某同学对动物分类时,将鲤鱼、鲸、虾分为一类;大熊猫、蚯蚓分为一类;将家鸽、蜜蜂、燕子分为一类。该同学的分类依据是
A.形态结构特征 B.生活环境和运动方式
C.生殖方式 D.发育特点
九年级生物选择题简单题
某同学对动物分类时,将鲤鱼、鲸、虾分为一类;大熊猫、蚯蚓分为一类;将家鸽、蜜蜂、燕子分为一类。该同学的分类依据是
A.形态结构特征 B.生活环境和运动方式
C.生殖方式 D.发育特点
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某生物兴趣小组收集了下列几种常见的动物,欲了解它们的形态结构特征,请你结合学过的生物学知识回答下列问题。
(1)某同学将蚯蚓、蜜蜂划分为一类,蟾蜍、蜂鸟、猫划分为一类,他进行分类的依据是_______________。
(2)猫在生殖发育方面的主要特点是________。
(3)蟾蜍的幼体生活在水中,用___呼吸;成体既可以生活在水中,也可以生活在陆地上,用___呼吸,皮肤裸露且湿润能够辅助呼吸。
(4)像蜂鸟一样鸟类有角质的喙,身体呈______,前肢变成___;有的骨中空,有的骨愈合;直肠短,能减轻体重;体表被覆羽毛,具有____作用。鸟类的体内有许多发达的____与肺相通,起到辅助呼吸的作用。
(5)上述各种动物中,在形态结构、生理功能和行为上最复杂的是___。
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某生物兴趣小组收集了下列几种常见的动物,欲了解他们的形态结构特征。
(A家兔、B家鸽、C蚯蚓、D鲤鱼、E青蛙、F蝗虫)请结合你学过的知识回答下列问题:
(1)某同学将C、F划分一类,A、B、D、E划分为一类,他进行分类的依据是________________。
(2)A类在生殖发育的主要特点是_________、_________。
(3)E在个体发育方面的突出特点是进行_________发育,有此发育特点的还有图中的_________。
(4)B的身体里有发达的_________与肺相通,在飞行时起到辅助呼吸的作用。
(5)F生活在干旱的陆地上,它具有_______可防止水分散失。
(6)各种动物在形态、结构方面都体现了与其生活环境的关系是___________。
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类 别 1 | 类 别 2 |
丹顶鹤、青蛙、大熊猫、鲫鱼 | 蜜蜂、蚯蚓、蜗牛 |
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动物使我们的星球充满活力,草鱼、蜥蜴、涡虫、蜜蜂、家兔、青蛙、燕子等,它们的行踪几乎处处可见,根据所学知识,回答问题:
(1)若将图中涡虫、蜜蜂归为一类,其余动物归为另一类,则分类依据是体内 。
(2)涡虫与水螅比,其身体呈 ,这样的体形有利于它的运动、捕食。
(3)草鱼的呼吸器官是 ,家兔的呼吸器官是 。
(4)图中有变态发育过程的动物是 、蜜蜂。
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某生物兴趣小组收集了下列几种常见的动物,欲了解它们的形态结构特征.请你结合学过的生物学知识回答下列问题.
(1)某同学将蚯蚓、蜜蜂划分为一类,蟾蜍、蜂鸟、猫划分为一类,他进行分类的依据是__。
(2)猫在生殖发育方面的主要特点是_。
(3)蟾蜍在个体发育方面的突出特点是进行_发育,有此发育特点的还有图中的_____。
(4)蜂鸟的身体里有发达的_与肺相通,起到辅助呼吸的作用。
(5)各种动物在形态、结构方面都体现了与其生活环境相适应的特点,从生物进化的角看,这是_的结果。
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下表是小明对七种动物进行的简单分类,他的分类依据是( )
类别一 | 类别二 |
燕子、青蛙、野兔、鱼 | 蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛 |
A.水生还是陆生 B.有无脊柱
C.体温是否恒定 D.是胎生还是卵生
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