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结合材料和所学知识，回答下列问题。
材料一一位历史学家在谈到20世纪初欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒‘火星’将它引爆。”
材料二这是次被称为“绞肉机”的战役，战后，大片的楼房倒塌，整个城市已是瓦砾一片，人们已经很难找到一块没有遭到炮弹轰击的土地，人马尸体随处可见。
（1）材料一中的“火药桶”是指什么地区？“火星”是指什么事件？
（2）材料二中被称为“绞肉机”的是哪次战役？这次战役被称为“绞肉机”说明了什么？
（3）战争给人类留下许多警示，请你把最深的感受写出来。
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20世纪经历了两次世界大战和长达半个世纪的冷战，世界格局出现三次大变动。阅读下列材料，结合所学知识回答问题（8分）
材料一 一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：欧洲变成了一只“火药桶”，只等一粒火星将它引爆。
（1）从20世纪初欧洲的形势来看，后来成为“那一粒火星”的是什么事件？（1分）
材料二 列宁评说：“《凡尔赛和约》不过是强盗和掠夺者的条约……靠《凡尔赛和约》来维持的整个国际体系、国际秩序是建立在火山口上的。”毛泽东指出：华盛顿会议使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。”
（2）“一战”中国也是战胜国之一，但是在对德签订的《凡尔赛和约》中对中国极为不利。是和约哪项内容引发了中国的五四爱国运动？（1分）
（3）材料二反映了一战后通过两次国际会议，建立了新的世界格局，请问这一世界格局的名称是什么？怎样来评价这一世界格局？（2分）
材料三
图一《联合国家宣言》签署 图二
材料四 5月9日，俄罗斯多个城市举行“胜利日”阅兵式，纪念卫国战争胜利69周年。俄罗斯总统普京出席了莫斯科红场阅兵式并发表讲话，他赞扬俄老兵对国家的贡献，并着重强调了爱国思想。——《人民日报》
（4）根据材料三、四回答，俄罗斯在卫国战争中哪场战役扭转了二战的战局？你认为图一与这场战争胜利有什么联系？（2分）
（5）图二相关国际会议作出了苏联在结束欧战后援助中国对日作战，请问这一国际会议是指什么会议？（1分）
（6）为了让战争的悲剧不再发生，为了全世界的安宁，请你就如何避免战争、维护世界和平谈谈你的想法。（1分）
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材料一:一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说:“欧洲变成一只‘火药桶’,只等一粒火星将它引爆。”
——摘自人教版教材《世界历史》九年级上册
材料二:
（1）根据材料一并结合所学知识支出“火药桶”和“一粒火星”分别指的是什么？
（2）据材料2的图片，在巴黎和会上，协约国集团签订了处置德国的条约是什么？条约中最能反映巴黎和会分赃性质的是什么问题？一战后形成了怎样的世界格局？
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阅读材料，回答下列问题：
材料一：1860年与1910年英、法、美、德力量对比
材料二：一位历史学家在谈到20世纪初欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。”
（1）从材料一中看出19世纪60年代，世界头号工业国家是哪一个？该国家成为头号工业国家的主要原因是什么？
（2）20世纪初，帝国主义国家之间的力量对比发生了变化，引起这种变化的根本原因是什么？由这一原因导致帝国主义之间在政治、经济等方面出现了什么现象？
（3）根据材料一，你认为一个国家在发展经济的过程中，应该特别重视什么？
（4）你认为帝国主义国家在20世纪初争夺的目标是什么？由此引发了什么重大事件的发生？
（5）材料二中的“火药桶”是指什么地区？最终引爆这只“火药桶”的“火星”具体指哪一历史事件？“一切历史都是当代史”，生活在21世纪的你该如何看待这一具体历史事件？它对今天有什么警示？
（6）帝国主义国家在20世纪初的争夺，最终是一个什么样的结局？这给人类带来什么影响？它又带给我们什么警示？
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阅读材料，回答下列问题：
材料一：1860年与1910年英、法、美、德力量对比
材料二：一位历史学家在谈到20世纪初欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。”
（1）从材料一中看出19世纪60年代，世界头号工业国家是哪一个？该国家成为头号工业国家的主要原因是什么？
（2）20世纪初，帝国主义国家之间的力量对比发生了变化，引起这种变化的根本原因是什么？由这一原因导致帝国主义之间在政治、经济等方面出现了什么现象？
（3）根据材料一，你认为一个国家在发展经济的过程中，应该特别重视什么？
（4）你认为帝国主义国家在20世纪初争夺的目标是什么？由此引发了什么重大事件的发生？
（5）材料二中的“火药桶”是指什么地区？最终引爆这只“火药桶”的“火星”具体指哪一历史事件？“一切历史都是当代史”，生活在21世纪的你该如何看待这一具体历史事件？它对今天有什么警示？
（6）帝国主义国家在20世纪初的争夺，最终是一个什么样的结局？这给人类带来什么影响？它又带给我们什么警示？
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材料一 主要工业国家在世界工业中的比重（%）
材料二 1913年英、德、美、法的实力对比表
材料三 一位历史学家在谈到20世纪初欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。”
请回答：（1）由材料一到材料二主要工业国家在世界工业中所占比重的变化，你认为一个国家在发展经济的过程中，应该特别重视什么？
（2）你认为帝国主义国家间在20世纪初争夺的目标是什么？由此最终演变成什么结果？
（3）材料三中的“火药桶”是指什么地区？最终引爆这支“火药桶”的“火星”具体指哪一历史事件？
（4）帝国主义国家在20世纪初的争夺，最终是一个怎样的结局？给人类带来什么样的影响？
（5）从上述材料中给我们有什么启示？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：欧洲变成一只“火药桶”，只等一粒火星将它引爆。
材料二 一战结束后的1919年，胜利的协约国集团为解决战争所造成的问题以及奠定战后的和平而召开的会议，美、英、法三国最高领导人主导了和会的进行。1921年至1922年帝国主义国家为重新瓜分远东和太平洋地区的殖民地和势力范围，由美国建议召开的国际会议在华盛顿举行。华盛顿会议其主要目的是要解决关于海军力量对比及在远东太平洋地区特别是在中国的利益冲突。会议最后签订三个条约。
材料三 罗斯福高度赞扬苏联军队在反法西斯战争中做出的巨大贡献，把发生在苏联的一次胜利称为二战的转折点。斯大林也曾盛赞美英两国一起完成的一次计划周密、规模宏大的登陆战役。
材料四
（1）材料一中“一粒火星”是指什么事件？“一粒火星”引爆了哪场世界性的战争？
（2）材料二中的和会是指哪次国际会议？华盛顿会议签订的哪一条约使中国回复到被几个帝国共同瓜分的局面？
（3）材料三中罗斯福和斯大林所评价的是哪两次战役？
（4）材料四反映了美国针对苏联的冷战政策，根据材料四提供的三幅图片，说出美国是如何对抗苏联的？
（5）20世纪，人类经历了两次世界大战和长达近半个世纪的“冷战”，导致了世界格局（体系）的三次大变动。两极格局崩溃后，世界政治格局出现了怎样的发展趋势？
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阅读下列材料,回答问题:
材料一：一位美国历史学家在谈到战前的欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。”
——摘自《九年级历史下册》
材料二：“让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘”
——德国外交大臣 皮洛夫
材料三：
（1）根据材料一，结合所学知识，指出“战前”的战争名称，辨别美国在这场战争中加入了哪一方作战。
（2）根据材料二，指出所说的“分割大陆和海洋”最多的国家，分析其原因。
（3）根据材料三，写出两大军事集团的名称，并分析此后两大侵略集团之间爆发战争的性质。
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：一位美国历史学家在谈到战前的欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。”
材料二：“让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。”
──德国外交大臣 皮洛夫
结合材料，回答下列问题
（1）材料一中所说“战前”指的是什么战争？（1分）你知道引爆欧洲“火药桶”的“一粒火星”指的是什么事件吗？（1分）这一事件和这场战争之间是什么关系？（1分）
（2）你知道材料二所说的“分割大陆和海洋”最多的国家是哪个吗？（1分）它为什么能分割到最多的大陆和海洋？（2分）
（3）材料二表明德国和“分割大陆和海洋”最多的国家之间的关系怎样？（1分）以它们为首形成哪两大敌对侵略集团？（2分）
（4）你如何评价上述两大侵略集团之间最终引发的战争？（1分）
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阅读下列材料回答问题。
材料一：一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。”
材料二：8月4日，德国政府声称：“战争会迅速结束……”在运送德军的火车上涂写着“去巴黎吃早饭……”的字句。法国的运兵车上也涂有藐视对方的字句和“在圣诞节回家”的口号。新招募的法国士兵高唱《马赛曲》，兴高采烈地从火车站出发，“枪尖上插着鲜花”，脸上露着微笑，似乎把这次军事行动当作“从巴黎到柏林令人振奋的旅行”。
请回答：
（1）材料一中的“火药桶”是指什么地区？最终引爆这支“火药桶”的“火星”具体指哪一历史事件？
（2）请用一战的有关史实戳穿材料二中“战争会迅速结束”以及战争是“令人振奋的旅行”的谎言。
（3）写出一战前在欧洲形成的两大军事对抗集团的名称。
（4）战争给人类带来巨大的灾难。请你设计一条以“呼唤和平”为主题的宣传语。
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