紫色洋葱的叶分为管状叶和鳞片叶，管状叶伸展于空中，进行光合作用；鳞片叶富含营养物质，如图。以洋葱为材料进行如下实验：
（1）观察植物细胞的质壁分离和复原的常用材料是_______。提取和分离绿叶中的色素，可选用_________作为实验材料。两个实验中所用材料均有颜色，色素的存在部位分别是___________，为防止绿叶中色素在研磨过程中被破坏，可加入少许_______。
（2）观察细胞的有丝分裂，装片制作的操作流程为：取材→解离→__ _→染色→制片，其中解离的目的是________。观察有丝分裂需找到______区，该部位细胞与管状叶细胞相比，其主要特点是_________。
（3）用浓度适宜的秋水仙素处理植物分生组织5～6小时，能够诱导细胞内染色体加倍。那么，用一定时间的低温（如4℃）处理水培养的洋葱根尖（2N=16条）时，是否也能诱导细胞内染色体加倍呢?请对这个问题进行实验探究。
针对以上问题，你作出的假设是________________。
你提出此假设的依据是________________________。
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紫色洋葱的叶分为管状叶和鳞片叶，管状叶伸展于空中，进行光合作用；鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质，如图．以洋葱为材料进行如下实验：
（1）观察植物细胞的质壁分离和复原的常用材料是 ．提取和分离绿叶中的色素，可选用 作为实验材料．两个实验中所用材料均有颜色，色素的存在部位 （相同、不同），为防止绿叶中色素在研磨过程中被破坏，可加入少许 ．
（2）观察细胞的有丝分裂，可选用 作为实验材料，装片制作的操作流程为取材→解离→ →染色→制片，其中解离的目的是 ．观察有丝分裂需找到 区，该部位细胞与管状叶细胞相比，细胞器中无 ．
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紫色洋葱的叶分为管状叶和鳞片叶，管状叶伸展于空中，进行光合作用；鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质，如图．以洋葱为材料进行如下实验：
（1）观察植物细胞的质壁分离和复原的常用材料是 ．提取和分离绿叶中的色素，可选用 作为实验材料．两个实验中所用材料均有颜色，色素的存在部位 （相同、不同），为防止绿叶中色素在研磨过程中被破坏，可加入少许 ．
（2）观察细胞的有丝分裂，可选用 作为实验材料，装片制作的操作流程为取材→解离→ →染色→制片，其中解离的目的是 ．观察有丝分裂需找到 区，该部位细胞与管状叶细胞相比，细胞器中无 ．
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紫色洋葱的叶分为管状叶和鳞片叶，管状叶伸展于空中，进行光合作用；鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质，如图13。以洋葱为材料进行如下实验：
（1）观察植物细胞的质壁分离和复原的常用材料是_________________。提取和分离绿叶中的色素，可选用 作为实验材料。两个实验中所用材料均有颜色，色素的存在部位__________（相同、不同），为防止绿叶中色素在研磨过程中被破坏，可加入少许 。
（2）观察细胞的有丝分裂，可选用 作为实验材料，观察有丝分裂需找到 区，该部位细胞与管状叶细胞相比，细胞器的差别是没有 。
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紫色洋葱的叶分为管状叶和鳞片叶，管状叶伸展于空中，进行光合作用；鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质，如下图。以洋葱为材料进行如下实验：
（1）观察植物细胞的质壁分离和复原的常用材料是_________________。提取和分离绿叶中的色素，可选用 作为实验材料。两个实验中所用材料均有颜色，色素的存在部位__________(相同、不同)，为防止绿叶中色素在研磨过程中被破坏，可加入少许 。
（2）观察细胞的有丝分裂，可选用 作为实验材料，装片制作的操作流程为取材→解离→ →染色→制片，其中解离的目的是 。观察有丝分裂需找到 区，该部位细胞与管状叶细胞相比，细胞器中无 。
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紫色洋葱的叶分为管状叶和鳞片叶，管状叶伸展于空中，进行光合作用；鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质，如下图。以洋葱为材料进行如下实验：
（1）观察植物细胞的质壁分离和复原的常用材料是_________________。提取和分离绿叶中的色素，可选用 作为实验材料。两个实验中所用材料均有颜色，色素的存在部位__________(相同、不同)，为防止绿叶中色素在研磨过程中被破坏，可加入少许 。
（2）观察细胞的有丝分裂，可选用 作为实验材料，装片制作的操作流程为取材→解离→ →染色→制片，其中解离的目的是 。观察有丝分裂需找到 区，该部位细胞与管状叶细胞相比，细胞器中无 。
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紫色洋葱的叶分为管状叶和鳞片叶，管状叶伸展于空中，进行光合作用；鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质，如下图。以洋葱为材料进行如下实验：
（1）观察植物细胞的质壁分离和复原的常用材料是_________________。提取和分离绿叶中的色素，可选用 作为实验材料。两个实验中所用材料均有颜色，色素的存在部位__________（相同、不同），为防止绿叶中色素在研磨过程中被破坏，可加入少许 。
（2）观察细胞的有丝分裂，可选用 作为实验材料，装片制作的操作流程为取材→解离→→染色→制片，其中解离的目的是 （2分）。观察有丝分裂需找到 区，该部位细胞与管状叶细胞相比，细胞器中无 （2分） 。
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紫色洋葱的叶分为两种：管状叶伸展于空中，进行光合作用；鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质。下面以紫色洋葱为材料进行如下实验：
（1）若进行叶绿体色素的提取与分离实验，所用的实验材料应为洋葱的_____________。各种色素能在滤纸条上分离的原理是它们_____________。
（2）观察植物细胞的质壁分离和复原所用的具体材料是洋葱的_____________，该实验采用的对照处理称为________________________。
（3）观察有丝分裂时，将洋葱老根去除，水培生根后剪取根尖：
①将根尖浸在盐酸-酒精配成的溶液中3～5min，作用是____________________________________。
②清水漂洗后，可用石炭酸—品红试剂染色，根据所学知识推测，这是一种____________性染料。
③为了获得相应的观察视野，镜检时正确的操作方法是________________________。
④为了统计数据更加科学，计数时应采取的方法是____________________________________。
⑤观察记录时，应统计________________________________________________，并据此计算细胞分裂指数（细胞分裂指数是指细胞群体中分裂细胞所占的百分比）。
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紫色洋葱是生物学中常用的实验材料，其叶分为管状叶和鳞片叶，管状叶伸展于空中，进行光合作用；鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质(如下图)。下列叙述正确的是
A. 管状叶和鳞片叶细胞中核基因组成不同
B. 紫色洋葱鳞片叶色素存在于叶绿体和液泡中
C. 紫色洋葱管状叶可用于叶绿体中色素的提取和分离
D. 紫色洋葱鳞片叶外表皮可用于观察DNA和RNA在细胞中的分布
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紫色洋葱是生物学中常用的实验材料，其叶分为管状叶和鳞片叶，管状叶伸展于空中，进行光合作用；鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质(如下图)。下列叙述正确的是
A. 管状叶和鳞片叶细胞中核基因组成不同
B. 观察质壁分离与复原的实验中，始终在低倍镜下观察细胞的变化
C. 紫色洋葱鳞片叶色素存在于叶绿体和液泡中
D. 紫色洋葱鳞片叶外表皮可用于观察DNA和RNA在细胞中的分布
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紫色洋葱是生物学中常用的实验材料，其叶分为管状叶和鳞片叶，管状叶伸展于空中，进行光合作用；鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质（如下图）。下列叙述正确的是
A. 管状叶和鳞片叶细胞中核基因组成不同
B. 紫色洋葱鳞片叶色素存在于叶绿体和液泡中
C. 紫色洋葱管状叶可用于叶绿体中色素的提取和分离
D. 紫色洋葱鳞片叶外表皮可用于观察DNA和RNA在细胞中的分布
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