依照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求使用拟人的修辞手法,句式与示例相同。(5分)
梅花在冰天雪地的季节吐蕾,意在教导我们:学会坚强。
昙花于万籁俱寂的深夜绽放,意在提醒我们:不要张扬。
高三语文语言应用中等难度题
依照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求使用拟人的修辞手法,句式与示例相同。(5分)
梅花在冰天雪地的季节吐蕾,意在教导我们:学会坚强。
昙花于万籁俱寂的深夜绽放,意在提醒我们:不要张扬。
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仿照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求使用拟人的修辞手法,句式与示例相同。(5分)
梅花在冰天雪地的季节吐蕾,意在教导我们:学会坚强;
昙花于万籁俱寂的深夜绽放,意在提醒我们:不要张扬。
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仿照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求使用拟人的修辞手法,句式与示
例相同。(6分)
梅花在冰天雪地的季节吐蕾,意在教导我们:学会坚韧:
昙花于万籁俱寂的深夜绽放,意在提醒我们:不要张扬。
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仿照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求使用拟人的修辞手法,句式与示
例相同。(6分)
梅花在冰天雪地的季节吐蕾,意在教导我们:学会坚韧:
昙花于万籁俱寂的深夜绽放,意在提醒我们:不要张扬。
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仿照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求使用拟人的修辞手法,句式与示
例相同。(5分)
梅花在冰天雪地的季节吐蕾,意在教导我们:学会坚强:
昙花于万籁俱寂的深夜绽放,意在提醒我们:不要张扬。
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仿照下面的示例,自选话题,另写两个句子,要求修辞手法、句式与示例相同。(6分)
梅花在冰天雪地的季节吐蕾,意在教导我们:学会坚强;
昙花于万籁俱寂的深夜绽放,意在提醒我们:不要张扬。
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依照下面的示例,自选话题,另写一句话,要求使用拟人的修辞手法,句式与示例相同。(5分)
没有跟随玫瑰的脚步,菊花于瑟瑟寒秋中傲然盛开,于纷纷落叶中彰显坚韧的品格。
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依照下面的示例,自选话题,另写两句话。要求使用拟人的修辞手法,句式与示例相同。(6分)
宁愿像谦逊低调的百合,绽放于幽寂的山谷中;也不学庸俗张扬的牡丹,盛开在嘈杂的街巷旁。
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依照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求运用拟人的修辞手法,句式和示例相同。(5分)
风,有着多变的性格:温柔的时候,吹开遍野繁花;高兴的时候,舞动婀娜杨柳;愤怒的时候,掀起滔天巨浪。
仿写:
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仿照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求使用拟人的修辞手法,句式与示例相同。(6分)
叶子逃离木讷的树干,得到了无限的自由,却失去了赖以生存的养料。
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