三（5）班学生对中国古代三个大一统时期（秦汉、隋唐、元明清）进行研究，得出下列结论，其中不正确的是
A.秦朝首创中央集权制 B.隋唐创立并完善科举制
C.元朝建立行省制 D.清朝废除宰相制度
九年级历史选择题简单题
三（5）班学生对中国古代三个大一统时期（秦汉、隋唐、元明清）进行研究，得出下列结论，其中不正确的是
A.秦朝首创中央集权制 B.隋唐创立并完善科举制
C.元朝建立行省制 D.清朝废除宰相制度
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
三(5)班学生对中国古代三个大一统时期(秦汉、隋唐、元明清)进行研究，得出下列结论，其中不正确的是
A．秦朝首创中央集权制 B．隋唐创立并完善科举制
C．元朝建立行省制 D．清朝废除宰相制度
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
三(5)班学生对中国古代三个大一统时期(秦汉、隋唐、元明清)进行研究，得出下列结论，其中不正确的是
A．秦朝首创中央集权制 B．隋唐创立并完善科举制
C．元朝建立行省制 D．清朝废除宰相制度
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
某校三(3)班学生对中国古代三个大一统时期(秦汉、隋唐、元明清)进行探究，得出下列结论，其中不正确的是
A．秦朝首创中央集权制 B．隋唐创立并完善三省六部制
C．元朝建立行省制 D．清朝废除宰相制度
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
三(1)班学生对中国古代三个大一统时期(秦汉、隋唐、元明清)进行研究，得出下列结论，其中不正确的是（ ）
A．汉朝确立儒家思想为正统思想 B．唐朝玄奘东渡日本
C．明朝废除宰相制度 D．清朝设立伊犁将军
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
三(1)班学生对中国古代三个大一统时期(秦汉、隋唐、元明清)进行研究，得出下列结论，其中不正确的是（ ）
A．汉朝确立儒家思想为正统思想 B．唐朝玄奘东渡日本
C．明朝废除宰相制度 D．清朝设立伊犁将军
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一。下列对中国古代历史发展的阶段及其特征的描述，正确的是
A. 秦汉时期——中华文明的勃兴
B. 隋唐时期——繁荣与开放的社会
C. 宋元时期——大一统局面的开创
D. 明清时期——政权分立与民族融合
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
下列对中国古代历史发展的基本阶段及其特征的归纳描述，正确的是( )
A. 秦汉时期—中华文明的起源
B. 隋唐时期—统一多民族国家的巩固与发展
C. 辽宋夏金元时期—民族关系发展和社会变化
D. 明清时期—繁荣与开放的时代
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
下列对中国古代历史发展的基本阶段及其特征的归纳描述，正确的是
A. 夏商周时期——中华文明的起源
B. 秦汉时期——国家的产生和社会变革
C. 隋唐时期——繁荣与开放
D. 明清时期——民族关系的发展与经济重心南移
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
下列对中国古代历史发展的基本阶段及其特征的归纳描述，正确的是（ ）
A、秦汉时期——中华文明的起源
B、隋唐时期——繁荣与开放的社会
C、宋元时期——统一的多民族国家的巩固与发展
D、明清时期——政权分立与民族融合
九年级历史选择题简单题查看答案及解析