阅读材料,回答下列问题:
材料一:1860年与1910年英、法、美、德力量对比
材料二:一位历史学家在谈到20世纪初欧洲形势时说:“欧洲变成一只‘火药桶’,只等一粒火星将它引爆。”
(1)从材料一中看出19世纪60年代,世界头号工业国家是哪一个?该国家成为头号工业国家的主要原因是什么?
(2)20世纪初,帝国主义国家之间的力量对比发生了变化,引起这种变化的根本原因是什么?由这一原因导致帝国主义之间在政治、经济等方面出现了什么现象?
(3)根据材料一,你认为一个国家在发展经济的过程中,应该特别重视什么?
(4)你认为帝国主义国家在20世纪初争夺的目标是什么?由此引发了什么重大事件的发生?
(5)材料二中的“火药桶”是指什么地区?最终引爆这只“火药桶”的“火星”具体指哪一历史事件?“一切历史都是当代史”,生活在21世纪的你该如何看待这一具体历史事件?它对今天有什么警示?
(6)帝国主义国家在20世纪初的争夺,最终是一个什么样的结局?这给人类带来什么影响?它又带给我们什么警示?
九年级历史综合题中等难度题
阅读材料,回答下列问题:
材料一:1860年与1910年英、法、美、德力量对比
材料二:一位历史学家在谈到20世纪初欧洲形势时说:“欧洲变成一只‘火药桶’,只等一粒火星将它引爆。”
(1)从材料一中看出19世纪60年代,世界头号工业国家是哪一个?该国家成为头号工业国家的主要原因是什么?
(2)20世纪初,帝国主义国家之间的力量对比发生了变化,引起这种变化的根本原因是什么?由这一原因导致帝国主义之间在政治、经济等方面出现了什么现象?
(3)根据材料一,你认为一个国家在发展经济的过程中,应该特别重视什么?
(4)你认为帝国主义国家在20世纪初争夺的目标是什么?由此引发了什么重大事件的发生?
(5)材料二中的“火药桶”是指什么地区?最终引爆这只“火药桶”的“火星”具体指哪一历史事件?“一切历史都是当代史”,生活在21世纪的你该如何看待这一具体历史事件?它对今天有什么警示?
(6)帝国主义国家在20世纪初的争夺,最终是一个什么样的结局?这给人类带来什么影响?它又带给我们什么警示?
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阅读材料,回答下列问题:
材料一:1860年与1910年英、法、美、德力量对比
材料二:一位历史学家在谈到20世纪初欧洲形势时说:“欧洲变成一只‘火药桶’,只等一粒火星将它引爆。”
(1)从材料一中看出19世纪60年代,世界头号工业国家是哪一个?该国家成为头号工业国家的主要原因是什么?
(2)20世纪初,帝国主义国家之间的力量对比发生了变化,引起这种变化的根本原因是什么?由这一原因导致帝国主义之间在政治、经济等方面出现了什么现象?
(3)根据材料一,你认为一个国家在发展经济的过程中,应该特别重视什么?
(4)你认为帝国主义国家在20世纪初争夺的目标是什么?由此引发了什么重大事件的发生?
(5)材料二中的“火药桶”是指什么地区?最终引爆这只“火药桶”的“火星”具体指哪一历史事件?“一切历史都是当代史”,生活在21世纪的你该如何看待这一具体历史事件?它对今天有什么警示?
(6)帝国主义国家在20世纪初的争夺,最终是一个什么样的结局?这给人类带来什么影响?它又带给我们什么警示?
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阅读下列材料,回答问题:(10分)
材料一 19世纪末20世纪初英法美德力量对比
英国 | 法国 | 美国 | 德国 | |
1860年世界工业生产量 | 1 | 2 | 3 | 4 |
1910年世界工业生产量 | 3 | 4 | 1 | 2 |
1910年殖民地面积位次 | 1 | 2 | 4 | 5 |
材料二 材料三
请回答:
(1)材料三中的斜线、方格部分分别表示的帝国主义侵略集团是什么?它们形成后对世界形势有什么影响?
(2)请你根据材料一的分析,谈谈两大军事侵略集团形成的根本原因是什么?(2分)
(3)材料二的漫画表明两大集团之间的核心矛盾是哪两国的矛盾?(2分)
(4)读图和回答以上问题后,你能得到什么启示? (2分)
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阅读下列材料,回答问题:(14分)
材料一 19世纪末20世纪初英法美德力量对比
英国 | 法国 | 美国 | 德国 | |
1860年世界工业生产量 | 1 | 2 | 3 | 4 |
1910年世界工业生产量 | 3 | 4 | 1 | 2 |
1910年殖民地面积位次 | 1 | 2 | 4 | 5 |
材料二 下图漫画
材料三 下图地图
回答:
(1)结合材料一和所学知识,写出第一次世界大战爆发的原因是什么?一战的转折点是什么?(5分)
(2)材料三中的斜线、方格部分分别表示的帝国主义侵略集团是什么?它们形成后对世界形势有什么影响?(4分)
(3)材料二的漫画表明两大集团之间的核心矛盾是哪两国的矛盾?(2分)
(4)结合所学知识和以上问题,你能得到什么启示? (3分)
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阅读下列材料,回答问题:(10分)
材料一 19世纪末20世纪初英法美德力量对比
英国 | 法国 | 美国 | 德国 | |
1860年世界工业生产量 | 1 | 2 | 3 | 4 |
1910年世界工业生产量 | 3 | 4 | 1 | 2 |
1910年殖民地面积位次 | 1 | 2 | 4 | 5 |
材料二 材料三
请回答:
(1)材料三中的斜线、方格部分分别表示的帝国主义侵略集团是什么?它们形成后对世界形势有什么影响?(4分)
(2)请你根据材料一的分析,谈谈两大军事侵略集团形成的根本原因是什么?(2分)
(3)材料二的漫画表明两大集团之间的核心矛盾是哪两国的矛盾?(2分)
(4)读图和回答以上问题后,你能得到什么启示? (2分)
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阅读下列材料,回答问题:
材料一19世纪末20世纪初英法美德力量对比
英国 | 法国 | 美国 | 德国 | |
1860年世界工业生产量 | 1 | 2 | 3 | 4 |
1910年世界工业生产量 | 3 | 4 | 1 | 2 |
1910年殖民地面积位次 | 1 | 2 | 4 | 5 |
材料二
材料三
请回答:
(1)材料三中的斜线、方格部分分别表示的帝国主义侵略集团是什么?它们形成后对世界形势有什么影响?
(2)请你根据材料一的分析,谈谈两大军事侵略集团形成的根本原因是什么?
(3)材料二的漫画表明两大集团之间的核心矛盾是哪两国的矛盾?
(4)读图和回答以上问题后,你能得到什么启示?
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阅读下列材料,回答问题:
材料一19世纪末20世纪初英法美德力量对比
英国 | 法国 | 美国 | 德国 | |
1860年世界工业生产量 | 1 | 2 | 3 | 4 |
1910年世界工业生产量 | 3 | 4 | 1 | 2 |
1910年殖民地面积位次 | 1 | 2 | 4 | 5 |
材料二
材料三
请回答:
(1)材料三中的斜线、方格部分分别表示的帝国主义侵略集团是什么?它们形成后对世界形势有什么影响?
(2)请你根据材料一的分析,谈谈两大军事侵略集团形成的根本原因是什么?
(3)材料二的漫画表明两大集团之间的核心矛盾是哪两国的矛盾?
(4)读图和回答以上问题后,你能得到什么启示?
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阅读下列材料,回答问题。
材料一19世纪末20世纪初,英、法、美、德力量对比排名表
英国 | 法国 | 美国 | 德国 | |
1860年世界工业生产量 | 1 | 2 | 3 | 4 |
1910年世界工业生产量 | 3 | 4 | 1 | 2 |
1910年殖民地面积位次 | 1 | 2 | 4 | 5 |
材料二
材料三见下图
材料四进入20世纪70年代,西欧和日本不可避免要导致与美国同盟政治关系的变化,表现在西欧六国和日本在外交上的独立自主倾向日益发展……美国再也不能像战后初期和50年代那样,在西欧阵营里颐指气使,发号施令。
——摘自何春超主编的《国际关系史》
(1)根据材料一,指出第一次世界大战爆发的根本原因是什么?这是一次什么性质的战争?这次战争后形成了怎样的世界格局?
(2)材料二中图一所示的漫画形象地反映了哪一次国际会议?这次会议造成了什么恶劣的影响?结合材料二中的图二和所学知识,你认为第二次世界大战后世界发展的进步潮流是什么?
(3)材料三中三幅图片反映的主题是什么?根据材料概括这一主题的具体表现是什么?
(4)材料四反映了当今世界政治格局呈现出怎样的发展趋势?这种趋势对世界历史的发展有何积极影响?
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阅读材料,回答问题:
材料一 19世纪末20世纪初英法美德力量对比
英国 | 法国 | 美国 | 德国 | |
1860年世界工业生产量 | 1 | 2 | 3 | 4 |
1910年世界工业生产量 | 3 | 4 | 1 | 2 |
1910年殖民地面积位次 | 1 | 2 | 4 | 5 |
材料二 一把枪挑起一场战争。
材料三 战场遍及欧、亚、非三洲和大西洋、地中海、太平洋等海域。欧洲特别是法国是主战场。战线主要分为东线,西线和南线。 其中西线因为先进科技发明的使用最惨烈。 ——摘自《环球网》
(1)依据材料一分析19世纪末20世纪初美德英法的经济发展有了怎样的变化?这种变化说明了什么问题?导致这种变化的最主要原因是什么?(3分)
(2)分析材料二所指的事件是什么?这一事件后首先挑起战争的是哪一个国家?(2分)
(3)材料三中,“西线最惨烈”的代表性事件是什么?该事件对战争的发展有何影响?(2分)
(4)你认为造成国家间矛盾较量的决定性因素是什么?(1分)
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阅读材料,回答问题:
材料一 19世纪末20世纪初英法美德力量对比
英国 | 法国 | 美国 | 德国 | |
1860年世界工业生产量 | 1 | 2 | 3 | 4 |
1910年世界工业生产量 | 3 | 4 | 1 | 2 |
1910年殖民地面积位次 | 1 | 2 | 4 | 5 |
材料二 材料三
请回答:
(1)材料三中的斜线、方格部分分别表示两个帝国主义侵略集团,它们形成后对世界形势有什么影响?(2分)
(2)请你根据材料一的分析,谈谈两大军事侵略集团形成的根本原因是什么?(2分)
(3)从地理角度分析同盟国的优势和劣势。(2分)
(4)材料二的漫画表明两大集团之间的核心矛盾是哪两国的矛盾?(2分)
(5)读图和回答以上问题后,你能得到什么启示? (2分)
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