材料分析（12分）孟德斯鸠说："一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。有权...

材料分析（12分）

孟德斯鸠说："一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。有权力的人们使用权力一直到遇到界限的地方才休止。” 习近平总书记指出“把权力关进制度的笼子里”有利于防止专制和腐败。阅读下列材料，回答问题：

材料一　 古代监察制以专制王权为中枢；监察制以服膺皇权为最高原则；监察官为维护皇权而监察百官，是天子耳目之任等等。　　　　

——方乾 《论中国古代监察制的不独立性》

（1）秦朝在中央设置的“监察官”是什么？据材料一，指出古代建立监察制度的根本目的。（2分）

材料二　 换言之，汉代由宰相一人掌握全国行政大权，而唐代则把相权分别操掌于几个部门，由许多人来共同负责，凡事经各部门之会议而决定。

——钱穆《中国历代政治得失》

（2）　 据材料二，指出唐代实行的是什么政治制度？为提高行政效能，唐太宗是怎么做的（2分）

材料三　 树立了“国民全体”作为“国家主权”拥有者的崇高地位，……废除了绝对的不受任何限制的最高权力，……是革命党人将权力关进牢笼的一次勇敢的、大胆的尝试。

——杨天石《帝制的终结》评论中华民国

（3）结合所学知识，指出革命党人制定什么法律尝试“将权力关进牢笼”的？想一想，英国资产阶级革命后，如何把“将权力关进牢笼”里？（2分）

材料四 在中国这样一个有两千多年帝制传统的国度里，国家最高权力的所有者从皇帝变成了总统，民众都不太适应。而国会的运作，行政权、立法权、司法权的分立制衡等西方话语，中国人也一直不是很清楚。

——张鸣《重说中国近代史》

（4）材料四反映了我国近代化进程中尝试学习西方的哪一方面？把“国家最高权力的所有者从皇帝变成了总统”的历史事件是什么？（2分）

材料五 “人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——美国总统乔治·布什在国庆演说

（5）美国实现把统治者“关在笼子里的梦想”主要是通过什么方式？“两届总统任期届满后，美国人民挽留他继续竞选连任，他拒绝了：“我走在尚未踏实的土地上，我的所作所为将可能成为以后历届总统的先例。”他向美国人民解释，“你们再继续选我做总统，美国就没有真正的民主制度了”。他是谁？请选择正确的回答。（　　 ）（2分）

A．国会制约总统权力　 罗斯福　　 B．实行君主立宪　 华盛顿

C．实行民主选举总统　 林肯　　　 D．实行三权分立　 华盛顿

材料六　 20世纪70年代末，中国共产党总结历史经验，特别是汲取“文化大革命”的惨痛教训，作出把国家工作中心转移到社会主义现代化建设上来的重大决策，实行改革开放政策，并明确了一定要靠法制治理国家的原则。

——《中国的法治建设》

(6) 根据材料结合所学，写出我党的哪次重要会议提出要健全和加强社会主义民主与法制？（1分）　　

(7)纵观上述材料，反思中外古代、近代的这些尝试，归纳要实现“把权力关进制度的笼子里”，应该从哪些方面提供保障？（1分）

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

孟德斯鸠说：“一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。有权力的人们

使用权力一直到遇到界限的地方才休止。”习近平总书记指出“把权力关进制度的笼子时”

有利于防止专制和腐败。阅读下列材料 ，回答问题：

材料一古代监察制以专制王权为中枢；监察制以服膺皇权为最高原则；监察官为维护皇权而

百官，是天子耳目之任等等。

（1）秦朝在中央设置的“监察官”是什么？据材料一，指出古代建立监察制度的根本目的。

材料二换言之，汉代由宰相一个掌握全国行政大权，而唐代则把相权分别操掌于几个部门，由许多人来共同负责，凡事经各部门之会议而决定。

（2）据材料二，指出唐代实行的是什么政治制度？概括这种政治制度的特点

材料三在中国这样一个有两千多年帝制传统的国度里，国家最高权力的所有者从皇帝变成了总统，民众都不太适应。而国会的运作，行政权、立法权、司法权的分立制衡等西方话语，中国人也一直不是很清楚。

（3）材料三反映了我国近代化进程中尝试学习西方的哪一方面？把“国家最高权力的所有者从皇帝变成了总统”的历史事件是什么？

材料四“人类千万民的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关地笼子里的梦。

-------美国总统布什

（4）美国实现把统治者“关进笼子里的梦想”主要是通过什么方式?美国民主政治的开创者是谁呢？

材料五20世纪70年代末，中国共产党总结历史经验，特别是汲取“文化大革命”惨痛教训，作出把国家工作中心转移到社会主义现代化建设上来的重大决策，实行改革开放政策，并明确了一定要靠法制治理国家的原则。

（5）根据材料结合所学，写出我党的哪次重要会议提出要健全和加强社会主义民主与法制 ？

（6）纵观上述材料，反思中外古代、近代的这些尝试，归纳要实现“把权力关进制度的笼子里”，应该从哪些方面提供保障？

九年级历史综合题简单题查看答案及解析

从专制走向民主，是人类历史发展的必然。根据材料，回答问题。

【民主思想的绽放】

材料一　 一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。

——孟德斯鸠

【民主理念的发展】

材料二　 在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。只有在公共利用上面才显出社会上的差别。……财产是神圣不可侵犯的权利，除非当合法认定的公共需要所显然必需时，且在公平而预先赔偿的条件下，任何人的财产不得受到剥夺。

材料三　 失败反把失败者变得更崇高了，倒了的波拿巴仿佛比立着的拿破仑还要高大些。

——维克多·雨果

【民主制度的创新】

材料四　 我们知道，我们已然陈旧的程序不足以满足时代的需要。我们必须应用新理念和新技术重塑我们的政府，……这意味着变革。

——2013年1月21日美国总统奥巴马就职演讲

材料五　 中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

（1）结合材料一和所学知识，指出孟德斯鸠提倡的民主思想是什么？

（2）材料二出自法国大革命时期的哪一部文献？

（3）结合材料三和所学知识，谈谈雨果这样说的理由。

（4）历史上罗斯福总统曾“应用新理念”帮助美国维护了资本主义制度，度过了严重的危机。这一“新理念”新在何处？

（5）根据材料五，指出我国的民主制度与西方相比有何创新？

九年级历史综合题简单题查看答案及解析

“一切有权力的人都容易滥用权力；要防止滥用权力,就必须以权力制约权力。”下列文献最能体现这一思想的是

A、《独立宣言》                     B、《拿破仑法典》

C、《1787年美国宪法》               D、《权利法案》

九年级历史选择题简单题查看答案及解析

“一切有权力的人都容易滥用权力；要防止滥用权力,就必须以权力制约权力。”下列文献最能体现这一思想的是

A．《独立宣言》

B．《拿破仑法典》

C．《1787年美国宪法》

D．《权利法案》

九年级历史选择题简单题查看答案及解析

“一切有权力的人都容易滥用权力；要防止滥用权力，就必须以权力制约权力。”下列文献中最能体现这一思想的是

A. 《独立宣言》

B. 《人权宣言》

C. 《美利坚合众国宪法》

D. 《拿破仑法典》

九年级历史选择题简单题查看答案及解析

“一切有权力的人都容易滥用权力；要防止滥用权力，就必须以权力制约权力。”下列文献中最能体现这一思想的是（　　 ）

A. 《独立宣言》　　 B. 《人权宣言》

C. 《1787年宪法》　　 D. 《拿破仑法典》

九年级历史选择题简单题查看答案及解析

革命和改革是历史发展的重要动力。阅读下列材料，回答问题。

材料一　 下图

材料二　 第一条 在权力方面，人们生来是而且始终是自由平等的。……第六条 法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表参与法律的制定。……

——摘自某历史文献

材料三　 美国独立战争的胜利，直接导致了法国大革命的爆发.......为拉丁美洲民族解放运动的展开开辟了道路。其秉持的三权分立思想，确立了比较民主的近现代政治体制，创造了第一个联邦总统制共和制国家，使美国的经济发展踏上快车道。　　　　　　　　　　　　　　　　　　

——亚特伍德《人类简史》

材料四　 在整个历史上，每逢较弱的社会受到较强的、好战的社会威胁时，就会产生两种相反的反应：……第一种反应表现为退却和逃避；第二种反应则体现为调整和适应。前者的口号是“返回美好的从前”，后者的口号是“向西方学习，已与西方作战”。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（1）材料一表示的是哪一革命的经过？该革命最终确立了什么政治体制？

（2）材料二摘自哪一历史文献？它诞生于哪一场革命中？

（3）材料三体现了美国独立战争的哪些影响？

（4）根据材料四，写出19世纪后期的亚洲，通过“调整和适应”成功抵抗西方侵略，并逐步走上资本主义道路的是哪个国家？这一“调整和适应”是通过该国的哪次改革实现的？

九年级历史综合题简单题查看答案及解析

革命和改革是历史发展的重要动力。阅读下列材料，回答问题：

材料一：如下图

材料二：第一条 在权力方面，人们生来是而且始终是自由平等的。……第六条 法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表参与法律的制定。

——摘自某历史文献

材料三：美国独立战争的胜利，直接导致了法国大革命的爆发.......为拉丁美洲民族解放运动的展开开辟了道路。其秉持的三权分立思想，确立了比较民主的近现代政治体制，创造了第一个联邦总统制共和制国家，使美国的经济发展踏上快车道。

——亚特伍德《人类简史》

（1）材料一表示的是哪一革命的经过？通过了什么文件？该革命最终确立了什么政治体制？

（2）材料二摘自哪一历史文献？它诞生于哪一场革命中？

（3）材料三体现了美国独立战争的哪些影响？其中“三权分立”的原则是哪位思想家提出的？

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

革命和改革是历史发展的重要动力。阅读下列材料，回答问题。

材料一

下图

材料二

第一条在权力方面，人们生来是而且始终是自由平等的。．．．．．．．第六条法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表参与法律的制定。．．．．．．．

----摘自某历史文献

材料三

美国独立战争的胜利，直接导致了法国大革命的爆发．．．．．．．为拉丁美洲民族解放运动的展开开辟了道路。题28材料一图

其秉持的三权分立思想，确立了比较民主的近现代政治体制，创造了第一个联邦总统制共和制国家，使美国的经济发展踏上快车道。

----亚特伍德《人类简史》

材料四

在整个历史上，每逢较弱的社会受到较强的、好战的社会威胁时，就会产生两种相反的反应：．．．．．．．第一种反应表现为退却和逃避；第二种反应则体现为调整和适应。前者的口号是“返回美好的从前”，后者的口号是“向西方学习，已与西方作战”。

----斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（1）材料一表示的是哪一革命的经过？该革命最终确立了什么政治体制？

（2）材料二摘自哪一历史文献？它诞生于哪一场革命中？

（3）材料三体现了美国独立战争的哪些影响？

（4）根据材料四，写出19世纪后期的亚洲，通过“调整和适应”成功抵抗西方侵略，并逐步走上资本主义道路的是哪个国家？这一“调整和适应”是通过该国的哪次改革实现的？

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析