补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）
1.鹰击长空，鱼翔浅底，________。（毛泽东《沁园春·长沙》
2.三岁为妇，靡室劳矣。________，靡有朝矣。（《卫风·氓》）
3.寄蜉蝣于天地，________。（苏轼《赤壁赋》）
4.________，孤舟一系故园心。（杜甫《秋兴八首（其一）》）
5.________，帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照《醉花阴》）
6.________，临清流而赋诗。（陶渊明《归去来兮辞》）
高三语文名句名篇中等难度题
补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）
1.鹰击长空，鱼翔浅底，________。（毛泽东《沁园春·长沙》
2.三岁为妇，靡室劳矣。________，靡有朝矣。（《卫风·氓》）
3.寄蜉蝣于天地，________。（苏轼《赤壁赋》）
4.________，孤舟一系故园心。（杜甫《秋兴八首（其一）》）
5.________，帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照《醉花阴》）
6.________，临清流而赋诗。（陶渊明《归去来兮辞》）
高三语文名句名篇中等难度题查看答案及解析
补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）
1.鹰击长空，鱼翔浅底，________。（毛泽东《沁园春·长沙》
2.三岁为妇，靡室劳矣。________，靡有朝矣。（《卫风·氓》）
3.寄蜉蝣于天地，________。（苏轼《赤壁赋》）
4.________，孤舟一系故园心。（杜甫《秋兴八首（其一）》）
5.________，帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照《醉花阴》）
6.________，临清流而赋诗。（陶渊明《归去来兮辞》）
高三语文名句名篇简单题查看答案及解析
补写出下列名篇名句中的空缺部分（6分）。
1.鹰击长空，鱼翔浅底，＿＿＿＿＿＿＿＿。（《沁园春 长沙》毛泽东）
2.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ，池鱼思故渊。 （《归园田居》陶渊明）
3.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，孤舟一系故园心。（《秋兴八首》杜甫）
4.羽扇纶巾，谈笑间，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（《念奴娇 赤壁怀古》）
5.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ，鸟倦飞而知还。（《归园田居》陶渊明）
6.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ，愿乞终养。（《陈情表》李密）
7.渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
8.想当年，金戈铁马，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
高三语文名句名篇简单题查看答案及解析
补出下列名篇名句中的空缺部分，任选其中一组的8个回答。（8分）
（一）
1.鹰击长空，鱼翔浅底，________（毛泽东《沁园春•长沙》）
2.纵一苇之所如，（苏轼《赤壁赋》）
3.又前而为歌曰：“ ________ ，壮士一去兮不复还！（《战国策•荆轲刺秦王》）
4.________ ，忧伤以终老。（《涉江采芙蓉》）
5.________ ，于人为可讥，而在己为有悔（王安石《游褒禅山记》）
6.映阶碧草自春色，________ （杜甫《蜀相》）
7.千岩万转路不定，________（李白《梦游天姥吟留别》）
8.山寺钟鸣昼已昏， （孟浩然《夜归鹿门歌》）
9.________，天涯霜雪霁寒宵。（杜甫《阁夜》）
10.复道行空，________（杜牧《阿房宫赋》）
(二)
11.是日也，天朗气清，________（王羲之《兰亭集序》）
12.不见复关，________（《诗经•卫风•氓》）
13.________，池鱼思故渊。（陶渊明《归园田居》）
14.________ ，天下归心。（曹操《短歌行》）
15.我欲因之梦吴越，________（李白《梦游天姥吟留别》）
16.人生亦有命，________（鲍照《拟行路难》）
17.未老莫还乡，________（韦庄《菩萨蛮》）
18.________ ，只是朱颜改。（李煜《虞美人》）
19.戎马关山北，________（杜甫《登岳阳楼》）
20.钉头磷磷，________（杜牧《阿房宫赋》）
高三语文名句名篇中等难度题查看答案及解析
补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
1.鹰击长空，鱼翔浅底，________。
2.________，壮士一去兮不复还。
3.惨象，已使我目不忍视了；流言，________。
4.________，悠悠我心。
5.________，依依墟里烟。
6.或取诸怀抱，________。
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补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）________________，齐彭殇为妄作。（王羲之《兰亭集序》）
（2）画图省识春风面，________________。（杜甫《咏怀古迹》）
（3）曾记否，到中流击水，________________。（毛泽东《沁园春·长沙》）
（4）狗彘食人食而不知检，________________。孟子《寡人之于国也》）
（5）________________，靡有朝矣。（《诗经·氓》）
（6）假與马者，非利足也，________________。（荀子《劝学》）
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补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选作6题)（6分）
（1）鱼翔浅底，___________________。（毛泽东《沁园春 长沙》）
（2）在康河的柔波里， 。（徐志摩《再别康桥》）
（3）________________，同向春风各自愁。（李商隐《代赠》）
（4） ，不知。（《烛之武退秦师》）
（5）荆轲和而歌，______________。（《荆轲刺秦王》）
（6）子曰：“见贤思齐焉， ?（《论语》）
（7）________________，大礼不辞小让。（《鸿门宴》）
（8）君子坦荡荡， 。（《论语》）
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阅读下面的诗歌，完成小题。
沁园春·长沙
毛泽东
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
1.在“鹰击长空”“鱼翔浅底”两句中，“击”和“翔”具有怎样的表意效果？请结合语句的含义进行简要分析。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2.上阕“看万山红遍”以下各句，下阕“恰同学少年”以下各句，是铺叙，也就是古人所说的“赋、比、兴”手法中的“赋”。此处使用“赋”有怎样的艺术效果？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3.下列对这首词的鉴赏，不正确的一项是( )
| A．开头三句，点明了时间、地点和特定的环境。洋溢着作者乐观主义的革命激情。 |
| B．一个“看”字，总领七句，描绘了独立橘子洲头所见到的一幅色彩绚丽的秋景图。 |
| C．诗人从山上、江面、天空、水底选择了几种典型景物进行描写，远近相间，动静结合，对照鲜明。 |
| D．一个“恰”字，统领七句，形象地概括了早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概。 |
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补写出下列名句名篇中的空缺部分。（只选5小题，每题1分）
（1）鹰击长空， ________ ，________ 。（《沁园春·长沙》）
（2）故木受绳则直，________ ，君子博学而日参省乎已，________ 。（《劝学》）
（3）子曰：“不愤不启， ________ 。 ________，则不复也。”（《论语》）
（4）哀吾生之须臾，羡长江之无穷。 ，________ 。
《赤壁赋》
（5） ________ ，________ ；不积小流，无以成江海（《劝学》）。
（6）________，________ 。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 （《师说》）
（7）白露横江，水光接天，________ ，________ 。《赤壁赋》
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阅读《沁园春 长沙》，完成词后习题
沁园春 长沙 1925年
毛译东
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅廖廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
（1）对这首词中词句的解说，不正确的一项是 [ ]
A．上阕“看”字是领字，它领起了“万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”。下阕起到领起作用的字是“忆”字。
B．“怅廖廓，问苍茫大地，谁主沉浮”，这里的“廖廓”，原意是广远空阔。这里用来描写宇宙之大。
C．“忆往昔峥嵘岁月稠”，这里“峥嵘”原指山势高峻的样子，这里引申为不平凡的意思。
D．“挥斥方遒”，挥斥，奔放。方，正。遒，强劲。这句意思是说热情奔放，劲头正足。
（2）下列对这首词的分析鉴赏，不正确的一项是 [ ]
A．诗人用“独立”起笔，一方面是实写，另一方面也同下阕的“百侣”相呼应，以便触景生情，从容地展开下阕的回忆。另外也奠定了这首词深远、广阔、深沉的基调。
B．作者在长沙第一师范读书时，曾经和许多共同从事革命活动的同学一起来橘子洲游览，他们评论国家大事，写下了批判黑暗社会，宣传革命真理的文章。
C．“谁主沉浮”由上文的俯观游鱼，仰看飞鹰，纳闷地寻思究竟是谁主宰着世间万物的升沉起伏。这句话在这里可以理解为：在这军阀统治下的中国，到底应该由谁来主宰国家兴衰和人民祸福的命运。
D．“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟”，刻画了一批奋发有为的青年知识分子激流勇进的精神，直接地回答了上文的“谁主沉浮”的问题。
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