阅读诗歌，完成下题。
山中问答 李白
问余何意栖碧山，笑而不答心自闲。
桃花流水窅①然去，别有天地非人间。
【注】 ①窅：yǎo，深远。
（1）诗中第二句只笑不答，耐人寻味，请对“笑”字作简要赏析。
（2）结合末句，说说全诗表达了诗人怎样的感情？
九年级语文诗歌鉴赏困难题
阅读诗歌，完成下题。
山中问答 李白
问余何意栖碧山，笑而不答心自闲。
桃花流水窅①然去，别有天地非人间。
【注】 ①窅：yǎo，深远。
（1）诗中第二句只笑不答，耐人寻味，请对“笑”字作简要赏析。
（2）结合末句，说说全诗表达了诗人怎样的感情？
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阅读诗歌，完成下题。
山中问答 李白
问余何意栖碧山，笑而不答心自闲。
桃花流水窅①然去，别有天地非人间。
【注】 ①窅：yǎo，深远。
1.诗中第二句只笑不答，耐人寻味，请对“笑”字作简要赏析。
2.结合末句，说说全诗表达了诗人怎样的感情？
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阅读下面诗歌，回答问题。
山中问答
李白
问余何意栖碧山，笑而不答心自闲。
桃花流水窅①然去，别有天地非人间。
【注】①窅：yǎo，深远。
（1）诗中第二句只笑不答，耐人寻味，请对“笑”字作简要赏析。
（2）结合末句，说说全诗表达了诗人怎样的感情？
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阅读下面的唐诗，完成后面的小题。
山中问答
李白
问余何意栖碧山，笑而不答心自闲。桃花流水窅然去，别有天地非人间。
【注】窅（yǎo）然：远去的样子。
① 面对“何意栖碧山”的问题，你觉得诗人为何“笑而不答”。
②下列诗句中，哪一句与“桃花流水窅然去”所蕴含的感情相似？
A．无可奈何花落去 B．风住尘香花已尽 C．簌簌衣巾落枣花
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阅读下面一首诗，完成下面小题。
听蜀僧弹琴
李 白
蜀僧艳绿绮①，西下峨嵋峰。为我一挥手，如听万壑松。
客心洗流水，余响入霜钟。不觉碧山暮，秋云暗几重。
（注）①绿绮:古琴名。
1.李小乐同学在阅读李白的这首《听蜀僧弹琴》时，对“客心洗流水，余响入霜钟”这句诗不理解，请你为他解释一下。
2.李小乐同学读到诗中画线句时，觉得此联极富表现力，请你为他任意选择一个角度加以赏析。
3.李小乐同学读到诗歌末句时，他品读到了尾联中写景的妙处，他兴奋地拉着同桌说: “你知道尾联中的写景有什么作用吗?”如果你是他的同桌，你会怎么回答呢?
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阅读下面这首古诗，完成后面小题
听蜀僧浚弹琴
李白
蜀僧抱绿绮，西下峨嵋峰。
为我一挥手，如听万壑松。
客心洗流水，余响入霜钟。
不觉碧山暮，秋云暗几重。
[注](l)绿绮,古代著名的琴。
1.这首诗写听琴,并没有着重写弹奏技巧和琴声,而是把重点放在描写______,从____面表现音乐的高妙。
2.结合全诗谈谈你对尾联“不觉碧山暮，秋云暗几重”的理解。
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阅读诗歌，完成下列小题。
桃花溪
【唐】张旭
隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。
桃花尽日随流水，洞在清溪何处边？
[注]①桃花溪：在今湖南省桃源西南。②石矶：河流中露出的石堆。③洞：指《桃花源记》中武陵渔人找到的洞口。
1.古人写诗很讲究练字，诗中的“隔”和“问”两个动词就用得准确传神，请任选一个简要分析。
2.这首绝句表达了作者怎样的情感？请结合诗句内容说说。
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阅读下面诗歌，完成下面小题。
春 日
（宋）晁冲之
阴阴①溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。
鹅鸭不知春去尽，争随流水趁②桃花。
（注）①阴阴：草木繁茂。②趁：追逐。
1.诗人选取____、细雨、浮萍、河滩、鹅鸭、桃花等意象描绘出溪水明净、____、鹅鸭嬉戏、桃花逐水等四幅画面，其中“桃花逐水”包含着____时节典型物候现象。
2.诗歌三、四句和苏轼的“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”有异曲同工之妙，请分析手法上的相同点和情感上的不同点。
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阅读下面的诗歌，完成后面小题。
桃花溪
[唐]张旭
隐隐飞桥隔野烟，石矶①西畔问渔船。
桃花尽日随流水，洞②在清溪何处边？
【注解】①石矶：河流中露出的石堆。②洞：指《桃花源记》中武陵渔人找到的洞口。
1.“隐隐飞桥隔野烟”营造了怎样的氛围？试简要分析。
2.诗人“问渔船”，可能问什么？
3.“洞在清溪何处边”的询问表现了诗人怎样的心情？
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阅读下面的诗歌，完成后面小题。
桃花溪
【唐】张旭
隐隐飞桥①隔野烟，石矾②西畔问渔船。
桃花尽日随流水，洞③在清溪何处边。
注释：①飞桥：高桥。②石矾：河流中露出的石堆。③洞：指陶渊明《桃花源记》中武陵渔人找到的洞口。
1.赏析诗中“隐隐飞桥隔野烟”中的“隔”字的表达效果。
2.三四句表达了诗人怎样的思想感情？
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