图甲、乙、丙是中学物理推导匀变速直线运动的位移公式所用的速度-时间图象。下列关于位移公式的推导和这三幅图的说法正确的是( )
A. 这里推导位移公式主要采用了微元的思想
B. 图甲利用矩形面积的数值和来表示的位移大小比实际位移大
C. 图乙用矩形面积的和表示位移大小比图丙用梯形面积表示位移大小更接近真实值
D. 这种用面积的数值表示位移大小的方法只适用于匀变速直线运动
高三物理单选题中等难度题
图甲、乙、丙是中学物理推导匀变速直线运动的位移公式所用的速度-时间图象。下列关于位移公式的推导和这三幅图的说法正确的是( )
A. 这里推导位移公式主要采用了微元的思想
B. 图甲利用矩形面积的数值和来表示的位移大小比实际位移大
C. 图乙用矩形面积的和表示位移大小比图丙用梯形面积表示位移大小更接近真实值
D. 这种用面积的数值表示位移大小的方法只适用于匀变速直线运动
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图甲、乙、丙是中学物理课本必修1中推导匀变速直线运动的位移公式所用的速度图象,下列关于位移公式的推导和这三幅图的说法正确的是
A.这里推导位移公式主要采用了对比的方法
B.甲图中利用矩形面积的和来表示位移大小比实际位移大小偏小
C.乙图中利用矩形面积的和表示位移大小比丙图利用梯形面积表示位移大小更接近真实值
D.这种用面积表示位移的方法只适用于匀变速直线运动
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图甲、乙、丙是中学物理课本必修1中推导匀变速直线运动的位移公式所用的速度图象,下列说法正确的是
A. 甲图中利用矩形面积的和来表示位移大小比实际位移偏小
B. 甲图中利用矩形面积的和表示位移大小比乙图利用梯形面积表示位移大小更接近真实值
C. 这种用面积表示位移的方法只适用于匀变速直线运动
D. 若丙图中纵坐标表示运动的加速度,则梯形面积表示加速度变化量
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图甲、乙、丙是中学物理课本必修1中推导匀变速直线运动的位移公式所用的速度图象,下列说法正确的是
A.甲图中利用矩形面积的和来表示位移大小比实际位移偏小
B.甲图中利用矩形面积的和表示位移大小比乙图利用梯形面积表示位移大小更接近真实值
C.这种用面积表示位移的方法只适用于匀变速直线运动
D.若丙图中纵坐标表示运动的加速度,则梯形面积表示加速度变化量
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关于物理学研究的方法,以下说法错误的是( )
A.在用实验探究加速度、力和质量三者之间的关系时,应用了控制变量法
B.在利用速度一时间图象推导匀变速直线运动的位移公式时,使用的是微元法
C.用点电荷代替带电体,应用的是理想模型法
D.伽利略在利用理想实验探究力和运动的关系时,使用的是实验归纳法
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关于物理学研究中使用的主要方法,以下说法错误的是
A.在用实验探究加速度、力和质量三者之间的关系时,应用了控制变量法
B.在利用速度-时间图象推导匀变速直线运动的位移公式时,使用的是微元法
C.用点电荷代替带电体,应用的是模型法
D.伽利略在利用理想实验探究力和运动的关系时,使用的是实验归纳法
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关于物理学研究中使用的主要方法,以下说法错误的是
A.在用实验探究加速度、力和质量三者之间的关系时,应用了控制变量法
B.在利用速度-时间图象推导匀变速直线运动的位移公式时,使用的是微元法
C.用点电荷代替带电体,应用的是模型法
D.伽利略在利用理想实验探究力和运动的关系时,使用的是实验归纳法
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下列关于物理学问题研究方法表述不正确的是
A.伽利略在利用理想实验探究力和运动的关系时,应用了演绎推理法
B.用点电荷代替带电体,应用的是假设法
C.在利用速度一时间图象推导匀变速直线运动的位移公式时,使用的是微元法
D.库仑在用扭秤装置研究电荷之间相互作用力的规律时采用了微量放大的方法
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关于物理学的研究方法,以下说法正确的是
A.在用实验探究加速度、力和质量三者之间关系时,应用了控制变量法
B.在利用速度时间图像推导匀变速直线运动位移公式时应用的是近似计算法
C.在定义电场强度时应用了比值法,因而电场强度与电场力和试探电荷的电量无关
D.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,建立质点概念是应用等效替代法
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