根据要求,完成任务。
温州某大剧院将邀请钢琴大师傅聪来温州举办独奏音乐会,请根据以下信息,给钢琴爱好者写一则观看演出的通知。
他为音乐而生,他是音乐的信徒,他就是琴痴·爱乐的“钢琴诗人”傅聪。这位世界闻名的大钢琴家要来温州了!2015年11月28日,钢琴大师傅聪独奏音乐会将在温州大剧院隆重举行!演出票价从80到580元不等,详情请咨询温州大剧院购票热线:89977111。
九年级语文语言应用困难题
根据要求,完成任务。
温州某大剧院将邀请钢琴大师傅聪来温州举办独奏音乐会,请根据以下信息,给钢琴爱好者写一则观看演出的通知。
他为音乐而生,他是音乐的信徒,他就是琴痴·爱乐的“钢琴诗人”傅聪。这位世界闻名的大钢琴家要来温州了!2015年11月28日,钢琴大师傅聪独奏音乐会将在温州大剧院隆重举行!演出票价从80到580元不等,详情请咨询温州大剧院购票热线:89977111。
九年级语文语言应用困难题查看答案及解析
2020年4月23日,是第25个“世界读书日”。由于遭遇新冠肺炎疫情,学校将读书活动搬至“云端”,举办了“云阅读”活动。请根据要求完成以下任务。
(1)根据以下图表数据,概括你所获得的主要信息。
①
②
从以上信息得出的结论是:
(2)学校为“云阅读”活动设计了一张宣传画,请你用一段话描述画面。要求:35字左右,运用一种修辞手法。
(3)学校邀请嘉宾做“云阅读”演讲,请用连线的方式为他们选择最合适的演讲主题。
图书馆馆长 陪伴,为爱共读
学生家长 和阅读一起跑“马拉松”
知名作家 让书香温暖心灵
心理医生 阅读和写作
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
光明中学学生会拟举办“荷色香韵”系列活动,请你参加并完成以下任务。(8分)
(1)【活动一:探究发现】根据下列资料,写出人们寄寓了“荷”哪些象征意义。(3分)
资料一:1916年8月16日,孙中山被邀请在杭州西湖欣赏景色,看见湖中盛放贞洁的荷花,不禁感叹:“中国当如此花。”这表明孙中山先生希望中国人都能像荷花那样高尚挺立,磊落光明,也寄望新兴的中国能像荷花那样灿烂芬芳,香飘四海。随后又至秋瑾墓前,凭吊为民族革命壮烈牺牲的秋瑾烈士。“中国当如此花”一语,正是孙中山先生自身品格的表露,也是秋瑾烈士精神的写照。
资料二:荷花是印度的国花。古印度是佛教发源地,佛家认为荷花出淤泥而不染,为圣洁之物。佛教创始人释迦牟尼佛像的座基,就是由荷花瓣组成的。荷花的柔软、清香、洁净、吉祥及其不同流合污的品格为世人称颂。
资料三:在中国的传统蓝印花布中,有许多是由动植物和花鸟组合成的吉祥纹样,如右图的图案就是将莲花与鲤鱼组合在一起,表达人们对美好生活的期望与祝愿。又如莲有一蒂二花者称并蒂莲,以示夫妻恩爱;再如莲谐音“连”(生),民俗有“连生贵子”的取意!
(2)【活动二:花中悟理】仿照第一句,写出从第二句中悟出的内容(2分)
①有一位花贩告诉我:“几乎是所有的白花都很香,愈是颜色艳丽的花愈是缺乏芬芳。”
他的结论是:人也一样,愈朴素单纯的人,愈有内在的芳香。
②有一位花贩告诉我:“清晨买莲花一定要挑那些盛开的。早上是莲花开放最好的时间,如果一朵莲花早上不开,可能中午和晚上都不开了。”
他的结论是:
(3)【活动三:咏荷吟诗】学校决定于2014年6月3日下午2:00在校礼堂举行“荷色香韵”
咏荷诗朗诵比赛活动,学生会拟邀请文化宫陆成老师来校做评委,请你以学生会的名义给陆老
师写一份请柬。(3分)
九年级语文其他题困难题查看答案及解析
下面是一则通知,请阅读并按要求完成后面的题目。
通知
各位同学:
为进一步弘扬优秀传统文化,提高同学们的国学素养,本周五下午,在报告厅举办“走近孔子”读书交流会。届时将邀请知名作家来我校做报告。请全体同学一定准时莅临报告会。
学校德育处
2020年1月6日
(1)请指出本文内容上和格式上的错误。
(2)文中个别词语使用不得体,请指出并修改。
九年级语文综合性学习简单题查看答案及解析
下面是一则通知,请阅读并按要求完成后面的题目。
通知为进一步弘扬优秀传统文化,提高同学们的国学素养。本周五下午,在报告厅举办“走近孔子”读书交流会。届时将邀请知名作家来我校作报告。请全体师生一定准时莅临报告会。学校德育处 2018年3月12日
(1)本文内容上和格式上各有一处错误,请指出。
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(2)文中有个别词语使用不得体,请指出并修改。
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九年级语文语言应用困难题查看答案及解析
下面是一则通知,请阅读并按要求完成后面的题目。
通知为进一步弘扬优秀传统文化,提高同学们的国学素养。本周五下午,在报告厅举办“走近孔子”读书交流会。届时将邀请知名作家来我校作报告。请全体师生一定准时莅临报告会。学校德育处 2018年3月12日
(1)本文内容上和格式上各有一处错误,请指出。
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(2)文中有个别词语使用不得体,请指出并修改。
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九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
班级正在展“勇于担当,兼济天下”的主题活动,根据要求逐项完成以下任务:
(1)(观点论述)活动中,同学们观看了央视播放的纪录片《天国工匠)第八集“大任担当”。本集介绍了三位大国工匠:焊接火箭发动机的高级技师高风林、拼接兵马俑的文物修复师马字、手工打造飞机弧线的高级钣金工王伟。他们在各自的岗位上担起了国之重任,
但也都为此在时间、精力等方面做出了牺牲。观影结束后,“如何看待责任担当”成为大家热议的话题。请围绕话题,发表议论,写观点、理由及结论。(80字以内)。
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(2)(故事链接)“国家兴亡,匹夫有责”。
上图与我国古代一位在国难面前勇于担当的历史人物有关。请根据提示,简要叙写这个故事。(60字以内)
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(3)(对联续写)下面有两副未完成的对联,请选择其中的一副,围绕活动丰题,续写下联。
①上联:能文能武迎挑战
下联:_________________
②上联:苏武牧羊不辱臣子使命
下联:_________________
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班级正在展“勇于担当,兼济天下”的主题活动,根据要求逐项完成以下任务:
(1)(观点论述)活动中,同学们观看了央视播放的纪录片《天国工匠)第八集“大任担当”。本集介绍了三位大国工匠:焊接火箭发动机的高级技师高风林、拼接兵马俑的文物修复师马字、手工打造飞机弧线的高级钣金工王伟。他们在各自的岗位上担起了国之重任,
但也都为此在时间、精力等方面做出了牺牲。观影结束后,“如何看待责任担当”成为大家热议的话题。请围绕话题,发表议论,写观点、理由及结论。(80字以内)。
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(2)(故事链接)“国家兴亡,匹夫有责”。
上图与我国古代一位在国难面前勇于担当的历史人物有关。请根据提示,简要叙写这个故事。(60字以内)
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(3)(对联续写)下面有两副未完成的对联,请选择其中的一副,围绕活动丰题,续写下联。
①上联:能文能武迎挑战
下联:_________________
②上联:苏武牧羊不辱臣子使命
下联:_________________
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“朗读者”以“朗读打动人心”为口号,邀请各行各业具有影响力的嘉宾来到现场,用最平实的情感读出文字背后的价值,传播思想,传承精神。下面两个任务中请任选一个,按要求完成。
任务一:“邀Ta读诗”
作为文学爱好者,你一定想在“朗读者”听到你喜欢的某位中国当代作家的朗读。给主编发一条短信,推荐你喜欢的作家,并说服主编邀Ta前来。(要求:40字以上。)
任务二:“我要读诗”
你想在“朗读者”为亲友朗读,给主编发一条短信,说服他同意你的请求。(要求:40字以上,不得透露个人信息。
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班级正在开展“不忘初心,改革创新”的主题活动,根据要求逐项完成以下任务。
(1)(观点辩论)活动中,同学们观看了央视大型纪录片《如果国宝会说话》第七集“良渚玉琮王——神之徽章”。文物良渚玉琮王在动画特效下,神兽竟然眨巴着一双大眼睛,开始手舞足蹈起来。那蠢萌的“舞姿”,一下子拉近了大家与这5000多岁的国宝之间的距离。观影结束后,“如何看待文化创新”成为大家热议的话题。请围绕话题,写出观点、理由和结论。要求:观点明确,言之有理,字数在80字以内。
(2)(故事链接)“不忘初心,方得始终”,下图与我们学过的一则文言故事有关,请根据提示,简要叙写这个故事。字数在60字以内。
(3)(对联续写)下面是备选的一副对联,只有上联,请围绕活动主题,续写下联。
上联:潜心改革鲲鹏展翅
下联:
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