(14分,每空2分)如图所示的是检测气压变化的密闭装置。反应瓶和中心小杯中放置有关实验材料和试剂,关闭活栓后,U形管右管液面高度变化反映瓶中气体体积变化。实验开始时将右管液面高度调至参考点,实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化(忽略其他原因引起的容积变化)。
课题小组同学利用该装置探究某种异养型微生物的细胞呼吸方式。
(1)取甲、乙两套该密闭装置设计实验,请补充下表有关内容:
装置 | 反应瓶中加入的材料 | 小杯内加入的材料 | 测定项目 |
甲 | 一定浓度的葡萄糖溶液、微生物悬浮液各1 mL | ①_____________ _____________ | 细胞呼吸O2的消耗量 |
乙 | ②_______________ | 等量蒸馏水 | 细胞呼吸时CO2释放量和O2消耗量的差值 |
(2)将甲、乙装置均置于28℃恒温条件下进行实验(实验过程中微生物保持活性),60 min后读数。请补充下表有关内容:
预期实验的结果 | 微生物的细胞呼吸方式 | |
甲 | 乙 | |
上升 | 不变 | ①_______________ |
不变 | 下降 | ②_______________ |
上升 | 下降 | ③_______________ |
④_____________ | 不变 | 只进行产生乳酸的无氧呼吸 |
高二生物综合题中等难度题
(14分,每空2分)如图所示的是检测气压变化的密闭装置。反应瓶和中心小杯中放置有关实验材料和试剂,关闭活栓后,U形管右管液面高度变化反映瓶中气体体积变化。实验开始时将右管液面高度调至参考点,实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化(忽略其他原因引起的容积变化)。
课题小组同学利用该装置探究某种异养型微生物的细胞呼吸方式。
(1)取甲、乙两套该密闭装置设计实验,请补充下表有关内容:
装置 | 反应瓶中加入的材料 | 小杯内加入的材料 | 测定项目 |
甲 | 一定浓度的葡萄糖溶液、微生物悬浮液各1 mL | ①_____________ _____________ | 细胞呼吸O2的消耗量 |
乙 | ②_______________ | 等量蒸馏水 | 细胞呼吸时CO2释放量和O2消耗量的差值 |
(2)将甲、乙装置均置于28℃恒温条件下进行实验(实验过程中微生物保持活性),60 min后读数。请补充下表有关内容:
预期实验的结果 | 微生物的细胞呼吸方式 | |
甲 | 乙 | |
上升 | 不变 | ①_______________ |
不变 | 下降 | ②_______________ |
上升 | 下降 | ③_______________ |
④_____________ | 不变 | 只进行产生乳酸的无氧呼吸 |
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下图所示的是检测气压变化的密闭装置。反应瓶和中心小杯中放置有关实验材料和试剂,关闭活栓后,U形管右管液面高度变化反映瓶中气体体积变化。实验开始时将右管液面高度调至参考点,实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化(忽略其他原因引起的容积变化)。课题小组同学利用该装置探究某种异养型微生物的细胞呼吸方式
(1)取甲、乙两套该密闭装置设计实验。请补充下表有关内容
_______
(2)将甲、乙装置均置于28℃恒温条件下进行实验(实验过程中微生物保持活性),60min后读数。请补充下表有关内容:
______
高二生物非选择题中等难度题查看答案及解析
某研究小组利用检测气压变化的密闭装置来探究微生物的细胞呼吸,实验装置如下。关闭活栓后,U形管右管液面高度变化反映瓶中的气体体积变化。实验开始时将右管液面高度调至参考点,实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化。(忽略其他原因引起的容积变化)下列有关说法错误的是( )
A.甲组右管液面变化,表示的是微生物细胞呼吸时氧气的消耗量
B.乙组右管液面变化,表示的是微生物细胞呼吸时CO2的释放量和O2消耗量之间的差值
C.甲组右管液面升高,乙组不变,说明微生物只进行需氧呼吸
D.甲组右管液面不变,乙组下降,说明微生物进行乳酸发酵
高二生物选择题中等难度题查看答案及解析
某研究小组利用检测气压变化的密闭装置来探究微生物的呼吸,实验设计如下。关闭活栓后,U形管右管液面高度变化反映瓶中气体体积变化,实验开始时将右管液面高度调至参考点,实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化(忽略其他原因引起的容积变化)。下列有关说法不正确的是( )
A.甲组右管液面变化,表示的是微生物呼吸时氧气的消耗量
B.乙组右管液面变化,表示的是微生物呼吸时CO2的释放量和O2消耗量之间的差值
C.甲组右管液面升高,乙组不变,说明微生物只进行有氧呼吸
D.甲组右管液面不变,乙组下降,说明微生物进行乳酸发酵
高二生物选择题中等难度题查看答案及解析
某研究小组利用检测气压变化的密闭装置来探究微生物的呼吸,实验设计如下。关闭活栓后,U形管右管液面高度变化反映瓶中气体体积变化。实验开始时将右管液面高度调至参考点,实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化(忽略其他原因引起的容积变化)。下列有关说法不正确的是( )
A. 甲组右管液面变化,表示的是微生物呼吸氧气的消耗量
B. 乙组右管液面变化,表示的是微生物呼吸CO2的释放量和O2消耗量之间的差值
C. 甲组右管液面升高,乙组不变,说明微生物只进行需氧呼吸
D. 甲组右管液面不变,乙组下降,说明微生物进行乳酸发酵
高二生物单选题简单题查看答案及解析
某研究小组利用检测气压变化的密闭装置来探究微生物的呼吸,实验设计如下.关闭活栓后,U形管右管液面高度变化反映瓶中气体体积变化.实验开始时将右管液面高度调至参考点,实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化(忽略其他原因引起的容积变化).下列有关说法不正确的是( )
A.甲组右管液面变化,表示的是微生物呼吸时氧气的消耗量
B.乙组右管液面变化,表示的是微生物呼吸时CO2的释放量和O2消耗量之间的差值
C.甲组右管液面升高,乙组不变,说明微生物只进行有氧呼吸
D.甲组右管液面不变,乙组下降,说明微生物进行乳酸发酵
高二生物选择题困难题查看答案及解析
(12分)课题小组同学利用下列装置探究微生物的细胞呼吸方式。
(1)取甲、乙两套密闭装置设计实验,请补充下表有关的内容:
装置 | 反应瓶中加入的材料 | 小杯内加入的材料 | 测定项目 |
甲 | 一定浓度的葡萄糖溶液、酵母菌悬浮液各1mL | ① | 细胞呼吸氧气的消耗量 |
乙 | ② | 等量的蒸馏水 | ③ |
(2)将甲、乙装置均置于28℃恒温的条件下,分别在不同的氧气浓度下进行实验(实验过程中微生物保持活性,前三组实验所用微生物种类相同,第四组实验的微生物是乳酸菌),60分钟后读数。请补充下表有关的内容。
预期实验结果 | 微生物的细胞呼吸方式 | ||
级别 | 甲 | 乙 | |
第一组 | 液滴向左移动 | 液滴不变 | ④ |
第二组 | 液滴向左移动 | 液滴向右移动 | ⑤ |
第三组 | 液滴不变 | 液滴向右移动 | ⑥ |
高二生物综合题简单题查看答案及解析
课题小组同学利用下列装置探究微生物的细胞呼吸方式。
(1)取甲、乙两套密闭装置设计实验,请补充下表有关的内容:
装置 | 反应瓶中加入的材料 | 小杯内加入的材料 | 测定项目 |
甲 | 一定浓度的葡萄糖溶液、微生物悬浮液各1mL | ①________ ________ | 细胞呼吸氧气的消耗量 |
乙 | ② ________ | 等量的蒸馏水 | ③________ ________ |
(2)将甲、乙装置均置于28ºC恒温的条件下,分别在不同的氧气浓度下进行实验(实验过程中微生物保持活性,前三组实验所用微生物种类相同,第四组实验的微生物是乳酸菌),60分钟后读数。请补充下表有关的内容。
预期实验结果 | 微生物的细胞 呼吸方式 | ||
组别 | 甲 | 乙 | |
第一组 | 液滴向左移动 | 液滴不变 | ________④________ |
第二组 | ________⑤ | ________⑥________ | 同时进行需氧呼吸和厌氧呼吸 |
第三组 | 液滴不变 | 液滴向右移动 | ________⑦________ |
第四组 | ________⑧________ | ________⑨________ | 只进行产生 乳酸的厌氧呼吸 |
(3)本实验采用的实验方法是⑩________ 。
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某课题小组同学利用下列装置探究微生物在不同氧浓度下的细胞呼吸方式
(1)取Ⅰ、Ⅱ两套该密闭装置设计实验,请补充下表有关内容:
装置 | 反应瓶内加入的材料 | 小杯内加入的材料 | 测定值含义 |
Ⅰ | 一定浓度葡萄糖溶液、微生物是悬浮液各1mL | ①________ ________ | 细胞呼吸O2的消耗量 |
Ⅱ | ②________ ________ | 等量蒸馏水 | ③________
|
(2)将Ⅰ、Ⅱ装置均置于28℃恒温条件下进行实验(实验过程中微生物保持活性,前三组实验所用微生物种类相同,第四组实验是微生物是乳酸菌),60min后读数。请补充下表有关内容。
预期实验结果 | 微生物的细胞呼吸方式 | ||
组别 | Ⅰ | Ⅱ | |
第一组 | 液滴向左移动 | 液滴不移动 | ④________ |
第二组 | 液滴向左移动 | 液滴向右移动 | ⑤________ |
第三组 | 液滴不移动 | 液滴向右移动 | ⑥________ |
第四组 | ⑦________ | ⑧________ | 只进行产生乳酸的无氧呼吸 |
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(16分) 分析并回答下列有关的问题:
(1)下面是“检测生物组织中还原糖和蛋白质”实验的材料和部分操作步骤。
实验材料:番茄、新鲜牛奶
实验步骤:鉴定还原糖时,加入刚配制的本尼迪特试剂,立即观察颜色变化;鉴定蛋白质时,取牛奶样液加入双缩脲试剂A后,先摇匀,然后再加入双缩脲试剂B,观察是否出现蓝色。
请指出“实验材料”和“实验步骤”中的错误并加以改正:
①“番茄”应改为 ;②“立即观察”应改为 ;③“ ”应改为 。
(2)在“比较过氧化氢在不同条件下的分解”的实验中,对实验的处理如下表所示:
试管组别 | 实验处理 | ||
加入3%H2O2(mL) | 温度 | 加入试剂 | |
试管1 | 2 | 常温 | / |
试管2 | 2 | 90℃ | / |
试管3 | 2 | 常温 | 2滴3.5%FeCl3 |
试管4 | 2 | 常温 | 2滴20%肝脏研磨液 |
①若要研究生物催化剂与无机催化剂的差别,可选用的实验组合是 ________ 。
②能否用过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响? ________ 。
如能,请写出实验思路;如不能,请写出理由: ________ 。
③下图实线表示过氧化氢酶催化的反应速率与酶浓度的关系,虚线表示在其他条件不变的情况下,底物浓度增加一倍,反应速度与酶浓度的关系,能正确表示两者关系的是 。
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