阅读下文，回答问题。
过江诸人
过江诸人①，每至美日② ，辄相邀新亭，藉卉饮宴。周侯中坐而叹曰：“风景不殊③，正自有山河之异！”皆相视流泪。唯王丞相④愀然⑤变色曰：“当共戮力⑥王室，克复神州⑦，何至作楚囚⑧相对？”
【注释】①过江诸人： ② 美日：良辰，好天气。③不殊：没有区别。 ④王丞相：王导。东晋元帝继位后任丞相，辅佐晋室。⑤愀（qiâo）然：面色突变。⑥戮力：合力。⑦神州：古代称中国为赤县神州，此指西晋失陷的江北地区。⑧ 囚楚：《左传.成公九年》，楚人钟仪被晋俘虏，晋人称他为楚囚。后指囚徒。
1.解释下列句子中划线词语的意思。
①每至美日（ ）
②皆相视流泪（ ）
2.用现代汉语翻译需爱面句子。
周侯中坐而叹曰：“风景不殊，正自有山河之异！”
3.面对“东晋迁都，偏安江城”一事，周侯等人“皆相视流泪”，而王丞相却愀然变色，从中你读出王导是怎样的一个人？
七年级语文文言文阅读中等难度题
阅读下文，回答问题。
过江诸人
过江诸人①，每至美日② ，辄相邀新亭，藉卉饮宴。周侯中坐而叹曰：“风景不殊③，正自有山河之异！”皆相视流泪。唯王丞相④愀然⑤变色曰：“当共戮力⑥王室，克复神州⑦，何至作楚囚⑧相对？”
【注释】①过江诸人： ② 美日：良辰，好天气。③不殊：没有区别。 ④王丞相：王导。东晋元帝继位后任丞相，辅佐晋室。⑤愀（qiâo）然：面色突变。⑥戮力：合力。⑦神州：古代称中国为赤县神州，此指西晋失陷的江北地区。⑧ 囚楚：《左传.成公九年》，楚人钟仪被晋俘虏，晋人称他为楚囚。后指囚徒。
1.解释下列句子中划线词语的意思。
①每至美日（ ）
②皆相视流泪（ ）
2.用现代汉语翻译需爱面句子。
周侯中坐而叹曰：“风景不殊，正自有山河之异！”
3.面对“东晋迁都，偏安江城”一事，周侯等人“皆相视流泪”，而王丞相却愀然变色，从中你读出王导是怎样的一个人？
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阅读下文，回答问题。
领导干部的楷模——孔繁森
新华社记者 人民日报记者 西藏日报记者 大众日报记者
①也许，岁月能改变山河，但历史将不断证明，有一种精神永远不会失落。崇高、忠诚和无私，将超越时空，成为人类永恒的追求。
②也许，时间会冲淡记忆，但人们绝不会忘记，20世纪90年代，有这样一位共产党员， 他的理想，他的信念，他的人格，他的情操， 使千万人的心灵为之震撼。
③他，就是原中共阿里地委书记孔繁森。 他把自己的一腔热血洒在西藏高原。
④令人痛惜的意外事情发生了。
⑤1994年11月29日，孔繁森在去新疆塔城考察边贸的途中，在一场车祸中不幸殉职，时年50岁。噩耗传到阿里，传到拉萨，传到山东，人们简直不敢相信。
⑥“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”
⑦人们在料理孔繁森的后事时，看到两件令人心碎的遗物：一是他仅有的钱款——8.6元；一是他的“绝笔”——去世前4天写的关于发展阿里经济的12条建议。
⑧这就是孔繁森留下的遗产，这就是一个共产党员的高尚情怀！
⑨雪山含悲，江河呜咽。
⑩许多人站在孔繁森的遗像前泣不成声，泪如雨下。数不清的哈达敬献在他的灵前，堆得像洁白的雪山。
⑪在阿里，在拉萨，在聊城……成千上万的人在呼唤着同一个名字——孔繁森。
⑫“波拉(爷爷)，波拉！您不能走，我们舍不得您哪！”孔繁森收养的两个藏族孤儿， 捧着他的遗像哭干了眼泪，哭哑了喉咙。
⑬“孔书记，我的好书记，让我替您去死吧！”孔繁森身边的一位工作人员双膝跪地， 两手深深插进墓穴的黄土，号啕大哭，悲痛欲绝。
⑭一位藏族老人匍匐在孔繁森的灵前，大声哭喊：“孔书记，您不该去呀！您对阿里恩重如山，我们不能没有您啊！”
⑮阿里的一个画家虔诚地跪在孔繁森的遗像前，一边落泪，一边为他画像。画了一夜，也哭了一夜，当画稿完成后，他将画笔折成两截……
⑯“一尘不染，两袖清风，视名利安危淡似狮泉河水；二离桑梓，独恋雪城，置民族团结重如冈底斯山。”
⑰一副副低垂的挽联，诉说着人们的巨大悲痛，倾吐着人们的无限哀思和崇敬之情。
⑱就像那许许多多把自己的青春、热血和生命都献给了西藏高原的先辈那样，党和人民的好儿子孔繁森，也把他那高大的身躯融入这片壮丽、神奇的土地，在无数人的心中树起一座不朽的丰碑。
1995年4月6日
1.请你尽量用选文中的词语来概括孔繁森的形象。
2.选文第①②段写到“岁月能改变山河”“时间会冲淡记忆”，这两句话对表现孔繁森的精神有什么作用？
3.从选文第⑦段写的“两件令人心碎的遗物”中，你能看出孔繁森怎样的品行？
4.本文写人物与《邓稼先》写人物的方法有相同之处，也有不同之处，请分别举出一条。
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阅读下文，回答问题。
远山
苏格拉底和拉克苏相约，到很远很远的地方去游览一座大山。据说，那里风景如画，人们到了那里，会产生一种飘飘欲仙的感觉。
许多年以后，他俩相遇了。他们都发现，那座山太遥远太遥远，就是走一辈子，也不可能到达那个令人神往的地方。拉克苏颓丧地说:“我竭尽全力奔跑过来，结果什么都不能看到，真太叫人伤心了!”
苏格拉底掸了掸长袍上的灰尘说:“这一路有许许多多美妙的风景，难道你都没有注意到?”
拉克苏一脸尴尬神色:“我只顾朝着遥远的目标奔跑，哪有心思欣赏沿途的风景啊!”“那就太遗憾了。”苏格拉底说，“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景!”
选文借一篇小故事告诉我们意味深长的道理。它的体裁是什么?告诉我们什么道理?
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阅读《塞罕坝：美在风景，美在精神》，完成下面小题。
塞罕坝：美在风景，美在精神
①来到河北北部的塞罕坝，看到一望无际的林海，绿色前呼后拥般扑向眼帘，让人不由得心旷神怡。塞罕坝的美，不是小家碧玉般的清秀，而是自有一种阔大的气象。杜甫有诗云“青松寒不落，碧海阔愈澄”，或许正适合描述这里。
②在塞罕坝，不难看到这样一条简介：“水的源头，云的故乡，花的世界，林的海洋，珍禽异兽的天堂。”今天的塞罕坝，游人如织。林海湿地、百草千花，莫不可供流连赏玩。然而翻出近60年前的照片，却是一副“大漠风尘日色昏”的样子，草木稀疏，沙漠广布，一派萧条景象。
③塞罕坝经历了怎样的沧桑巨变?或许来此一游的旅客，未必能了解这前因后果。唯有了解了塞罕坝的历史，我们才能对塞罕坝的美有一种更为立体的认识，才能重新感知塞罕坝美景的厚重。塞罕坝不仅是大自然的恩赐，更是人类对自然规律的深刻体认，是通往“天人合一”境界上不懈奋斗的一首史诗。
④塞罕坝系蒙汉合壁语，意为“美丽的高岭”。历史上，这里曾是一处水草丰沛、森林茂密、禽兽聚集的天然名苑。辽、金时期，这里被称为“千里松林”，清朝时，这里是木兰围场的重要组成部分。清末，国势衰微，内忧外患，为了弥补国库空虚，“木兰围场”开围放垦，树木被砍伐殆尽，加之山火不断，到20世纪50年代，原始森林已荡然无存。这个昔日“美丽的高岭”变成了林木稀疏、人迹罕至的茫茫荒原。
⑤直到1962年2月14日，林业部下达《关于河北省承德专区围场县建立林业部直属机械林场的通知》，中华人民共和国林业部承德塞罕坝机械林场正式组建。自此，塞罕坝开始了持续至今的生态修复工程。在这里，严寒、大风、闭塞、物资短缺，不断地考验着塞罕坝人，一代又一代塞罕坝人的青春在此定格。在极端环境里，塞罕坝创造了生态奇迹，截至2016年12月，林地面积由建场前的24万亩增加到112万亩，增长了近5倍；林木总蓄积由建场前的33万立方米增加到1012万立方米，增长了30多倍，累计为国家提供中小径级木材192万方，据中国林科院核算评估，林场森林资产总价值约202亿元。
⑥_______________。
⑦在塞罕坝遇到林场职工时，他们对我说：“这里有多少树木，也就有多少故事。”这里的一草一木，都由塞罕坝人亲手种下，都凝结着汗水与青春，我们已难以想象在当年的极端条件下，他们是如何打赢这浩大的生态攻坚战的。这里的塞罕坝人，他们献了青春献终身，献了终身献子孙，正像林区的松柏一样扎根于此。草木关情，晋朝将军桓温曾看到自己年轻时种下的柳树，慨然曰：“树犹如此，人何以堪！”当我们今天看到塞罕坝的参天大树，万顷林海，当年那一幕幕战天斗地的景象又怎能不浮现眼前。它们与今天的千山一碧交织汇聚，构成了塞罕坝风景的丰富意蕴。
⑧塞罕坝留给我们的不只是美景，更是绵延不绝的精神遗泽。塞罕坝是人类对自然前倨后恭的生动写照，更是对我们今天建设美丽中国的启迪。我们决不能走无节制向自然索取的老路，而要保护生态、敬畏自然，由此，才能到达人类诗意栖居的未来。
⑨所以，每一个看到塞罕坝美景的人都应明白，这里的美，既属于天工造物的神奇力量，也体现了人类对生态文明认知的新高度，更是几代人如精卫填海般矢志奋斗的精神写照。
（选自《光明日报》）
1.本文赞美了塞罕坝人的________________精神。
2.阅读①~②段，说说文中划线句为什么要写60年前照片中的景象。
3.阅读全文，从下列两个选项中选择一项填入第⑥段横线处，正确的是（ ）
A.对生态的呵护与珍视，才是对大自然最高的礼赞；饱含着精神光泽的美景，才更动人心弦。
B.饱含着精神光泽的美景，才更动人心弦；对生态的呵护与珍视，才是对大自然最高的礼赞。
4.第⑧段中加点词语“前倨后恭”的意思是：起先傲慢，后来恭敬。请结合文章内容，说说为什么“塞罕坝是人类对自然前倨后恭的生动写照”。
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请根据文段内容，仿划线句子内容形式，按提示要求续写句子，句式不限。
阅读，是视野的远行，你能博览到多姿的风景。你可以从“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”中领略到山河之壮，你可以从“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”中欣赏到西湖之美，A 。（选本册所学古诗词续写一句）阅读，是智慧的远行，你能收获到智者的启迪。史铁生告诉我们要坚韧乐观，诸葛亮劝诫我们要修身养性，B 。（联系课本内容，续写一句）阅读，将为我们赢取一笔丰厚的财富。老师们、同学们，读书吧！与书籍为友，与经典同行，与名家对话，让书香飘逸！
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阅读《塞外的春天》①回答问题（13分）
①说到长城外边，古代的诗人们，常常想作永久的荒凉。“春风不度玉门关”、“春风疑不到天涯”、“三春那得桃杏花”，好像塞外是常冬常寒，除了飞沙飘雪以外，什么都没有。其实塞外自有动人的春天，也绮丽，也温馨，使人热辣辣，软绵绵，所看到听到的充满了生命的愉快欢欣。
②首先报道春消息的是“啦啦”的白乌鸦，跟“嘎嘎”的长颈雁。它们回来了，也就是说真要“大地回春”了。到了“惊蛰”，蛰伏的昆虫们可并不惊动，只是沙滩可以看见惊鸿，树上新飞来了鸣鸠，陪衬上旧有的百灵、沙鸡……天上地上，声音色泽都起了新的变化。简单的复杂了，素朴的绚烂了。
③“春分河自烂”，冷冰冰静悄悄的黄河，长眠了四个月，忽然塌陷龟裂，接着流起凌来，大块的像山，小块的像床，有长条，有方块，你撞我，我挤你，筑成了冰坝，拦高了春水，大渠小渠，黄水汤汤，有金色鲤鱼在跳跃。当家家尝到开河鱼的鲜味儿的时候，宏哗咆哮的黄河流凌完了，平滑如镜，皮筏子、平底船都等着下河了。
④清明确是天清日朗，可是走遍原野，也看不见一点嫩绿苹芽。春雨贵如油，那是华北的话，要是在塞外，清明时节雨纷纷，简直是百年不遇的事。碰到阴天，也说不定还是飘几片白雪。杏花要到谷雨节才能看到，天气太干了吧，薄薄的花瓣，小小的花朵，像憔悴多病的美人。从谷雨到立夏，世界可要剧变了。娇艳是榆叶梅，芬芳是丁香，高雅是真珠穗，泼辣是马兰苹，海棠夭桃，应有尽有，葡萄藤萝，到处都成架。如果您立在归绥城头上看去，真是烟云雾树，家家锦绣，百花烂漫，万紫千红。轻浮的柳絮，精制的扬花，滥造的榆钱，随着风，飘来飘去，自由地成堆成垛。踏上去，有的软绵绵，有的沙沙响，可算是十分春色，布满了人间。
⑤要想看看塞外的嬉春图，那么，黄昏的平沙落雁，清晨的乳鸠争巢，当然很有意思。不过最有情趣的还是艳阳天芳草地里看牧场。时间最好在太阳刚刚西斜的当儿，成百成千的牛羊驼马，都吃得饱欣欣地，胖油油地，各有各的美丽，各有各的精神。您看吧，有的比肩晒太阳，有的卧着说家常，有的双双在散步，有的成对儿比犄角；有的追，有的跑，有的抱，有的跳；有三角的趣剧，有四角的笑料，有勇武的正生，有滑稽的丑角。胜利的拉开嗓子唱歌，失败的夹着尾巴逃走。形形色色，画不出也写不出。这儿的爱情广场，没有金钱、地位、门第的问题，各自凭了先天的毛色，当下的健康，平常的人缘，一时的机智，决定成功跟失败，大体上看，是“天地皆春，百兽率舞”。
⑥我看过幽燕的上林春色，我看过江南的草长莺飞，这些都不能使我忘情于塞外的渠口春涨，绕郭柳烟。我参与过陕坝的“手栽杨柳三千树”，我抚摸过归绥的“春风十万散榆钱”。六七年来，却是越走越远，越走越向南，哪里是天上，哪里是人间?哪里是中原，哪里是九边?我怕听嘎嘎的雁声，因为它还是海阔天空，有去有还。我愿藉春风寄语，我想请海水传言，看饱了繁花似锦，听够了软语如绵；最好是青春结伴，最快是人在春先，我希望再踏草原，我希望飞度阴山，看天青日白，万家胜欢，埋骨在黄河湾处，大青山前。
选自《深山书简》，有删节。作奢栗容若，原籍河北行唐，毕业于北平师范大学，后移居台湾。
1.本 文 段描绘了四幅塞外春天的图画，分别是________、________、________、百兽嬉春图。这四幅图画是按照________顺序来描写的。（4分）
2.品味、赏析下面的句子。(4分)
(1)轻浮的柳絮，精制的扬花，滥造的榆钱，随着风，飘来飘去，自由地成堆成垛。
(从词语运用的角度说说划线词语的表达作用)：________
________
(2)有的比肩晒太阳，有的卧着说家常，有的双双在散步，有的成对儿比犄角。
（从修辞运用的角度说说划线词语的表达作用）：________
________
3.第⑥段中“我怕听嘎嘎的雁声，因为它还是海阔天空，有去有还。”结合全文说说“我”为什么怕听嘎嘎的雁声。(2分)
________
________
4.仔细品读文章最后一段划线部分，结合全文说说该句表达了作者怎样的思想感情。(3分)
________
________
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阅读下文，完成下列小题。
母亲的风景
朱成玉
（1）母亲的糖尿病越来越严重，导致她的视力迅速下降，多方医治都无济于事。看到我们愁容满面，母亲安慰大家：“就算看不见东西了也没啥，不耽误吃不耽误喝，没啥不好。”
（2）为了让她在失明前看看更多美丽的风景，我请了长假陪母亲去旅游。母亲自然是欣喜万分，却忍不住担心：“你这怎么说请假就请了呢，快和妈说说，是不是工作不顺心了？”
（3）“再忙也没有陪妈妈重要。”从小就嘴甜的我总能哄她高兴。
（4）我们大包小裹地上路了，因为母亲眼神不好，照顾起来十分不便。母亲看我忙里忙外的，很是内疚，在车上尽量不喝水，因为怕上厕所。
（5）母亲每到一地，都如饥似渴地睁大已经有些模糊的眼睛使劲地看着，有一种努力要把整个世界都看进眼里的架势。我则不停地为她拍照，母亲在每一个镜头里都笑靥如花。
（6）那一刻，我感觉母亲年轻了许多，脸颊上仿佛镀着少女的红晕。
（7）每次回到旅店，母亲都要从头开始，一点一点把当天看到的风景在脑海里过一遍。
（8）“知足了，一辈子都没看过这么好的风景。”她喃喃地说。
（9）母亲多容易满足啊，我心生内疚，平日里总是很少陪母亲。而现在，母亲的眼睛累了，就要关紧这扇窗户了。
（10）路走多了，母亲累了。听着我的下一步计划，不知不觉就睡着了。这样的奔波实在让母亲有些吃不消。我暗自思忖：这就好比是强行往母亲的脑海里塞一些回忆的碎片，到底有没有意义呢？
（11）我也累了，进入梦乡。梦见了小时候，手握着风车，和母亲一起在田野里飞奔。母亲把我高高地托起，转着圈儿。阳光被卷进风车里，像棉花糖，温暖甜蜜得让人晕眩……朦胧中感觉到一双手被暖暖地握着。是母亲，安静地坐在我的床边。我把眼睛眯个小缝儿，看见母亲使劲地大睁着眼睛，定定地看我，仿佛要把我整个地印进心里去。想起儿时，母亲也是习惯这样看我的啊。临睡前，母亲总是到我床边来，总是要认真地看我一会儿，直到我睡着，在梦的波浪里卷起幸福的鼾声。
（12）我忍着不让母亲知道我醒来，我喜欢被她的手握着。这双沟壑丛生、粗糙干硬的手，牵引的却是我柔暖光滑的一生！
（13）第二天游览时，我问母亲今天的风景好不好。母亲说：“儿啊，就算妈看遍了天底下的风景，也不如看你啊！只要有你在，哪里都是好风景。”
（14）是啊，这就是母亲，她看到的哪是什么风景，她看到的全是自己的孩子。这就是母亲，她就算摸索在黑暗的谷底，也会有力地握着孩子的手。这就是母亲，如果我觉得寒冷，她宁可敲碎自己的骨头，为我燃起一堆大火，为我取暖。
（5）我知道，从一出生开始，我们就已深深地烙印在母亲的生命里，即便母亲失明了，儿女们也是她时时可以见到的风景。
（16）原来，母亲的记忆从来不需要填充，因为孩子早已将那里占得满满，不留一丝缝隙。
1.通读全文，说说母亲对我的爱体现在哪些方面？（写出三点即可）
2.请写出题目中“风景”的两层含义。
3.结合语境，赏析文中第（12）段画线的句子。
4.冰心在《荷叶 母亲》深情倾诉了对母亲的爱，文中作者在与母亲的交流中更深地理解了母爱。请就一件倾注着母亲（或你最亲的人）对你无尽关怀的生活小事，说说你的感受。（不少于80字）
链接材料：母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？——冰心《荷叶 母亲》
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阅读下文，完成下列小题。
轮椅上的歌
任炽越
①早晨，去公园的次数多了，发现园内不仅有晨锻的人、有唱歌的人、有跳舞的人，还有许多乘坐轮椅的人，这些人虽然为数不多，却也构成了晨光中一道独特的风景。
②与他相识是在一道坡道上，那天我正走出公园大门，发现相邻的坡道上，一男子推着轮椅车正夹在拐角处，我正欲上前相助，他用眼光制止了我。只见他身子软软地倚着轮椅，双手紧握着车的把手，两眼注视着坡面，双脚行着，巍巍颤颤的，一寸一寸的向前挪动，额头上的青筋在微微抖动。经过约二十多分钟的艰难推进，轮椅终于拐过了转角，他长长的舒了口气，露出了胜利者的笑容。陪着他的妻子告诉我，他每天要经过无数次这样的“拼博”。正是有这样的精神，他从患病卧床不起，经半年锻练，已能推着轮椅，每天早上到公园来散步了。我在他微微的笑意中看到了生命的坚持。
③公园溜鸟区就在河边的竹林旁，一长排挂钩上，每天早上挤滿了各式的鸟笼，动听的鸟鸣声此起彼伏，在小河上空盘旋。我沿着公园环道快走，每次经过这儿，在一群溜鸟人中，数他的笑声最欢快。有一次问他，什么事让你天天这么快乐？他笑答，鸟欢叫我快乐！手指处，一只圆型的大鸟笼中一对美丽的小鸟正上下跳跃，欢快的鸣叫着，坐在电动轮椅上的他不时的与鸟儿呼应着。鸟友们悄悄对我说，他是位高位截瘫者，十年前一次交通事故留下了后遗症，溜完鸟他还要载着失智的老伴去散步。他的人生哲学是：笑也是一天，哭也是一天，心中充满了快乐，痛苦就进不去了！生活给了他一片阴暗，他的脸上却充满了阳光。每次看到他笑呵呵离去的背影，我从中体会到了人生的欢乐。
④那天，走过小树林旁，林间小径推出一辆轮椅，上面坐着个中年妇女，推车的却是位白发苍苍步履蹒跚的老太。我正纳闷，只听中年妇女对白发老太说：“阿姆，你推了这么多路吃力不？我跟你换一下，你坐着我来推你。”老太说：“我很开心，一点也不吃力。”这时跟在后面的一位中年男子对我说，老太是他的母亲，患有严重的骨质疏松，医生嘱咐要多散步、多晒太阳，但老太就不愿外出，他们夫妻俩就对老太说，按照居委会的要求，全家一起去公园做游戏，才每个礼拜天把老太“骗”了出来。我不知他们具体用了什么方法，但我从中年夫妇关注老太的目光里感受到了关爱与孝心。
⑤生活是一首五彩缤纷的乐曲，这些坐在轮椅上的特殊人群，用自己对生命的坚持，用自己对人生的欢乐，用自己对亲人的关爱，谱写出了一支支轮椅上的歌，在生活的乐曲中奏响了独特而又感人的旋律。
1.请用简洁的语言分点概括“我”在公园中发现的一道道“独特风景”。
2.结合语境，注意加点词语，品析第②段中画线的句子。
只见他身子软软地倚着轮椅，双手紧握着车的把手，两眼注视着坡面，双脚行着，巍巍颤颤的，一寸一寸的向前挪动，额头上的青筋在微微抖动。
3.理解第③段中画波浪线句子的含义(提示：注意加点词语) 。
生活给了他一片阴暗，他的脸上却充满了阳光。
4.下列对文章的理解和分析不恰当的一项是( )
A. 本文在叙述完每一段故事之后，都写出“我”当时的心理感受，这就为后面主题的揭示作了很好的铺垫。
B. 本文的主旨是赞美身残志坚者的乐观、坚韧，至于歌颂亲情的美好，那只是附带的，与表现主题没什么关系。
C. 第④段写一对中年夫妇每个礼拜天把老太“骗”了出来，“骗”字含义深刻，又带有幽默色彩，所以用了引号。
D. 结尾把生活比喻为乐曲，坐在轮椅上的特殊人群谱写了一首动人的歌，这样就巧妙地照应了题目，揭示了中心，也使文章的结构更加完整。
5.联系实际，说说读了本文后你得到了怎样的人生启示？
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阅读下面这首诗，然后回答问题（共3分）
春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
1. “草木深”描写了当时怎样的景象？
2.结合具体诗句，谈谈本诗表达了作者怎样的感情？
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阅读下面这首诗,完成小题。（3分）
江南逢李龟年
杜 甫
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
1.本诗前二句言过去之盛，为下文作了铺垫;后二句写：________,抒发无穷感慨。（1分）
2.“落花时节”语带双关，你认为它有哪些含义？（2分）
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