假设你是一个名叫李英的失学学生，因得到在上海工作的一位美国人Mr. Smith的赞助而重返...

假设你是一个名叫李英的失学学生，因得到在上海工作的一位美国人Mr. Smith的赞助而重返校园，你想给他写一封信表示感谢。

信的内容包括以下几点：

钱和礼物已收到，非常感谢。

自己一直努力学习。多亏老师和同学们的帮助，学习取得很大的进步。

曾受到老师的表扬和父母的鼓励。

决心继续努力，学好各门功课，将来当一个科学家。

渴望见到Mr. Smith，但因为没有机会去上海，希望给她寄张照片。

注意：

词数：100左右。

不要逐句翻译。可适当增加细节使行文连贯。

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假设你曾是一名失学儿童，名叫李华，你有幸得到在中国工作的Peter先生的资助得以重返校园。你给Peter先生写一封感谢信，内容如下：

（1）收到钱和书后重返校园，非常感激。

（2）在老师的帮助和鼓励下学习有了很大的进步，决定更加努力，未来要向Peter先生学习。

（3）再次表达感谢并盼望见到Peter先生。

注意：

1.词数100左右；

2.可以适当增加细节，以使行文连贯；

3.倌的开头和落款已给出，但不计入总词数。

Dear Mr.Peter,

I often think of you.How have you been recently?I'm Li Hua.

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Yours sincerely,

Li Hua

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假设你是李华，曾在美国学习半年，现已回国。你想联系你的美国老师Mr. Smith,但没有其联系方式。请根据以下要点给你的美国同学Tom 写一封信： 感谢Tom对你英语学习的帮助；

询问Mr, smith 的近况并索要其联系方式； 邀请Tom在春节期间来中国感受中国文化。

注意：1. 词数120-150；  2．可适当增加细节。

Dear Tom ,

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Yours Sincerely,

Li Hua

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假设你是刘杰，作为选派的交流学生在美国某中学学习了一年，寄住在Mr. Smith家里，刚回到国内。回国后你发现自己的一本英语词典遗忘在他家，因此给他写一封信，请他帮助寄回词典。信的主要内容如下：

* 感谢在美国期间他所提供的帮助。 　* 一本英语词典忘记带回。

* 词典是美国老师送的，非常珍贵。 　* 词典很可能丢在卧室的书架上。

* 邮资自己付。

　注意：1．词数100左右。

　2．可适当增加细节，以使行文连贯。

　3．参考词汇：邮资—postage　　书架—bookshelf

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假设你是李华，曾在美国学习半年，现已回国。你想联系你的美国老师Mr. Smith ，但没有联系方式。请根据以下要点给你的美国同学写信:

1.感谢Tom对你学习上的帮助　 2. 询问Mr. Smith的近况并索要其联系方式　　 3. 邀请Tom在春节来中国感受中国文化。

Dear Tom,

Thank you very much for your kind help when I stayed in America .

Best wishes ! I am looking forward to your reply .

Yours ,

Li hua

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假设你是李华，曾在美国学习半年，现已回国。你想联系你的美国老师Mr. Smith ，但没有联系方式。请根据以下要点给你的美国同学写信：

1.感谢Tom对你学习上的帮助

2. 询问Mr. Smith的近况并索要其联系方式

3. 邀请Tom在春节期间来中国感受中国文化。

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假设你是李华，在美国学习期间寄住在Mr. White家里，现在刚回到国内。回国后你发现自己的一本笔记本遗忘在他家，因此给他写一封信，请他帮助寄回笔记本。信的主要内容如下：

* 感谢Mr. White在美国对自己的帮助。

* 忘带回一本笔记本。

* 笔记本里记录有上课的听课内容，非常珍贵。

* 自己支付邮资。

注意：l. 词数100左右。

2. 可适当增加细节，以使行文连贯。

3. 参考词汇：邮资：postage

Dear Mr. Brown,

I’m now safely back home.

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Yours,

Li Hua

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假设你是高一学生李越，经过三个月的高中学习给你的初中老师Mr Wang 写一封信，包括以下内容：

1. 你在高中的生活（跟同学相处…;学习…）

2. 感谢他过去三年对你的关心与帮助

3. 你的理想

注意： 1. 短文需包括以上要点，可适当增添细节，使行文连贯；

2. 文中不能出现真实的人名、班名等个人信息；

3. 词数100-120 左右。 开头部分已给出，不计入总词数。

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假设你是新华中学的李华。下周六是外教Mr. Smith的生日，你们班同学准备给他举办一个生日晚会。请给外教写一封邀请函，内容包含以下要点：

1．感谢Mr. Smith对你们英语学习的帮助；

2．说明晚会的内容。（时间：下午六点；地点：本班教室。学生们会准备蛋糕、各种中国特色食品等。同学们还将表演节目。）

要求：1．不要逐条翻译，可适当增加细节，以使行文连贯；

2．词数100左右。

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假定你是中学生李华，你作为学校代表参加了英国姐妹学校的“中国传统文化艺术节”，现已回国。请你给该校校长Mr. Smith写一封邮件表示感谢，内容包括:

1. 感谢对方的热情接待；

2. 活动期间的收获；

3. 邀请对方来校访问。

注意:

1. 词数80左右；

2. 可适当增加细节，以使行文连贯。

3. 开头及结尾已给出，不计入总词数。

4. 文中不能出现真实的校名和地名。

Dear Mr. Smith,

I have returned from England.

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Yours

Li Hua

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