如图所示为探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置。（1）分别选用毛巾、棉布和木板进行实验，...

如图所示为探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置。

（1）分别选用毛巾、棉布和木板进行实验，目的是_____；实验过程中，应将毛巾、棉布平整地铺在_____（选填“AB”或“BC”或“AC”）段。

（2）每次都要让小车从斜面上的同一点由静止开始下滑，是为了使小车滑到斜面底端时具有相同的_____。

（3）小车从斜面运动到水平木板上，到达D点时小车的速度为v1，若此时小车所受外力突然消失。当小车到达E点速度为v2，则两者的大小关系是v1_____v2。

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如图所示为探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置。

（1）分别选用毛巾、棉布和木板进行实验，目的是_____；实验过程中，应将毛巾、棉布平整地铺在_____（选填“AB”或“BC”或“AC”）段。

（2）每次都要让小车从斜面上的同一点由静止开始下滑，是为了使小车滑到斜面底端时具有相同的_____。

（3）小车从斜面运动到水平木板上，到达D点时小车的速度为v1，若此时小车所受外力突然消失。当小车到达E点速度为v2，则两者的大小关系是v1_____v2。

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探究“阻力对物体运动的影响”：

(1)分别选用毛巾、棉布和木板进行实验，目的是______；实验过程中，应将毛巾、棉布平整地铺在______（选填“AB”或“BC”或“AC”）段；

(2)每次实验都要让同一小车从斜面上的同一高度由静止开始下滑，是为了______；

(3)下面是记录实验情况的表格，请将其中（a）、（b）两项内容补充完整。______、______；

(4)小车从斜面运动到水平木板上，到达D点时小车的速度为v1，若此时小车所受外力突然消失，当小车到达E点速度为v2，则两者的大小关系是v1______v2（选填“大于”、“等于”或“小于”）；

(5)通过这个实验能直接得出“牛顿第一定律”吗？______。

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某同学用图示的装置探究阻力对物体运动的影响，实验时测出小车运动的最大距离，结果记录在下表。

（1）实验中，让小车分别在毛巾、棉布和木板表面上运动的目的是________，为了使小车到达水平面时的初速度相同，实验的操作方法是________。

（2）若小车在水平木板上运动3s后停止，位置如图所示，小车在这段时间内的平均速度为_______m/s。

（3）小车在铺有毛巾表面滑行距离最短，说明运动物体受到的阻力越大，速度减小得越____（选填“多”、“少”、“快”或“慢”）。

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某同学用如图所示的装置探究阻力对物体运动的影响.实验时，先后让小车以相同的速度分别在毛巾、棉布和木板表面上运动，测出小车运动的最大距离，结果记录在下表中.

（1）实验中，让小车分别在毛巾、棉布和木板表面上运动的目的是______，为了使小车在平面上刚开始运动的速度相同，实验的操作方法是______.

（2）若小车在水平木板上运动3s后停止，位置如图所示．小车运动的距离是______cm，小车在这段时间内的平均速度为______m/s；

（3）小车在铺有毛巾表面上滑行距离最短，说明运动的物体受到的阻力越大速度减小得越______（选填“多”、“少”、“快”或“慢”）；

（4）实验中，小车在水平面运动的过程中，小车的重力______（选填“能”或“不能”）改变小车的运动状态，理由是______.

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在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，实验装置如图所示。在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布，让中间带有砝码槽的小车从斜面的同一高度由静止滑下，观察和比较小车在毛巾、棉布和木板表面滑行的距离。

(1)实验中通过观察和比较_____判断阻力大小的，实验中每次让小车从斜面同一高度由静止滑下的目的是：_____；

(2)由实验现象可知，小车受到的阻力越小，滑行的越_____，速度减小得越_____（选填“快”或“慢”）；

(3)不考虑空气阻力，三次实验中小车克服摩擦力所做的功_____（选填“相等”或“不相等”）。在小车凹槽中放入砝码，还可探究动能大小与_____的关系。

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在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布。让小车从斜面顶端由静止滑下，如图所示，观察和比较小车分别在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距离。

(1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小_____（选填“相等”或“不相等”）。

(2)实验中是通过改变_____来改变小车所受阻力大小的。

(3)实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越_____（选填“快”或“慢”）。

(4)推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做_____。

(5)由上述实验可知，力_____（选填“能”或“不能”）改变物体的运动状态，运动_____（选填“需要”或“不需要”）力来维持。

(6)通过上面的探究后，小明又思考如下的问题，如图乙所示，摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将_____（选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”）。

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