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根据下图装置，回答下列有关问题:
（1）图中仪器的名称为①__________②__________
（2）写出以混合物为原料用装置A制O₂的化学方程式_____________________________________
（3）医用H2O2在常温下难分解，但在双氧水溶液中入铁锈，就会迅速分解，且反应结束后过滤出的铁锈可重复使用。试写出该反应的化学方程式________________________若需要控制该反应的速率，应选择的发生装置为________________________________（填装置序号，下同）
（4）CO₂的制取方法有多种，实验室制取CO₂的化学方程是:_____________________；检验CO₂的方法可用化学方程式表示为____________________________。若用加热碳酸氢钠固体制取CO₂，应选用的发生装置为_______________________；若用G装置采用排空气法收集CO₂，CO₂应从__________进（选“a”或“b”）。
（5）某学生利用烧杯、球形干燥管和单孔橡皮塞组成制取二氧化碳气体的装置（如图）
①该装置B处应放的药品是________________。
②该装置的优点可以控制反应的发生和停止，若使正在发生的反应停止，可以通过________________来实现。
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(8分)根据下图所示，回答有关问题：
（1）写出图中标有字母的仪器名称：a 。
（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，应选用的发生装置是 （填字母），反应的化学方程式为 ，可用排水法来收集氧气，是因为氧气不易溶于水且不与水反应，在压强为101Kpa和温度为20℃时，氧气的溶解度为0.031，其含义是 。
（3）实验室用锌粒与稀硫酸反应来制取氢气的化学方程式为 ，
要想随时控制反应的发生和停止，应选用的发生装置是 （填字母）。
（4）实验室制取二氧化碳气体，若选用D装置来检验二氧化碳，装置中的液体是 （填写试剂名称），如果用E装置收集该气体，则气体应从 端进入（填“b”或“c”）。
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（12分）根据下列装置图，回答有关问题：
（1）写出装置图中标号仪器的名称：a ；b ；
（2）图E的目的是 ，其操作方法是 。
（3）写出实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学方程式 ，可选择的装置组合是 (填字母)。
（4）若使用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是 (填字母)，还需进行的改进地方是 。
（5）如果用C装置收集氧气后，验满的方法是 。丙同学用下图进行排空气法收集氧气，气体应从 （填“a”或“b”）端通入。
（6）常温下，硫化氢是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体，密度比空气大，能溶于水。实验室可在常温下用硫化亚铁固体和稀硫酸反应生成硫化氢气体和硫酸亚铁。若制取硫化氢气体，从上图中选择的发生装置是 ，该反应的化学方程式为 。
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（7分）根据下图初中化学常见气体的发生与收集装置，回答下列问题。
（1）写出图中仪器a的名称 ；
（2）用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，应选择的发生和收集装置是 （填字母序号），反应的化学方程式表示为 。
（3）检验CO2是否收集满的方法是 。
（4）用装置F收集氢气，则氢气应从导管口 （填“b”或“c”）通入。
（5）实验室常用加热MnO2与浓盐酸混合物的方法制取氯气（实验装置如图C所示），实验步骤是 （填序号）。
①向烧瓶中加入浓盐酸 ②加热 ③向烧瓶中加入MnO2 ④检查装置气密性
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根据如图1所示装置,回答下列有关问题
（1）装置图中仪器a的名称为 ____________ 。
（2）写出以混合物为原料用装置A制O2的化学方程式______；该装置中试管口略向下倾斜的原因是___。
（3）若用G装置采用排空法收集H2,氢气应从___进( 选“ b ”或“ c ” ) 。
（4）医用H2O2在常温下难分解；但在双氧水溶液中加入铁锈，就会迅速分解，且反应结束后过滤出的铁锈可重复使用。试写出该反应的化学方程式 ______ ，反应类型为________ ；铁锈是该反应的____剂；若需要控制该反应的速率，应选择发生装置为 _____ 。
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根据下列实验装置图，回答有关问题，
（1）装置图中仪器a的名称为 。
（2）用氯酸钾和二氧化锰混合共热制取氧气，可选用的装置组合是 ，写出发生反应的化学方程式 。若改用高锰酸钾制取氧气，发生装置应作的改动是 。
（3）实验室利用B装置制取二氧化碳的化学方程式为 ，
如果利用G装置收集二氧化碳，气体应从 端通入（填“b”或“c”），用C装置代替B装置作为发生装置，其主要优点是 。
（4）某学生想要通过碳酸氢铵分解产生的氨气来探究氨水具有碱性，而氨气不具有碱性，按下图所示进行实验：（滤纸条用酚酞试液浸泡并晾干）
[资料] NH4HCO3
NH3↑+H2O+CO2↑ 2NH3+H2SO4 ====（NH4）2 SO4
试分析：A装置中加入浓硫酸的作用是 ，B中氢氧化钠固体的作用是：Ⅰ.干燥气体；Ⅱ. （用化学方程式表示），该同学看到 现象，得出了正确的结论。
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根据下列实验装置图，回答有关问题，
（1）装置图中仪器a的名称为 。
（2）用氯酸钾和二氧化锰混合共热制取氧气，可选用的装置组合是 ，写出发生反应的化学方程式 。若改用高锰酸钾制取氧气，发生装置应作的改动是 。
（3）实验室利用B装置制取二氧化碳的化学方程式为 ，
如果利用G装置收集二氧化碳，气体应从 端通入（填“b”或“c”），用C装置代替B装置作为发生装置，其主要优点是 。
（4）某学生想要通过碳酸氢铵分解产生的氨气来探究氨水具有碱性，而氨气不具有碱性，按下图所示进行实验：（滤纸条用酚酞试液浸泡并晾干）
[资料] NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑ 2NH3+H2SO4 ====（NH4）2 SO4
试分析：A装置中加入浓硫酸的作用是 ，B中氢氧化钠固体的作用是：Ⅰ.干燥气体；Ⅱ. （用化学方程式表示），该同学看到 现象，得出了正确的结论。
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根据下列实验装置图，回答有关问题。
(1)装置图中仪器a的名称为___。
(2)用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气，可选用的发生装置是___(填字母)，写出该反应的化学方程式___；若用D装置收集氧气，当导管口气泡___冒出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶。
(3)实验室用B装置制取二氧化碳的化学方程式为___，如果用G装置收集气体，气体应从___(填“b”或“c”)端通入；用C装置代替B装置，收集所需的气体量后，对C装置进行的操作是___。
(4)水是生命之源，是“永远值得探究的物质”，人类从未停止过对水的研究。
①1766年，英国化学家卡文迪许用锌和稀硫酸制得“可燃空气”，他所说的“可燃空气”成分是___(填化学式)。“可燃空气”在纯氧中燃烧生成水，可得出“水是一个结合物而不是简单元素”。
②1785年，拉瓦锡将水蒸气通过红热的铁制枪管将水转化为氢气，同时生成四氧化三铁，实验示意图如图1所示。上述反应的化学方程式为___。该反应若生成1g氢气，则理论上铁制枪管应增重___g。
③当温度、压强分别超过临界温度(374.2℃)和临界压强(22.1MPa)时的水称为超临界水。现代研究表明：超临界水能够与氧气以任意比例互溶，由此发展了超临界水氧化技术。550℃时，测得乙醇(C2H6O)的超临界水氧化结果如图2所示。图中CO的分布分数先增后降的原因是___。
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下图是实验室制取气体的一些装置，根据下图回答有关问题
（1）写出仪器名称 ①
（2）在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制备氧气, 有关符号表达式 , 根据药品选择制取氧气所需的发生装置为 （填字母）。
（3）若要收集一瓶较纯净的氧气，应选择装置 （填字母），这种方法怎样判断氧气收集满了： 。
（4）检验所收集的气体是氧气的方法
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（5分）根据下图装置，回答下列有关问题：
（1）装置图中仪器a的名称为 。
（2）采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，可选用的发生装置和收集装置的组合是 。
（3）若用G装置采用排空法收集氢气,氢气应从 进。（选“b”或“c”）
（4）制取二氧化碳最好选用的发生装置是 ，该装置与另一个可选用的装置相比，其主要优点是 。
NH3↑+H2O+CO2↑ 2NH3+H2SO4 ====（NH4）2 SO4