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小鹏同学利用伏安法测量额定电压为2.5V的小灯泡正常发光时的功率．

（1）图1中的电路没有连接完整，请你把图中的元件连接完整．（要求滑片P向右移动时变阻器阻值变大）．
（2）在连接电路时，开关应该______；滑动变阻器的滑片P应放在______端（填：A或B）
（3）连接好电路后，闭合开关，通过调节滑动变阻器的滑片P，使得电压表的示数为2.5V，这时电流表的示数如图2所示，通过小灯泡的电流为______A，小灯泡正常发光时的功率是______W．

九年级物理解答题中等难度题

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小鹏同学利用伏安法测量额定电压为2.5V的小灯泡正常发光时的功率．
（1）图中的电路没有连接完整，请你用笔画线代替导线把图中的元件连接完整．（要求滑片P向右移动时变阻器阻值变大）．
（2）完成电路连接，闭合开关后，小丽发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表示数接近电源电压，出现故障的可能原因是______（填字母代号，只有一处故障）
A．灯泡短路；B．灯泡断路；C．电压表短路；D．电流表断路
（3）连接好电路后闭合开关，通过调节滑动变阻器的滑片P，使得电压表的示数为2.5V，这时电流表的示数如图所示，通过小灯泡的电流为______A，小灯泡正常发光时的功率是______W．

九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
小鹏同学利用伏安法测量额定电压为2.5V的小灯泡正常发光时的功率．
（1）图中的电路没有连接完整，请你用笔画线代替导线把图中的元件连接完整．（要求滑片P向右移动时变阻器阻值变大）．
（2）完成电路连接，闭合开关后，小丽发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表示数接近电源电压，出现故障的可能原因是______（填字母代号，只有一处故障）
A．灯泡短路；B．灯泡断路；C．电压表短路；D．电流表断路
（3）连接好电路后闭合开关，通过调节滑动变阻器的滑片P，使得电压表的示数为2.5V，这时电流表的示数如图所示，通过小灯泡的电流为______A，小灯泡正常发光时的功率是______W．

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小鹏同学利用伏安法测量额定电压为2.5V的小灯泡正常发光时的功率．
（1）图中的电路没有连接完整，请你用笔画线代替导线把图中的元件连接完整．（要求滑片P向右移动时变阻器阻值变大）．
（2）完成电路连接，闭合开关后，小丽发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表示数接近电源电压，出现故障的可能原因是______（填字母代号，只有一处故障）
A．灯泡短路；B．灯泡断路；C．电压表短路；D．电流表断路
（3）连接好电路后闭合开关，通过调节滑动变阻器的滑片P，使得电压表的示数为2.5V，这时电流表的示数如图所示，通过小灯泡的电流为______A，小灯泡正常发光时的功率是______W．

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小鹏同学利用伏安法测量额定电压为2.5V的小灯泡正常发光时的功率．
（1）图中的电路没有连接完整，请你把图中的元件连接完整．（要求滑片P向右移动时变阻器阻值变大）．

（2）在连接电路时，开关应该______；滑动变阻器的滑片P应放在______端（填A或B）．
（3）连接好电路后，闭合开关，通过调节滑动变阻器的滑片P，使得电压表的示数为2.5V，这时电流表的示数如图所示，通过小灯泡的电流为______A，小灯泡正常发光时的功率是______W．

（4）某同学在连接好电路后闭合开关，却发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电表示数都不变，而且灯泡的亮度比较暗．出现该现象的原因是______．
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小鹏同学利用伏安法测量额定电压为2.5V的小灯泡正常发光时的功率．

（1）图1中的电路没有连接完整，请你把图中的元件连接完整．（要求滑片P向右移动时变阻器阻值变大）．
（2）在连接电路时，开关应该______；滑动变阻器的滑片P应放在______端（填：A或B）
（3）连接好电路后，闭合开关，通过调节滑动变阻器的滑片P，使得电压表的示数为2.5V，这时电流表的示数如图2所示，通过小灯泡的电流为______A，小灯泡正常发光时的功率是______W．
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小鹏同学利用伏安法测量额定电压为2.5V的小灯泡正常发光时的电阻．
（1）图甲电路没有连接完整，请你把图中的元件连接完整．
（2）在连接电路时，开关应该______；滑动变阻器的滑片P应放在______端（填：A或B）
（3）连接好电路后，闭合开关，通过调节滑动变阻器的滑片P，使得电压表的示数为2.5V，这时电流表的示数如图乙所示，通过小灯泡的电流为______A，小灯泡正常发光时的电阻是______Ω．

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张伟同学要利用“伏安法”测量额定电压为3.6V的小灯泡（其正常发光时的电阻值接近10Ω）的额定功率．图是他尚未连接完成的实验电路．
（1）请你用笔画线代替导线，帮助张伟完成电路连接．
（2）开关S闭合前，应将滑动变阻器的滑片P移至 ______端（填“A”或“B”）．
（3）检查电路连接正确后，闭合开关S，发现电压表和电流表的示数都比较小，灯泡L不发光．这时应该进行的操作是 ______，使灯泡L正常发光．
（4）灯泡L正常发光时，电流表的示数如图所示．此时通过滑动变阻器的电流的大小为 ______A；灯泡L的额定功率为 ______W；灯泡L正常发光时的电阻值为 ______Ω．

（5）已知通过灯泡L灯丝的电流变大时，灯泡灯丝的温度会升高，其电阻值也会变大．当灯泡L两端的实际电压U′=1.1U_额时，灯泡L的实际功率P′______1.21P_额（填“＞”、“＜”或“=”）．

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如图甲是晓红设计的“测量小灯泡额定功率”的电路图。已知电源U恒为6V，小灯泡额定电压2.5V，小灯泡正常发光是通过的电流约为0.32A。
（1）请用笔画线代替导线，根据甲图原理将乙图中实物电路连接完整。
（2）当晓红连接好所有的导线时，发现小灯泡立即发出耀眼的光，接着小灯泡烧坏，请指出晓红在连接电路时的错误操作：
①________。
②________。
（3）晓红更换小灯泡，正确连接电路，闭合开关后，移动滑片P，灯泡正常发光时，通过灯泡的电路如图丙所示，求出小灯泡的额定功率________W。
（4）晓红还想用原实验器材测量电阻丝Rx的阻值(约1Ω)，滑动变阻器R的最大阻值约为15Ω，她用电阻丝替换小灯泡，闭合开关后发现电压表已损坏，其他器材完好，还有一个开关S₂可用。请在方框中画出测电阻丝Rx阻值的电路图，简述主要的实验步骤并写出电阻Rx最后表达式。

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
在测量小灯泡电功率的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡正常发光时的电阻约为10Ω
(1)请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整。要求：当滑动变阻器的滑片向左移动时，连入电路的电阻变大；连线不得交叉。
（_____________）
(2)小宇同学闭合开关后，若电流表指针向左，则原因是________。改正以后缓慢移动滑动变阻器滑片P，同时观察电压表示数的变化，移动滑片P到某一位置时，电压表的示数(如图乙所示)为_____ V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图中滑动变阻器的滑片P向________(选填“A”或“B”)端移动，使电压表的示数为2.5V。　
(3)小宇同学继续移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图所示的I﹣U关系图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是_____W，还可以得出：小灯泡的实际功率随实际电压的增大而________(选填“增大”、“减小”或“不变”)。
(4)实验时闭合开关，两表均有示数，若将小灯泡从灯座中取走，电压表____示数，电流表____示数(两空均选填“有”或“无”)。
(5)另一位同学连接的实验电路，闭合开关后发现电流表指针偏转、电压表指针不动，该故障的原因是_______ 。
A．灯泡灯丝断了　　 B．电流表接线短路　 C．电源接触不良　　 D．灯座接线短路
(6)小叶同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光，并很快熄灭，检查后发现连线正确，她在试验中两个操作不当之处，请写出其中一处________。

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小梦同学在实验室测量一个标有“2.5 V”字样的小灯泡的额定功率，已知小灯泡正常发光时的电阻值约为10Ω，电源电压为3V。
（1）请你用笔画线代替导线，将如图甲所示的电路连接完整______。实验中，连接电路时开关必须________
（2）闭合开关前，滑动变阻器滑片P应移至_____________（选填“a”或“b”）端。
（3）实验时，闭合开关，发现小灯泡不发光，电流表无示教，电压表的示数接近3V，则电路的故障可能是______________________________________________ 。
（4）排除故障后，闭合开关，灯泡发光，移动变阻器滑片_P，电压表的示数为_________ V时，小灯泡正常发光，观察电流表的示数如图乙所示，小灯泡的额定功率是__________ W。

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