下图为某生物的细胞结构模式图，据图回答：
（1）该细胞为_________生物细胞，判断的理由是_____ ___。
（2）该细胞与动物细胞相比，共有的结构包括[ ] 、[ ] 、[ ] 。
（3）该生物的遗传物质存在于[ ]_____________中。
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下图为某生物的细胞结构模式图，据图回答：
（1）该细胞为_________生物细胞，判断的理由是_____ ___。
（2）该细胞与动物细胞相比，共有的结构包括[ ] 、[ ] 、[ ] 。
（3）该生物的遗传物质存在于[ ]_____________中。
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下图为某生物的细胞结构模式图，据图回答：
（1）该细胞为_________生物细胞，判断的理由是_____ ___。
（2）该细胞与动物细胞相比，共有的结构包括[ ] 、[ ] 、[ ] 。
（3）该生物的遗传物质存在于[ ]_____________中。
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下图为某生物的细胞结构模式图，据图回答：
（1）该细胞为____生物细胞，判断的理由是____。
（2）该细胞与植物叶肉细胞相比，所共有的结构包括[ ] ___、[___] 、[___]、[___] 。
（3）该生物绝大多数种类是______（自养/异养）生物
（4）该生物的遗传物质存在于[ ] ___中
（5）该生物中⑥结构的主要构成成分是______。
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下图为某生物的细胞结构模式图，据图回答：
（1）该细胞为_________生物细胞，判断的理由是________。
（2）该细胞与植物叶肉细胞相比，所共有的结构或物质包括[ ]_____________、[ ] 、[ ] 、[ ] 。
（3）该生物绝大多数种类是 （自养/异养）生物
（4）该生物的遗传物质存在于_____________中。
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(14分)下图为某生物的细胞结构模式图，据图回答：
（1）该细胞为_________生物细胞，判断的理由是________________。
（2）该细胞与动物细胞相比，共有的结构包括[ ]________、[ ] ________、[ ]________。
（3）该生物绝大多数种类是________（自养/异养）生物
（4）该生物的遗传物质存在于[ ]_____________中。
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下图是一些生物的亚显微结构模式图，请据图回答问题。（题中[]内填写标号，上填写结构名称或者其他的内容）
（1）判断B为 细胞的亚显微结构示意图，作出此判断的理由是 。
（2）控制动植物性状的物质主要位于细胞核中，它是 的控制中心。
（3）图中表示原核生物的是 ，原核生物在结构上不同于真核细胞的最显著特点是 。
（4）西瓜果肉细胞中，糖类主要存在于[ ] 。
（5）A细胞中不含磷脂的细胞器是 （填标号）
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下图为某生物的细胞结构模式图，据图回答：
（1）下图为________细胞，判断的理由是________；
（2）该细胞与植物细胞共有的结构有________；
（3）该细胞的遗传物质储存于________中，和该生物的运动有关的结构是________。
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下图是某生物的细胞结构模式图，请根据图回答：
(1) 该细胞为________细胞，判断的理由是________。
(2) 该细胞与动、植物细胞相比，共有的结构有细胞膜、细胞质等，体现了细胞的________
________性。
(3) 与细胞的遗传和代谢关系十分密切的物质是________。在细菌、蓝藻细胞中它主要存在于________内；在小麦、蛙的细胞中，它主要存在于________内，
(4) 若该细胞是细菌细胞，则绝大多数是营腐生或寄生的__生物；若该细胞是蓝藻细胞，则细胞内含有________和________，是能进行光合作用的________生物。
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下图是酵母菌细胞正在进行出芽生殖的模式图，据图回答下列问题：
（1）酵母菌为 （填真核或原核）生物，判断的理由是 。
（2）2是 ，酵母菌与植物细胞相比，所共有的结构包括 （用文字表示，答出4点）。
（3）酵母菌在生命系统的结构层次中属于 。
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（8分）下图是某细胞结构模式图，请根据图回答下面的问题。
（1）该细胞为________类细胞，判断的理由是。
具有此类细胞的生物类群还有________（写出一种即可）等。
（2）该细胞与水绵细胞相比，二者都具有________、________、________等。
（3）图中①是________，②是________。
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下图为某生物的细胞结构模式图，据图回答（除标出外，每空1分，共7分）：
（1）该细胞为________________生物细胞，判断的理由是___________________。
（2）该细胞与植物叶肉细胞相比，所共有的结构包括______________等。（填标号，2分）
（3）该细胞的细胞壁与植物细胞的细胞壁相比，不同之处表现在______________
（4）该生物的遗传物质除主要存在于[ ]________。
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