阅读下面这首宋词，按要求回答题。
清平乐·春晚
王安国
留春不住，费尽莺儿语。满地残红宫锦污，昨夜南园风雨。
小怜①初上琵琶，晓来思绕天涯。不肯画堂朱户，春风自在杨花。
注：①王安国：王安石弟，后被罢官归田。②小怜：泛指歌女。③朱户：古代帝王赐给诸侯或有功大臣的朱红色的大门。
1.上片描绘了一幅怎样的图景？表现了作者怎样的思想感情？
2.近代学者谭献在《潭评词辩》中称这首词“结尾品格自高”，请从手法和内容两方面谈谈你对末二句的理解。
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阅读下面这首宋词，按要求回答题。
清平乐·春晚
王安国
留春不住，费尽莺儿语。满地残红宫锦污，昨夜南园风雨。
小怜①初上琵琶，晓来思绕天涯。不肯画堂朱户，春风自在杨花。
注：①王安国：王安石弟，后被罢官归田。②小怜：泛指歌女。③朱户：古代帝王赐给诸侯或有功大臣的朱红色的大门。
1.上片描绘了一幅怎样的图景？表现了作者怎样的思想感情？
2.近代学者谭献在《潭评词辩》中称这首词“结尾品格自高”，请从手法和内容两方面谈谈你对末二句的理解。
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阅读下面这首宋词，完成下列小题。
清平乐
宋·晏殊
金风细细，叶叶梧桐山。绿酒初尝人易醉，一枚小富浓睡。
紫薇朱槿花残，斜阳却照阑干。双燕欲归时节，银屏昨夜微寒。
1.下列对这首词的赏析，不恰当两项是
A. 词的上阕起首二句在写景中点明时间，渲染环境。古代以阴阳五行解释季节演变，秋属金，故称秋风为金风。
B. “细细”“ 叶叶”两组叠字，音律谐婉。“细细”写出了秋风的萧飒之感，“叶叶”描写片片叶子飘落的景象。
C. 古人将“梧桐”与“秋”放一起，情感都较为凄凉，如李煜的《乌夜啼》：“寂寞梧桐深院锁清秋。”晏殊这首词也不例外。
D. “绿酒”一句，用了“初”和“易”字，表明浅尝辄醉，虽是淡淡一笔，却是陪笔，至“一枕小窗浓睡”才写出此阕的主旨。
E. 这首词作者从梧桐、紫薇等景物的变易和主人公细微的感觉着笔，语意含蕴，声调自然。
2.请从景和情的角度赏析词的下阕。
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阅读下面这首宋词，完成各题。
贺新郎
宋·刘过
弹铗西来路①。记匆匆、经行十日，几番风雨。梦里寻秋秋不见，秋在平芜远树。雁信落、家山何处。万里西风吹客鬓，把菱花、自笑人如许。留不住，少年去。
男儿事业无凭据。记当年、悲歌击楫②，酒酣箕踞。腰下光茫三尺剑，时解挑灯夜语；更忍对灯花弹泪？谁更识、此时情绪。唤起杜陵③风月手，写江东渭北相思句。歌此恨，慰羁旅。
（注）①弹铗： 铗，剑。《战国策》记载，冯谖怀才不遇，牢骚满腹，靠在柱子上弹铗而歌“长铗归来兮，食无鱼”。孟尝君得知，吩咐总管给鱼吃。②悲歌击楫：《晋书·祖逖传》载，逖统兵北伐，渡江，中流击楫而誓曰“不能清中原而复济者，有如大江”。③杜陵：指杜甫，他有《寄李十二白二十韵》诗：“落笔惊风雨，诗成泣鬼神。”又《春日怀李白》诗：“渭北春天树，江东日暮云。”
1.下列对这首词的赏析，不恰当的一项是
A. “弹铗西来路”，下笔开门见山，直接借冯谖弹铗的故事，表露了自己怀才不遇、壮志难酬的心境，有统摄全篇的作用。
B. “梦里寻秋”的“秋”有隐喻国势衰弱之意，“寻秋”两句暗示词人对国事的关怀以及面对沦落的北地江山却无门报国的痛心。
C. “想雁信家山何处？”词人希望鸿雁作使传递书信，却不知家在何处。国事既不堪问，家乡又音信杳然，更令人生出万千感慨。
D. “万里西风吹客鬓”三句写的是词人韶华已逝而功业未建的感慨，其中“把菱花（镜）”“自笑”表现了词人孤独中不乏豪迈的气概。
2.请联系全词内容，从形象刻画的角度简要赏析下片画线的语句。
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阅读下面这首宋词，完成小题
玉楼春·乙丑京口奉祠①西归，将至仙人矶②
辛弃疾
江头一带斜阳树，总是六朝人住处。悠悠兴废不关心，惟有沙洲双白鹭。
仙人矶下多风雨，好卸征帆留不住，直须抖擞尽尘埃，却趁新凉秋水去。
（注）①奉祠，即拜奉宫观衔，无实职。时年辛弃疾六十六岁，在镇江府知府任上。受降两官处分，后又被罢官，到宫观挂空名。②仙人矶：南京西南长江中的一座小岛。
（1）下列对这首词的内容和手法的理解与分析，不正确的两项是（）（）
A．“江头一带斜阳树，总是六朝人住处”，写夕阳下京口的凄清景象，不免联想到六朝时此地的兴盛繁华，盛衰对比之下，词人感慨良多。
B．“悠悠兴废不关心，惟有沙洲双白鹭”，只有沙洲的两只白鹭关心六朝的兴废，表达了作者对历史兴废的寒心。
C．“仙人矶下多风雨”两句，写出了客观环境的险恶，词人想停留也停留不下来，“多风雨”也暗指词人的仕途困境。
D．“直须抖擞尽尘埃，却趁新凉秋水去”，词人想抖擞精神振作起来，可现实的种种遺遇又让他凉透了心。
E．这首词上片说历史的兴废，下片说人生的进退，通过自然景象和行程的描写，含蓄地表达了词人内心的情感。
（2）从这首词看，词人对国家命运、自身遭遇各持什么态度？请结合全词做简要分析。
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请阅读下面这首宋词，然后回答问题。（8分）
清平乐?检校① 山园书所见
辛弃疾
连云松竹，万事从今足。拄杖东家分社肉，白酒床头②初熟。
西风梨枣山园，儿童偷把长竿。莫遣旁人惊去，老夫静处闲看。
注：①检校：核查。②床头：指酿酒的糟架。
1.这首词从哪两个方面描写了词人“万事从今足”的心态？（4分）
2.下片描写了一个特定镜头，请赏析其中的“偷”和“看”两个字的妙处。（4分）
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阅读下面这首宋词，回答问题。
清平乐
李清照
年年雪里，常插梅花醉。挼（注）尽梅花无好意，赢得满衣清泪。
今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。
（注）本词是李清照南渡后（晚年）的赏梅词作，也是词人对自己一生早、中、晚三期带有总结性的追忆之作。
1.下列关于诗歌的理解和赏析，不正确的一项是( )
A. 清平乐，词牌名，取用汉乐府“清乐”“平乐”两乐调命名。双调，四十六字，属于中调。
B. “常插梅花醉”，一个“醉”字将词人热爱梅花，为梅花陶醉的心情充分表达出来。
C. “挼”读ruó：揉搓。“无好意”：心情不好。上片三四句透露了词人生活坎坷，屡处忧患，当年那种赏梅的雅兴大减。
D. “看取”二句：“看取”是观察的意思，观察自然界的“风势”。虽然出于对“梅花”的关切和爱惜，但此处“晚来风势”应包含深层语义。
E. 李清照在词中把个人身世与梅花紧紧联系在一起，在梅花上寄托了遭际与情思，构思甚巧而寄托甚深。
2.这首词的下阕抒发了作者哪些思想情感？
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阅读下面这首宋词，然后回答下题。
清平乐·检校山园书所见
辛弃疾
连云松竹，万事从今足。拄杖东家分社肉，白酒床头初熟。
西风梨枣山园，儿童偷把长竿。莫遣旁人惊去，老夫静处闲看。
1.请简要赏析“儿童偷把长竿”中“偷”字的妙处。
2.请简要分析作者在这首词中表达了怎样的情感。
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阅读下面这首宋词，然后回答文后各题。
清平乐·检校山园书所见
辛弃疾
连云松竹，万事从今足。拄杖东家分社肉，白酒床头初熟。
西风梨枣山园，儿童偷把长竿。莫遣旁人惊去，老夫静处闲看。
1.请简要赏析“儿童偷把长竿”中“偷”字的妙处。
2.请简要分析作者在这首词中表达了怎样的情感。
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阅读下面这首诗，然后回答问题。
游庐山宿栖贤寺
王安国
古屋萧萧卧不周，弊裘起坐兴绸缪。千山月午乾坤昼，一壑泉鸣风雨秋。
迹入尘中惭有累，心期物外欲何求。明朝松路须惆怅，忍更无诗向此留。
① 颔联是运用什么手法来写庐山夜色的？这样写具有怎样的作用？请简要分析。（4分）
②这首诗抒写了诗人怎样的内心世界？请简要概括。（3分）
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阅读下面这首宋词，完成小题。
行香子
（宋）秦观
树绕村庄，水满陂塘。倚东风、豪兴徜徉。小园几许、收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。
远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗、流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。
1.下列关于这首宋词的赏析，不正确的两项是（ ）
A. 这首词随作者的游踪展开景物描写，不慌不忙而意趣自出地描绘了一派春天的田园风光，作者笔下的景色具有色彩明丽、欣欣向荣的特点。
B. 上片先从整个村庄起笔，一笔勾勒其轮廓，平凡而优美。“绕”“满”两字凸显春意之浓，也为下面抒写烂漫春光做了铺垫。
C. “东风”言明时令，“豪兴”点明豪迈的心情，“徜徉”则写其旷达洒脱的神态，也表现了词人对村庄景色的喜爱。
D. 下片“正莺儿啼”三句，集中笔力描写田野里极为活跃的生命，“啼”、“舞”、“忙”三字用词准确，写出春的生命活力。
E. 这首词语言华美，集中笔墨特写春之一隅，色彩鲜明，暗含香气，绚烂多彩而又充满生机，洋溢着一种由衷的快意和舒畅。
2.这首词是怎样描绘村庄明媚春光的，请简要赏析。
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