼苗
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用单倍体育种可明显缩短育种年限，是因为后代不发生性状分离，关于这点下列说法正确的是
A．通过染色体加倍的可育植株，等位基因纯合，这样的植株自交后代不发生性状分离
B．单倍体植株只有一套染色体不会出现等位基因，不会有杂合体，后代不会发生性状分离
C．两单倍体交配后，后代都是纯合体，纯合体自交后代不会发生性状分离
D．以上三种说法均不正确
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下图为四种不同的育种方法,请回答下列问题。
（1）图中A、D途径表示杂交育种,一般从F2开始选种,这是因为_____。
（2）若亲本的基因型有以下四种类型:
①两亲本相互杂交,后代表现型为3∶1的杂交组合是 __________________。
②选乙、丁为亲本,经A、B、C途径可培育出____种纯合植物。该育种方法突出的优点是_____________________。
（3）图中通过E方法育种所运用的原理是______________。
（4）下列植物中,是通过图中F方法培育而成的植物是____。
A.太空椒 B.无子番茄 C.小麦的矮杆抗病品种 D.四倍体葡萄
（5）三倍体无子西瓜的培育原理是___________,,三倍体无子性状是否是可遗传变异____________（是，不是）。
（6）与杂交育种、诱变育种相比，基因工程育种的优点分别是_____________、____________________________。
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下面①—⑤列举了五种育种方法，请回答相关问题：
⑴属于杂交育种的是 （填序号），一般从F2开始选种，这是因为_______________。
⑵①过程的育种方法是 。
⑶若用方法③培育高产抗病的小麦新品种，与方法②相比其突出优点是_____ ______。
⑷通过④途径获得的新品种往往表现出茎秆粗壮、营养丰富、发育延迟、结实率低等特点；育种中使用的秋水仙素的主要作用是___________。
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杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种是常见的育种手段，下面有关这五种育种的叙述正确的是
A. 某种方法可能产生可遗传变异
B. 都不能通过产生新基因来产生新的性状
C. 都在个体水平上进行操作
D. 涉及的原理只有基因突变或基因重组
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下图一为五种不同的育种方法示意图，图二为某育种过程中相关数量变化。请回答相关问题：
（1）图中A、D途径表示杂交育种，一般从F2开始选种，这是因为_____________，若经A途径得到的F1基因型为Ee，将其逐代自交并统计后代中纯合体和杂合体的比例如图二，则代表显性纯合体所占比例的是曲线_____________（填字母），曲线c的含义是________________________。
（2）与杂交育种相比，经A、B、C途径育种突出的优点是__________________________。
（3）经E途径育种依据的生物学原理是_________________________。
（4）下列植物中，经F途径培育而成的植物是（_____）
A.太空椒 B.抗虫棉 C.矮秆抗病小麦 D.八倍体小黑麦
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