甲是某草原生态系统中几种生物之间的食物关系示意图，据图回答下列问题：（1）甲中一共有 条食...

甲是某草原生态系统中几种生物之间的食物关系示意图，据图回答下列问题：

（1）甲中一共有　　　　 条食物链，蚱蜢属于　　　　 消费者。

（2）同时具有两个营养级的动物是　　　　 ，占第　　　　 营养级。

（3）蛇和鹰的关系是　　　　　　　 。

（4）给草施加含32P标记的复合肥后，检测32P在蚱蜢和青蛙体内的放射性强度，结果见乙图，图中B为　　　　 。

（5）该食物网再加上　　　　　　　　　　　　　　 及　　　　　　 就可以构成一个完整的生态系统。

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下图甲是某草原生态系统中几种生物之间的食物关系示意图，据图回答下列问题：

（1）图甲中一共有______条食物链，蚱蜢属于______消费者。

（2）蛇和鹰的关系是___________，若蛇的数量突然减少，青蛙的数量在短期内将__________。

（3）给草施加含32P标记的复合肥后，检测32P在蚱蜢和青蛙体内的放射性强度，结果见乙图，图中B为______。（填“蚱蜢”或“青蛙”）

（4）若想构成完整的生态系统，该食物网还需加上______________________。

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甲图是某草原生态系统中几种生物之间的食物关系示意图，据图回答下列问题。

(1)甲图中一共有________条食物链，蚱蜢属于________消费者。

(2)同时具有两个营养级的动物是________，占第________营养级。

(3)蛇和鹰的关系是________。

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图甲是某草原生态系统中几种生物之间的食物关系示意图，据图回答下列问题：

(1)图甲中共有________条食物链，蚱蜢属于________消费者。

(2)同时占据两个营养级的动物是________，占第________营养级。

(3)蛇和鹰的关系是________。

(4)给牧草施加含标记的复合肥后，检测在蚱蜢和青蛙体内的放射性强度，结果见图乙，图中B表示的生物是________。若增加对鹰和蛇体内的放射性强度的检测，则达到最高峰时的强度应________(填“高于”或“低于”)前两者。

(5)除图甲所示生物外，该草原生态系统的组成成分还应有________和________。

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如图是某生态系统中几种生物之间的食物关系图，据图回答下列问题。

（1）如果要表示草原生态系统，该图中还缺少成分有　　　　　　　　　　　　　　　　　 。草原生态系统在水土保持和防风固沙等方面起着重要的作用，这属于生物多样性的　　　　　　　　 价值。

（2）从生态系统的　　　　　　　 角度分析，青蛙属于第三营养级。繁殖季节雄蛙在水边高声鸣叫，雌蛙闻声赶来，蛙的鸣叫声属于生态系统的　　　　　　　　　　 信息。

（3）如果青蛙从蚱蜢和蛐蛐处同化的能量为1000KJ，蛇从青蛙处同化的能量为100 KJ，则该食物网中，第三营养级到第四营养级的能量传递效率　　　　　　 （填“ > ”、“< ”或“ =”）10%；如果鹰的食物来源及比例（青蛙：蛇）由4 : 1变成1 : 1，则鹰同化1 KJ能量，要多消耗草提供能量　　　　　 KJ（能量传递效率按20%计算）。

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如图是某草原生态系统中几种生物之间的食物关系图，据图回答下列问题。

（1）如果表示草原生态系统，该图中还欠缺____________成分；从生态系统____________角度分析，青蛙属于第三营养级。

（2）如果青蛙从蚱蜢和蛐蛐处同化的能量为1000KJ，蛇从青蛙处同化的能量100KJ，则该食物网中，第三营养级到第四营养级的能量传递率____（填“＞”或“＝”“＜”）10%；如果鹰的食物来源及比例：青蛙：蛇由1:1变成4:1，则鹰同化1KJ能量，可以少消耗草提供能量________KJ（能量传递效率按20%计算）。

（3）该草原生态系统能维持相对稳定状态，是因为具有一定的自我调节能力，其基础是_____________；碳 ________（填“能”或“不能”）在本生态系统内自给自足。

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为了了解某草原生态系统的食物网组成，某生物小组调查并统计了其中多种生物之间的食物关系，如下表所示（表中“ + ”表示构成食物关系〉，表中甲为该草原生态系统的生产者。请回答下列问题:

（1）表中未列出的该草原生态系统的成分是　　　　　　　 。

（2）该草原生态系统的食物网包含　　　　 条食物链，处于第三营养级的生物是　　　 ，所处营养级最多的生物是　　　　 。

（3）乙与丙的关系是　　　　 　　　　 。

（4）庚为外来物种，当其迁入该生态系统后种群数量增长速率变化曲线如下图甲所示，已知庚的环境容纳量为K，请在图乙中画出庚的种群数量与时间的关系曲线，要求标出t1、t2对应的数值。

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如图是我国著名的呼伦贝尔草原中几种生物之间的食物关系示意图，请据图回答下列问题。

（1）图中食物网中，蛇和鹰的关系是_______________。

（2）该生态系统中青蛙的种群数量增长一般为“_________”型曲线，原因是__________________。

（3）蚱蜢、青蛙、鹰属于不同的种类，属于生物的_________多样性。它们通常分布在不同的高度进行活动，这体现了群落在_________结构上的分层现象。

（4）调查该生态系统中蛇的种群密度时，若标记个体更易发现而被捕食，则会导致种群密度估算结果_________(填“偏高”、“偏低”或“不变”)。

（5）蝗虫是草原上的一种常见害虫，牧民常用黑光灯诱杀该虫，说明信息传递在农业生产中的应用为_____。

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如图表示某草原生态系统中植食性动物对其食物种群的利用情况，图乙表示生态系统中部分生物之间的食物关系。请分析回答下列问题：

（l）食物种群的同化量即____________，也是流经该草原生态系统的总能量。由食杨种群流向植食动物的能量传递效率可表示为_____________（用图甲中序号表示）。

（2）图乙中a、b、c过程中碳的流动形式是_________。由图乙可以看出，杂食动物与植食动物之间的种间关系为_____________。若杂食动物的食物由原来的草与植食性动物各占一半调整为2:1后，则杂食动物数量变为原来的___________（传递效率按20%计算）。

（3）下列有关草原生态系统中信息传递的说法正确的是________。

①生态系统中的信息都是由生物产生的

②信息传递只可发生在不同种群的生物之间

③信息传递不利于调节生物间的关系

④信息传递有助于生物生命活动的正常进行

⑤信息传递应用在农业生产中，不仅可以提高农产品的产量，也可对有害动物进行控制

（4）该草原在第10年曾发生火灾，但此后又慢慢恢复，这属于群落的_________演替。当草原的害虫增加时，食虫鸟的数量由于食物丰富，数量也会增加，这样害虫种群的增长就会受到抑制，这体现了生态系统具有自我调节能力，这种能力的基础是_________________。

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（18分）如图是某草原生态系统中简化的食物网。请据图回答：

（1）该食物网共有　　　　 条食物链，占有两个营养级的生物是　　　　　　　　 。

（2）图中食虫鸟属于　　　　　　 消费者、第　　　　 营养级。

（3）鹰和蛇之间的关系是　　　　　　　　　 。(4分)

（4）作为一个生态系统，除了非生物的物质和能量外，图中还缺少　　　　　　　　 。

（5）在“牧草→兔→鹰”这条食物链中，如果兔的数量大量减少，则短时期内会引起的变化是　　　　　　　　　　　　　　　　 。(4分)

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