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名著阅读。
（1）请你从下面所提供的名著书目中任选一部，并用一句话写出你对这部书内容的评价。（不超过15个字）
书目：《繁星》《春水》 《名人传》
书名：____________
评价：____________________________________________________________
（2）《安徒生童话》中你印象最深的故事是什么？这个故事中哪一个情节最打动你的心？ 印象最深的故事：_________________________________________________________
最打动你的情节：__________________________________________________________
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请仿照下面示例，依据《汤姆·索亚历险记》的内容，从所提供的标题中任选一个，用几句话介绍它的情节，并简要写出你的思考（可评价人物，可叙说启发）。（3分）
【鲁提辖拳打镇关西】鲁提辖赠送银两、打发金氏父女走后，设计教训镇关西，不料三拳竟把镇关西打死了。
【我的思考】鲁提辖是一个扶危济困、嫉恶如仇的人。
备选标题：①了不起的粉刷工 ②扮一回胆大包天的海盗 ③快乐的海盗营地
标题【 】（填写序号）
情节：
【我的思考】
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请仿照示例，依据《汤姆•索亚历险记》的内容，从所提供的标题中任选一个，用几句话介绍它的情节，并简要写出你的思考（可评价人物，可叙说启发）。（4分）
示例【鲁提辖拳打镇关西】鲁提辖赠送银两、打发金氏父女走后，设计教训镇关西，不料三拳竟把镇关西打死了。
【我的思考】鲁提辖是一个扶危济困、嫉恶如仇的人。
备选标题： ①了不起的粉刷工 ②法庭指证 ③洞中历险
我选标题【 】（填序号）情节介绍
【我的思考】
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名著阅读。
⑴请从主题、写作特点、语言艺术中的一个方面用一句话写一则《骆驼祥子》作品推荐语。
⑵下面是《骆驼祥子》的故事情节，请你任选一个，用简洁的语言介绍一下内容。
A丢车与卖骆驼 B被迫结婚 C被敲钱空
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名著阅读。
为了打造绿色精神家园，学校开展了营造书香校园的“名著竞读”活动。请你从《西游记》、《水浒》、《三国演义》三部名著中任选一个典型人物，按下面两个栏目完成一期黑板报内容的撰稿。
（1）“名著人物”形象栏。（写出人名并简介其性格特点）
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（2）话说孙悟空来到翠云山向____________之妻铁扇公主借芭蕉扇，孰料这铁扇公主竟是被悟空当年降服的____________之母，悟空闻之，不禁大惊失色，暗暗叫苦。
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名著阅读和综合实践。
（1）下面三幅插图分别出自《朝花夕拾》中不同篇目，请根据画面内容，写出相应的篇名。
（2）在《朝花夕拾》中，鲁迅先生用包含深情的笔触，刻画了一个个鲜活的人物形象，给读者留下了深刻的印象。请从下列人物中任选一个概括其人物形象。
长妈妈 藤野先生 范爱农 寿镜吾
（3）少年正是读书时，读书应该首先培养少年的阅读兴趣，为了激发同学们的阅读经典的兴趣，班级正开展“与经典同行，与好书为伴”的读书活动，请你为这次活动拟写一条宣传标语。（要求：使用一种修辞手法；言简意赅，鲜明醒目）
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一部部璀璨的文学名著，引领我们走进一座座文学殿堂，为我们展示了一幅幅多姿多彩的人生画卷……请从下面所提供的名著书目中向你的朋友推荐一部，并说说推荐理由。
书目：《繁星》《春水》《西游记》《伊索寓言》
推荐的名著：__________________________________________________________
推荐理由：_____________________________________________________________
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名著阅读填空。根据下面提供的信息，写出相关的内容。（3分）
“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小点声说！” 她说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固雪白的牙齿。虽然黑黑的两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻、明朗。
上述文字出自（谁的） ________的____________（作品）；这里的“她”是___________。
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名著阅读（任选一题作答）
（1）鲁迅在《中国小说史略》中评价《西游记》“神魔皆有人情，精魅亦通世故”。请从下面两个“神魔精魅”中任选一个，结合具体情节简析其人性特点。
①铁扇公主 ②通天河老龟
（2）阿长和衍太太是《朝花夕拾》中两个很典型的妇女形象，分别写出她们与“我”相关联的一件事情以及“我”对她们的态度。
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综合性学习。（4分）
某实验中学开展了营造书香校园的“名著竞读”活动。请你从《红楼梦》、《三国演义》、《钢铁是怎样炼成的》三部名著中任选一个典型人物，按下面两个栏目完成一期手抄报内容的撰稿。
1.“名著人物”形象栏。（写出人名并简介其性格特点）
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2.“读后一得”交流台。（写出你对此人物或此情节感受最深的一点体会）
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