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阅读下面寓言，请你概括寓意。（2分）
螃蟹、猫头鹰和蝙蝠都上了“去恶习研修班”。数年之后，它们都顺利毕业，并都获得博士学位。不过，螃蟹仍横行，猫头鹰仍白天睡觉晚上行动，蝙蝠仍倒悬。
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阅读下面一则寓言，用一个简洁而深刻的句子揭示其寓意。（2分）
螃蟹妈妈对儿子说：“我的孩子，你别再横爬了，直爬多好看啊！”小螃蟹回答说：“好妈妈，一点儿也不假。如果你教我直爬，我一定能学着做。”螃蟹妈妈用了多种方法尝试直爬都不行，于是她才明白起初那样要求孩子有多么愚蠢。
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请阅读《成为杰出的人才究竟决定于什么》一文，完成下面小题。
①从事教育事业将近10年,有一个问题却始终困惑着我:“成为杰出的人才,究竟决定于什么？”
②是高学历和高学位吗？但并不是每一个获得大学毕业文凭甚至更高学位者,都能够成为杰出的人才;相反的,有些没有进过大学的自学青年,也有不少人成为优秀的人才。是名校和名师吗？但并不是每一个进入重点大学的人,或是师从名家的人都能够成为杰出的人才,而有些没有进入名校或师从名家的青年,也有不少人获得了极大的成功。华罗庚先生是由初中毕业生成为世界级的数学大师,师从他的学生不下百人,但获得世界数学界公认的杰出数学家,也只有五六个人。
③经验表明,一个人能否成为杰出人才,基本上不决定于学历和学位的高低,不决定于学校和老师的名气,不决定于物质条件的优劣,只决定于他自己。
④决定于他有无远大志向和执着精神。立大志者方能成大事,孜孜以求者才能品尝到胜利的果实。古今中外,这方面的例子不胜枚举。
⑤决定于他是否爱读书。凡杰出人才都酷爱读书,将读书看作生命的一部分。北宋文坛领袖欧阳修,年少时就热爱读书,四处借书抄录阅读;成名后,他依然以读书为乐,读书伴随他的一生。中国“千人计划”专家、主持“夸父卫星”项目的刘维宁,自识字后就坚持每天读书,雷打不动。古人云:“立身以学习为先,立学以读书为本。”只有热爱读书才可能成为杰出人才。
⑥决定于他是否具有自学能力。杰出人才的共同特点就是具有超强的自学能力。英国大博物学家托马斯·赫胥黎、华中师范大学历史学教授张舜徽就是典型例子。赫胥黎8岁才开始启蒙教育,只上过两年学,他完全靠自学精通了动物学、植物学、矿物学、医学,并获得过英国皇家奖章,还担任过伦敦大学的校长。张舜徽一天校门未进过,完全通过自学成为公认的一代通儒。当今大数据时代,在线学习使获取教育信息更便捷,为无师自通提供了更大空间。不依赖教师,不迷信权威,通过自学,发展自己的特长,将大大有助于一个人成为杰出人才。
⑦决定于他是否能文理兼修。国学大师钱穆曾指出:“今日国家社会所需者,通人尤重于专家。”“通人”在古代指的是既有文韬又有武略的人,在今天则指文理兼修、博古通今的人。诺贝尔是家喻户晓的人物,大多数人只知道他是个科学家,很少有人知道他同时也是一位颇有建树的文学家和精通五种文字的翻译家。很多人只关注罗阿尔德·霍夫曼获得了诺贝尔化学奖,却没有注意到他同时还出版了多部诗歌集和散文集。文理兼修使他们取得了如此伟大的成就,成为学术大师。因此,无论是学校、家长还是学子,都要走出专业化教育的误区,打好厚实的文理知识的基础。
⑧决定一个人成为杰出人才的因素有很多,对于莘莘学子而言,明确并做到以上几点,是大有裨益的。
1.概括本文的中心论点。
2.从全文看，要成为杰出人才需要具备哪些条件？
3.第7段在论证方法的使用上有什么特点？请结合具体内容分析。
4.请为第④段补写一个恰当的事实论据。
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阅读下面文字，按要求作文。
她就是黄美廉，一位自小就患脑性麻痹的病人。脑性麻痹夺去了她肢体的平衡感，也夺走了她发声讲话的能力。她昂然面对，迎向许许多多的不可能，终于获得了美国加州大学艺术博士学位。在一次演讲中，一个学生小声地问，“你从小就长成这个样子，请问你怎么看你自己?你没有怨恨吗?” “我怎么看自己?”黄美廉用粉笔在黑板上重重地写下这几个字。回头看着发问的同学，然后嫣然一笑，在黑板上龙飞凤舞地写了起来:
一．我好可爱!
二．我的腿长得很美!
三．爸爸妈妈这么爱我!
四．上帝这么爱我!
五．我会画画!我会写稿!
六．我有只可爱的猫!
七．还有……
忽然，教室内鸦雀无声。她回过头来平静地看着大家，再回过头去，在黑板上写下了她的结论:“我只看我所拥有的，不看我所没有的。”
请以“我只看到我拥有的”为题写一篇文章。
要求：（1）可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；（2）文体不限，字数不少于600（诗歌不少于20行）；（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。
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成为杰出的人才究竟决定于什么
①从事教育事业将近10年,有一个问题却始终困惑着我:“成为杰出的人才,究竟决定于什么?”
②是高学历和高学位吗?但并不是每一个获得大学毕业文凭甚至更高学位者,都能够成为杰出的人才;相反的,有些没有进过大学的自学青年,也有不少人成为优秀的人才。是名校和名师吗?但并不是每一个进入重点大学的人,或是师从名家的人都能够成为杰出的人才,而有些没有进入名校或师从名家的青年,也有不少人获得了极大的成功。华罗庚先生是由初中毕业生成为世界级的数学大师,师从他的学生不下百人,但获得世界数学界公认的杰出数学家,也只有五六个人。
③经验表明,一个人能否成为杰出人才,基本上不决定于学历和学位的高低,不决定于学校和老师的名气,不决定于物质条件的优劣,只决定于他自己。
④决定于他有无远大志向和执着精神。立大志者方能成大事,孜孜以求者才能品尝到胜利的果实。古今中外,这方面的例子不胜枚举。
⑤决定于他是否爱读书。凡杰出人才都酷爱读书,将读书看作生命的一部分。北宋文坛领袖欧阳修,年少时就热爱读书,四处借书抄录阅读;成名后,他依然以读书为乐,读书伴随他的一生。中国“千人计划”专家、主持“夸父卫星”项目的刘维宁,自识字后就坚持每天读书,雷打不动。古人云:“立身以学习为先,立学以读书为本。”只有热爱读书才可能成为杰出人才。
⑥决定于他是否具有自学能力。杰出人才的共同特点就是具有超强的自学能力。英国大博物学家托马斯〃赫胥黎、华中师范大学历史学教授张舜徽就是典型例子。赫胥黎8岁才开始启蒙教育,只上过两年学,他完全靠自学精通了动物学、植物学、矿物学、医学,并获得过英国皇家奖章,还担任过伦敦大学的校长。张舜徽一天校门未进过,完全通过自学成为公认的一代通儒。当今大数据时代,在线学习使获取教育信息更便捷,为无师自通提供了更大空间。不依赖教师,不迷信权威,通过自学,发展自己的特长,将大大有助于一个人成为杰出人才。
⑦决定于他是否能文理兼修。国学大师钱穆曾指出:“今日国家社会所需者,通人尤重于专家。”“通人”在古代指的是既有文韬又有武略的人,在今天则指文理兼修、博古通今的人。诺贝尔是家喻户晓的人物,大多数人只知道他是个科学家,很少有人知道他同时也是一位颇有建树的文学家和精通五种文字的翻译家。很多人只关注罗阿尔德〃霍夫曼获得了诺贝尔化学奖,却没有注意到他同时还出版了多部诗歌集和散文集。文理兼修使他们取得了如此伟大的成就,成为学术大师。因此,无论是学校、家长还是学子,都要走出专业化教育的误区,打好厚实的文理知识的基础。
⑧决定一个人成为杰出人才的因素有很多,对于莘莘学子而言,明确并做到以上几点,是大有裨益的。
1.从全文看,要成为杰出人才需要具备哪些条件?
2.请简要分析第①—③段的论证思路。
3.第⑦段在论证方法的使用上有什么特点?请结合具体内容分析。
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阅读《成为杰出人才究竟决定于什么》，完成下面小题。
①从事教育事业将近60年，有一个问题始终困惑着我：“一个人要成为杰出人才，究竟决定于什么？”
②是高学历和高学位吗？但并不是每一个获得大学文凭甚至高学位者，都能成为杰出人才；相反，有些没有上过大学的人也有不少成为优秀人才。是名校和名师吗？但不是每一个进入名校和师从名家的人都能成为优秀人才，而没有进入名校或是从名家的人，也有不少获得了极大的成功。华罗庚是由初中毕业生而成为世界级数学大师的，师从他的学生不下百人，但成为世界杰出数学家的，也只有五六个。
③经验表明，一个人能否成为杰出人才，基本上不决定于学历和学位的高低，不决定于学校和老师的名气，不决定物质条件的优劣，只决定于他自己。
④决定于他有无远大志向和执着精神。立大志者方能成大事，孜孜以求者才能品尝到胜利的果实。古今中外，这方面的例子不胜枚举。
⑤ 决定于他是否爱读书。凡杰出人才都酷爱读书，将看书看作生命的一部分。北宋文坛领袖欧阳修，年少时就热爱读书，四处借书抄录阅读；成名后，他依然以读书为乐。读书伴随他的一生。中国“千人计划”专家、主持“夸父卫星”项目的刘维宁，自识字后就坚持每天读书，雷打不动。古人云：“立身以学习为先，立学以读书为本。”只有热爱读书才能成为杰出人才。
⑥决定于他是否具有自学能力。杰出人才的共同特点就是具有超强的自学能力。英国大博物学家托马斯.赫胥黎、华中师范大学历史学教授张舜徽就是典型例子。赫胥黎八岁才开始接受启蒙教育，只上过两年学，他完全靠自学精通了动物学、植物学、矿物学、医学，并获得过英国皇家奖章，还担任过伦敦大学的校长。张舜徽一天校门未进过，完全通过自学成为公认的一代通儒。当今大数据时代，在线学习使获取教育信息更便捷，为无师自通提供了更大空间。不依赖教师，不迷信权威，通过自学，发展自己的特长，将大大有助于一个人成为杰出人才。
⑦ 决定于他是否能文理兼修。国学大师钱穆曾指出：“今日国家社会所需者，通人尤重于专家。”“通人”在古代指的是既有文韬又有武略的人；在今天则指文理兼修、博古通今的人。诺贝尔是家喻户晓的人物，大多数人只知道他是一个科学家，很少有人知道他同时也是一位颇有建树的文学家和精通五种文字翻译家。很多人只关注罗.霍夫曼获得了诺贝尔化学奖，却没有注意到他同时还出了很多部诗集和散文集。文理兼修使他们获得了如此伟大的成就，成为学术大师。因此，无论是学校、家长还是学子，都要走出专业化教育的误区，打好厚实的文理知识的基础。
⑧决定一个人成为杰出人才的因素有很多，对于莘莘学子而言，明确并做到以上几点，是大有裨益的。
1.概括本文的中心论点。
2.从全文看，要成为杰出人才需要具备哪些条件？
3.请简要分析①—③段的论证思路。
4.第⑦段在论证方法的使用上有什么特点？请结合具体内容分析。
5.请为第④段补写一个恰当的事实论据。
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阅读下文，完成下面小题。
成为杰出人才究竟决定于什么
①从事教育事业将近60年，有一个问题始终困惑着我：“一个人要成为杰出人才，究竟决定于什么？”
②是高学历和高学位吗？但并不是每一个获得大学文凭甚至高学位者，都能成为杰出人才；相反，有些没上过大学的人也有不少成为优秀人才。是名校和名师吗？但不是每一个进入名校或师从名家的人都能成为杰出人才，而没有进入名校或师从名家的人，也有不少获得了极大的成功。华罗庚是由初中毕业生而成为世界级数学大师的，师从他的学生不下百人，但成为世界杰出数学家的，也只有五六个。
③经验表明，一个人能否成为杰出人才，基本上不决定于学历和学位的高低，不决定于学校和老师的名气，不决定于物质条件的优劣，只决定于他自己。
④决定于他有无远大志向和执着精神。立大志者方能成大事，孜孜以求者才能品尝到胜利的果实。古今中外，这方面的例子不胜枚举。
⑤决定于他是否爱读书。凡杰出人才都酷爱读书，将读书看作生命的一部分。北宋文坛领袖欧阳修，年少时就热爱读书，四处借书抄录阅读；成名后，他依然以读书为乐，读书伴随他的一生。中国“千人计划”专家、主持“夸父卫星”项目的刘维宁，自识字后就坚持每天读书，雷打不动。古人云：“立身以学习为先，立学以读书为本。”只有热爱读书才可能成为杰出人才。
⑥决定于他是否具有自学能力。杰出人才的共同特点就是具有超强的自学能力。英国大博物学家托马斯·赫胥黎、华中师范大学历史学教授张舜徽就是典型例子。赫胥黎8岁才开始接受启蒙教育，只上过两年学，他完全靠自学精通了动物学、植物学、矿物学、医学，并获得过英国皇家奖章，还担任过伦敦大学的校长。张舜徽一天校门未进过，完全通过自学成为公认的一代通儒。当今大数据时代，在线学习使获取教育信息更便捷，为无师自通提供了更大空间。不依赖教师，不迷信权威，通过自学，发展自己的特长，将大大有助于一个人成为杰出人才。
⑦决定于他是否能文理兼修。国学大师钱穆曾指出：“今日国家社会所需者，通人尤重于专家。”“通人”在古代指的是既有文韬又有武略的人；在今天则指文理兼修、博古通今的人。诺贝尔是家喻户晓的人物，大多数人物只知道他是个科学家，很少有人知道他同时也是一位颇有建树的文学家和精通五种文字的翻译家。很多人只关注罗·霍夫曼获得了诺贝尔化学奖，却没有注意到他同时还出版了多部诗歌集和散文集。文理兼修使他们取得了如此伟大的成就，成为学术大师。因此，无论是学校、家长还是学子，都要走出专业化教育的误区，打好厚实的文理知识的基础。
⑧决定一个人成为杰出人才的因素有很多，对于莘莘学子而言，明确并做到以上几点，是大有裨益的。
（作者：刘道玉。有删改）
1.从全文看，要成为杰出人才需要具备哪些条件？
2.请简要分析第①～③段的论证思路。
3.第⑦段在论证方法的使用上有什么特点？请结合具体内容分析。
4.请为第④段补写一个恰当的事实论据。
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阅读下面文章，完成问题。
一个馒头
黄 斌
①十三岁那年，我顺利地考进离家二十多里的县三中，成了母亲最大的骄傲。那时，父亲还是大山里的一名伐木工，为节约开支，他数年难得一次省亲，贫寒的家境使母亲也愈发省吃俭用，艰苦度日。
②那是一个淫雨霏霏的深秋的一天，当父亲兴冲冲地踏进院坝时，母亲的眼眶一下就湿润了。接过父亲的行囊，母亲发现了那个白面做成的馒头。
③这是父亲路上吃剩下的干粮。对于当时以玉米、红薯为主食的我家来说，白面馒头无疑是一种奢侈的享受。母亲走进灶屋，在点燃茅草给父亲烧洗脸水的同时，将蒸笼也放在了锅上……看着锅上四溢的热气，母亲喜盈盈地从房里拿出几块干净的纱布，里三层外三层地包好那香气扑鼻的馒头，小心翼翼地揣进怀里，头顶一块蓝花布就向二十里外的县城走来。
④走到学校，已是下午。整齐的校舍、琅琅的读书声使大字不识的母亲顿生敬畏。蹑手蹑脚，屏息而行，母亲沿着每一间教室寻找心爱的儿子。几乎走遍了整个学校，她终于看见了正在上课的我。许是怕老师呵斥，母亲哈着腰，从窗户上露出半个脑袋，一边用手向我比划，眼睛又怯怯地瞅着老师。半个脑袋、奇怪的手势和母亲颇为滑稽的眼神立即吸引了同学们好奇的目光。
⑤就这样在窗口待了好一会儿，在老师背过身写板书之际，母亲突然做出了一个令人震惊的动作。她直起身，从怀中掏出那个雪白纱布紧裹的馒头，从窗外迅速向我掷来。“咚！”因用力过猛，馒头掠过我的头顶砸在了前面同学的课桌上，随后又一骨碌滚在了地上。当沾满尘土的纱布一层层散开，那个干干净净的馒头呈现在同学们的眼前时，教室里哄然而起的笑声瞬间刺痛了我的耳膜。
⑥面对老师严肃的询问，母亲慌张地说：“我，我来给娃送个馒头。”在我那些生活颇为优裕的城里同学听来，这样的回答无疑是一种荒谬的笑料——走几十里路就为送一个馒头？看着他们前仰后合地笑个不停，憨厚的母亲全然不知所以，竟还怀着敬意频频向她心目中的“秀才”们点头。母亲补丁缀补丁的衣服、头上已歪斜的蓝花布和这种尴尬的神态再次掀起了他们的笑浪……在这一阵紧似一阵的笑声中，我的自尊被践踏得支离破碎。
⑦拾起馒头，我快步走出教室，拉起母亲就向操场走去。此时，我丝毫没有感到馒头上尚存的体温，没有注意到每间教室窗下湿漉漉的泥脚印，更没有看到母亲眼中那慈爱的目光！站在操场边，我气急败坏而又语无伦次地向母亲大喊大叫：“哪个要你到学校来？哪个要吃你的臭馒头？看看你这一身泥，活像戏台上的小丑，真是丢人现眼！”说着，我奋力一抡胳膊，那个尚热的白面馒头画了一道美丽的弧线，飞出了学校的围墙。
⑧母亲没有说一句话，慈爱的笑容僵硬在她满是皱纹的脸上。母亲嘴角抖了半晌，却终归没有吐出半个字来。最后，她缓缓转过身，一溜一滑地向校外走去。不知何时又下起了雨，蒙蒙烟雨中，母亲低着头，背脊佝偻如弓，随着蹒跚的步伐，那块歪斜的蓝花头布飘悠着，渐渐湿润了我的视线……
⑨至今我也不知道，母亲怀揣着馒头是怎样一步一滑走到学校的，当年我无情扔掉的那个馒头到底对母亲造成了多大的伤害，但我知道在回家的路上，有两条小溪、三道山梁和二十里曲曲弯弯的泥泞山道……
1.用简洁的语言概括本文的故事情节。
2.标题“一个馒头”在文中有哪些作用？
3.文中画线句子运用了什么描写手法？请简要分析其作用。
里三层外三层地包好那香气扑鼻的馒头，小心翼翼地揣进怀里。
4.文章②⑧两段都写到了“雨”，结合文章内容，分别说说两处写“雨”的作用。
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
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阅读下面这幅题为《爱与碍》的漫画，用简要的语言概括漫画的寓意。(2分)
寓意：
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阅读下面文字，完成下面小题。
华为百万年薪“买”的是什么
①不久前，华为发文公布了由任正非（华为创始人、董事长）签发的8名顶尖学生的年薪方案。据报道，这批顶尖学生全部为2019年毕业的博士生，其年薪最低为89.6万元，最高为201万元。对8名才刚毕业的学生给出这么高的薪酬，看起来有点不可思议，可是看看这几位学生的履历，又不觉得意外。以拿到最高档201万年薪的秦通为例，秦通是一位浙大人，于2015年获得浙江大学控制系学士学位，之后成为香港科技大学机器人研究所博士，师从沈劭劫教授。这可能会让部分人感叹：高学历真值钱。但是，华为为应届博士生支付高薪，看中的仅仅只是他们的博士学历？
②根据教育部发布的《2017年全国教育事业发展统计公报》，2017年，全国研究生招生80.61万人，其中招收博士生8.39万人，在读博士生36.2万人。中国已经成为不折不扣的“博士生产大国”。随着扩招带来的学历普遍“繁荣”，学历优势在职场的边际效益已经越来越低。多数本科生、硕士生乃至博士生的收入差距将进一步缩小。但是，真正具有能力的优秀人才与一般仅有学历优势的人，其收入分化也越来越明显。与此同时，越来越多的岗位要求应聘者有博士学历，可有多少博士能够拿得了华为这样的大公司开出的“百万年薪”录用通知？同样是博士生，有的人可以一毕业就拿到百万年薪，有的人则可能在苦苦找工作。这其中起到决定作用的并非是学历，而是能力。不是学历不重要，而是能力更重要，只靠学历就能够在职场闯出一片天的时代已经过去。
③华为官方针对顶尖人才有两种表述:顶尖学生和天才少年。也就是说，只有你的能力真的属于“顶尖”和“天才”之列，才能获得顶级薪酬。也就是说，华为此番招聘8名博士毕业生，先看中的并不是他们的学历，或者说学历只是他们被华为高薪录用的基础条件。华为不惜成本、高薪揽才是很有代表性的。正如华为所认识到的，与世界科技巨头争夺人才，对人才的尊重和高薪原本就是吸引力之一。对一个企业来说，“百万年薪”所展现的，首先是一种诚意。不是每家企业都能这么阔绰的，敢拿出真金白银来是需要底气的，只有那些敢于跟最顶尖的企业竞争，敢于创新敢于硬碰硬的企业，才具备这样的胆识，而从某种意义上说，这恰恰是最节约成本的。多年来华为不遗余力抬高薪酬体系，因人而兴，对其间的道理自然了然于胸。
④然而，高薪揽才只是第一步，激活用人制度用好这些人才更为重要。正如任正非早前提到的：“这些天才少年就像泥鳅一样，钻入我们的组织，激活我们的队伍。”据报道，对于年薪制的博士，华为将采取入职3年不动，3年后依据贡献确定职级的考核制度，态度鲜明地对论资排辈的用人方式说“不”。这既给人才留下了成长时间，又在人才管理机制上重视贡献。配套的制度建设，无疑将有助于更大程度发挥“百万年薪”的激励效果。
⑤高效的创新型社会，必然具有一股对学识和人才尊重，让能者上、庸者下、劣者汰的氛围。华为多年以来的成功不是偶然，仅就其用人价值观而言，堪称科技企业的典范。面对华为百万年薪招应届博士生，个人则应该清醒意识到：华为百万年薪所“买”的绝不是学历，切勿掉入盲目拼学历的误区之中。
(摘自《中国青年报》2019年7月24日，有删改)
（链接一）华为高薪聘请的顶尖学生究竟是怎样一群人？作为其中一员，林晗的话也许能让外界窥见其中一角。林晗对此事表现得相当冷静：“我喜欢在人群中做一个不起眼的人，不太习惯聚光灯下的感觉。也希望自己不被外界影响，所以对相关消息其实关注不多。我之前也说过，就我个人来说，终身都需要不断学习与提高，只希望自己不忘初心，用心做事，不过分关注薪资收入。”
（摘自《时代周报》2019年8月13日）
（链接二）《证券时报》贺成：在我国很多企业中，即便不乏上百万年薪的人才案例，但这种好事往往不是应届毕业生的“专利”。甚至，受中国论资排辈的传统用人制度影响，一些具有创新能力的应届毕业生，还很难一步到位安排到技术或者管理核心岗位，就连提拔也得等“老前辈”退位让贤才有戏。这让应届毕业生在职业生涯中走得很艰难，延缓了人生出彩的时机，同时，企业也因为人才的潜能没得到及时有效的发挥，影响了发展前行的速度。
（资料来源于网络）
（链接三）
（资料来源于网络，该数据统计于企业近一年在各网站发布的公开薪酬）
1.阅读上述材料，下列分析不符合文意的一项是（ ）
A.对于八名被华为高薪聘用的毕业生来说，高学历只是他们被华为录用的基础条件。
B.本科生、硕士生和博士生各自的学历优势在职场上带来的薪酬差距已经不存在了。
C.真正具有能力的优秀人才与一般仅有学历优势的人相比，收入的差距会逐渐增大。
D.华为以百万年薪招聘，体现了华为揽才的诚意和敢于跟最顶尖的企业竞争的胆识。
2.下列对文章论据的分析，正确的一项是（ ）
A.列举华为百万年薪招聘中最高档的秦通的履历，是为了论证“华为不仅仅看重学历”的观点。
B.列举教育部发布的各项统计数据，是为了论证“拥有博士学历在职场招聘中已不重要”的观点。
C.引用华为针对顶尖人才的两种表述，是为了论证华为要“与世界科技巨头争夺人才”的观点。
D.列举华为年薪制的博士入职后的考核制度，是为了论证“激活用人制度用好人才更为重要”的观点。
3.下列对材料相关内容的理解和分析，不符合文意的一项是（ ）
A.随着扩招带来的学历普遍“繁荣”，肯定会有越来越多拥有博士学历的应聘者在就业市场参加竞争。
B.从林晗的例子可看出，对于被华为百万年薪录用的毕业生而言，薪酬不是应聘中考量的唯一条件。
C.在中国传统用人制度的影响下，在职业起始阶段，应届毕业生潜能未能发挥，企业的前行也受到影响。
D.华为在这次百万年薪的招聘中，最低档年薪比网上发布的薪酬概况的最高档还要高出一倍多。
4.请从论证方法的角度赏析文中划线的句子。
正如任正非早前提到的：“这些天才少年就像泥鳅一样，钻入我们的组织，激活我们的队伍。”
5.华为为什么出百万高薪聘用刚毕业的8名顶尖学生？请归纳原因并谈两点你从中获得的启示。
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